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Maestra de corazón

Jueves, 28 de junio de 2007. Funciones, ventajas y desventajas de trabajar la prensa en el aula. La prensa como instrumento o recurso didáctico cumple cuatro funciones importantes, según Rotger y Roque, (1982: 94), que son:. 1- Función informativa: La presa tiene la función de informa, de ampliar la información que se esta estudiando o investigando, un ejemplo donde se utilice la prensa con su función informativa en un aula de preescolar es:. 3- Función apertura al medio: Le permite a las persona investi...

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Jueves, 28 de junio de 2007. Funciones, ventajas y desventajas de trabajar la prensa en el aula. La prensa como instrumento o recurso didáctico cumple cuatro funciones importantes, según Rotger y Roque, (1982: 94), que son:. 1- Función informativa: La presa tiene la función de informa, de ampliar la información que se esta estudiando o investigando, un ejemplo donde se utilice la prensa con su función informativa en un aula de preescolar es:. 3- Función apertura al medio: Le permite a las persona investi...
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1 maestra de corazón
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Jueves, 28 de junio de 2007. Funciones, ventajas y desventajas de trabajar la prensa en el aula. La prensa como instrumento o recurso didáctico cumple cuatro funciones importantes, según Rotger y Roque, (1982: 94), que son:. 1- Función informativa: La presa tiene la función de informa, de ampliar la información que se esta estudiando o investigando, un ejemplo donde se utilice la prensa con su función informativa en un aula de preescolar es:. 3- Función apertura al medio: Le permite a las persona investi...

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Maestra de corazón: La prensa como nuevo entorno de aprendizaje

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Jueves, 28 de junio de 2007. La prensa como nuevo entorno de aprendizaje. Debido a nuestra vocación de maestras, nos parece de gran interés las noticias que estén relacionadas con las actividades que sirvan para facilitar nuevos aprendizajes para los niños, ya que la educación no se limita al aula de clases, sino que se puede realizar en distintos ambientes o entornos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Tecnología de la Información y la Comunicación.

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Maestra de corazón: Módulo 7 de la Universidad Católica Andrés Bello

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Jueves, 28 de junio de 2007. Módulo 7 de la Universidad Católica Andrés Bello. 191;Qué es módulo 7? Módulo7 es una interfaz interactiva y amigable que permite al Profesor de la UCAB. Así, Módulo7 contribuye a concretar el objetivo de incorporación de la informática a la actividad académica en la UCAB. Módulo7 representa un momento de crecimiento en la aplicación de la herramienta informática a la actividad académica. El servicio que el CAI. Bondades de módulo 7:. Permite a los alumnos navegar por las mat...

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Maestra de corazón: Funciones, ventajas y desventajas de trabajar la prensa en el aula

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Jueves, 28 de junio de 2007. Funciones, ventajas y desventajas de trabajar la prensa en el aula. La prensa como instrumento o recurso didáctico cumple cuatro funciones importantes, según Rotger y Roque, (1982: 94), que son:. 1- Función informativa: La presa tiene la función de informa, de ampliar la información que se esta estudiando o investigando, un ejemplo donde se utilice la prensa con su función informativa en un aula de preescolar es:. 3- Función apertura al medio: Le permite a las persona investi...

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Maestra de corazón: Propuestas de un programa de radio interactivo para fortalecer el desarrollo integral

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Jueves, 28 de junio de 2007. Propuestas de un programa de radio interactivo para fortalecer el desarrollo integral. Fortaleciendo el desarrollo integral del niño y la niña en edad preescolar, utilizando la radio como un recurso en el proceso. Fortalecer el desarrollo integral del niño y la niña a través de un programa de radio interactivo, teniendo como mediadora a la docente o adulto significativo. Durante el año académico. PERIDIOCIDAD, TIEMPO Y DURACIÓN DEL PROGRAMA:. 183; Respeta y cumple normas.

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Maestra de corazón: Elaboración de un Blog

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Jueves, 28 de junio de 2007. Elaboración de un Blog. Blog con información de Recursos Informáticos. En la Educación Preescolar, realizado en conjunto con Ahlam. Http:/ recusosinformaticos.blogspot.com/. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Tecnología de la Información y la Comunicación. En mi blogger personal encontrarás mis trabajos realizados en la cátedra TIC`S. Funciones, ventajas y desventajas de trabajar la p. La prensa como nuevo entorno de aprendizaje.

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Maestra Laura

Domenica 5 ottobre 2014. Giornata internazionale degli insegnanti. Foto di maestra Larissa). GLI INSEGNANTI CAMBIANO IL MONDO. UN BAMBINO ALLA VOLTA". Sabato 4 ottobre 2014. Voglio una scuola che parla ai bambini. Come la rondine ai rondinini. Che insegna a volare aprendo le ali. E sa che i voli non sono mai uguali. Voglio una scuola che scavalca muretti. E accoglie disegni che non sono perfetti. Che guarda avanti e traccia sentieri. Senza scordarsi di quelli di ieri. Voglio una scuola con dentro il sole.

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Martes, 2 de marzo de 2010. Podéis encontrar crucigramas (muy interesantes), concursos,. Aprender inglés con canciones. Viene la letra de la canción y un video; si lo han retirado escribir el título en Youtube y la podréis escuchar. Esta página ofrece canciones, historias, juegos, actividades, . Aquí encontrarás distintos campos para trabajar: vocabulario, gramática,. Aparece teoría y actividades "on line" y para imprimir. Martes, 12 de enero de 2010. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

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Maestra de corazón

Jueves, 28 de junio de 2007. Funciones, ventajas y desventajas de trabajar la prensa en el aula. La prensa como instrumento o recurso didáctico cumple cuatro funciones importantes, según Rotger y Roque, (1982: 94), que son:. 1- Función informativa: La presa tiene la función de informa, de ampliar la información que se esta estudiando o investigando, un ejemplo donde se utilice la prensa con su función informativa en un aula de preescolar es:. 3- Función apertura al medio: Le permite a las persona investi...

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Martedì 9 marzo 2010. Internet: diritto di comunicare. Mentre pensavo a cosa porre come tema di riflessione questa sera nell'incontro on line, leggevo il giornale (multitasking work) e mi sono imbattuta in questo articolo:. Http:/ mediablog.corriere.it/. 8220;Il diritto a comunicare non può essere ignorato”, ha commentato alla BBC. Domenica 28 febbraio 2010. Il cervello visto da un bambino. Come funziona il cervello? Ecco cosa ne pensa un bimbo di tre anni. Lunedì 22 febbraio 2010. Martedì 9 febbraio 2010.

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14 abril, 2009. Entrevista a Francesco Tolucci. Esta entrevista me la envió una gran maestra, espero les sirva para reflexionar. Etiquetas: Artículo de interés. 12 abril, 2009. Nuevo Diseño Curricular Nacional. Miriam Ponce Vértiz, Directora General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación menciona que el Diseño Curricular no es nuevo ya que mantiene el mismo enfoque con el que se viene trabajando y sigue estando centrado en el niño. Pueden leer la entrevista completa en el siguiente link:.

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