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Espirales: “Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”.
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Lunes, 7 de febrero de 2011. 8220;Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”. Ponencia de la Escuela Normal Superior de Neiva en el. VII FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL. 8220;Aprendiendo con el bicentenario de la independencia”. Síntesis elaborada por Gloria Esther Martín y María Nohemy Peña Buendía. Concluimos, por último, precisando las bondades de estos procesos y sus perspectivas.
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Espirales: El ritual es la cosecha…
http://ensnespirales.blogspot.com/2010/11/el-ritual-es-la-cosecha.html
Martes, 23 de noviembre de 2010. El ritual es la cosecha…. 191;Cuál es el maestro que requieren las comunidades campesinas, para construir con ellos la escuela pertinente a sus realidades? Así, cantando bajan la montaña. Y así llegamos aquí. Desde la cosecha vamos a responder la pregunta arriba enunciada. En los hallazgos…. Las demandas de las comunidades, que son lo local, hay que mirarlas en lo global. Éstas son determinantes a la hora de pensar la escuela, sus actores, sus procesos. 191;Cómo hacer par...
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Espirales: noviembre 2010
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Martes, 23 de noviembre de 2010. El ritual es la cosecha…. 191;Cuál es el maestro que requieren las comunidades campesinas, para construir con ellos la escuela pertinente a sus realidades? Así, cantando bajan la montaña. Y así llegamos aquí. Enviar por correo electrónico. Medios Escuela Normal Superior de Neiva 2010. Martes, 9 de noviembre de 2010. El Bicentenario de la Independencia y la escuela de hoy. De la revolución por los derechos a la Revolución Educativa: ¿En qué estamos? La charla se va a plant...
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Espirales: Ponencia para el Foro de la ENS Neiva, Junio 16 de 2010 del Semestre 1 BOIE...
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Jueves, 20 de enero de 2011. Ponencia para el Foro de la ENS Neiva, Junio 16 de 2010 del Semestre 1 BOIE. UESTRA EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA. Ponencia (i). No hay interés donde no se entrevé el fin de la acción. Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se entiende no interesa. Llamar, captar y fijar la atención, son las tres partes del arte de enseñar.". Capaces de comprender y actuar en el mundo. 191;En qué contextos, con qué vínculos y sentidos se están gestando nuestros proyectos de vida, person...
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Espirales: febrero 2011
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Lunes, 7 de febrero de 2011. 8220;Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”. Ponencia de la Escuela Normal Superior de Neiva en el. VII FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL. 8220;Aprendiendo con el bicentenario de la independencia”. Síntesis elaborada por Gloria Esther Martín y María Nohemy Peña Buendía. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Espirales Portal Pedagógico.
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Espirales: El Bicentenario de la Independencia y la escuela de hoy
http://ensnespirales.blogspot.com/2010/11/el-bicentenario-de-la-independencia-y.html
Martes, 9 de noviembre de 2010. El Bicentenario de la Independencia y la escuela de hoy. De la revolución por los derechos a la Revolución Educativa: ¿En qué estamos? Conferencia en el Foro Educativo de Huila y de Neiva. Mayo 26 de 2010)-. Fernando A. Rincón Trujillo 1. I La escuela pública en el Bicentenario. La escuela del Bicentenario es la de hoy, la que hacemos, la que proyectamos en este momento. He aquí entonces una afirmación clave: la construcción de república independiente en Colombia, se sopor...
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Espirales: enero 2011
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Jueves, 20 de enero de 2011. Ponencia para el Foro de la ENS Neiva, Junio 16 de 2010 del Semestre 1 BOIE. UESTRA EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA. Ponencia (i). No hay interés donde no se entrevé el fin de la acción. Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se entiende no interesa. Llamar, captar y fijar la atención, son las tres partes del arte de enseñar. Capaces de comprender y actuar en el mundo. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Medios Escuela Normal Superior de Neiva 2010.
