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Sabes da última?: Então tá...
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Sábado, 14 de abril de 2007. Este espaço será usado exclusivamente - como o próprio endereço sugere - para o curso de Pedagogia a distância da UFRGS. Costumo usar com meus alunos um caderninho de redação para que eles mesmos possam acompanhar os seus progressos na escrita. Acho que vou provar do meu próprio "veneno" com este blog. Que bom! Pois é, acho que vão haver curiosos cheretando em nossos blogs, mas tudo bem! Beijos no coração, Mara. 14 de abril de 2007 19:58. 15 de abril de 2007 11:01.
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Sabes da última?
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Segunda-feira, 16 de abril de 2007. Então vamos à apresentação pessoal. Eu sou a Najla, tenho 30 anos, e como a maioria, me viro trabalhando em 2 escolas. Me formei em Letras, pela UFRGS, em 2002, no dia das bruxas! Depois de formada me dediquei a estudar para concursos públicos, vi muitas amigas "comendo na mão" de escolas particulares, e além de não querer isso pra mim, tal condição não condizia com o caráter de educação popular que sempre procurei para minha prática. Ter noção da organização "macro" d...
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Planetinha Vivi
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Esse blog tem a finalidade permitir que eu troque idéias, experiências com meus colegas do PEAD. Terça-feira, 17 de abril de 2007. Viviane - Vivi Maus. Adoro uma obra. de parceria então. 17 de abril de 2007 15:57. A vivi eh o maximo! 17 de abril de 2007 18:53. Me leva pro teu planetinha, Vivi. 17 de abril de 2007 19:09. Vivi como foi a aula de quinta dia 04/05 do Seminário Integrador? 4 de maio de 2007 08:47. Assinar: Postar comentários (Atom). Viviane - Vivi Maus. Visualizar meu perfil completo.
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Planetinha Vivi: ARTES VISUAIS
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Esse blog tem a finalidade permitir que eu troque idéias, experiências com meus colegas do PEAD. Quarta-feira, 7 de novembro de 2007. Arquivos de trabalhos publicados no meu webfólio. Viviane - Vivi Maus. Hello This post is likeable, and your blog is very interesting, congratulations :-). I will add in my blogroll =). If possible gives a last there on my blog, it is about the Monitor de LCD. I hope you enjoy. The address is http:/ monitor-de-lcd.blogspot.com. A hug. 31 de março de 2008 13:03.
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Sabes da última?
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Sábado, 21 de abril de 2007. 22 de abril de 2007 19:03. Assinar: Postar comentários (Atom). Espaço para compartir idéias, sonhos e realizações do curso de Pedagogia a Distância - UFRGS - turma de Gravataí. OS CAMINHOS DAS ESCOLAS. Tudo bem, mas. Então vamos à apresentação pessoal. Eu sou a N. Utopista/anarquista, porém bem quista. Gosta da briga e da conquista. Idealista que não pára na pista. Melhor que isso só em revista! Visualizar meu perfil completo.
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PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS: Linguagem e Educação...
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O texto “NÃO HÁ COMO ALFABETIZAR SEM MÉTODO? De Iole Maria Faviero Trindade, postado na Interdisciplina Linguagem e Educação em 2009, forneceu embasamento teórico para o desenvolvimento de um Plano de Aula. Observei aspectos importantes para trabalhar com crianças de 4 anos. Um planejamento inicial deve ter aspectos importantes que respondam as questões que a autora descreve “Quem são os meus alunos? A autora faz contribuições sobre a alfabetização e o letramento citando outros teóricos:. Educação Infant...
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PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS: Dezembro 2010
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CAPÍTULO 2.3 DA TESE: APRENDIZAGEM AMOROSA NA INTERFACE ESCOLA – PROJETO DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA DIGITAL de Luciane Magalhães Corte Real, PGIE/UFRGS, 2007. 23 O APRENDER COMO TRANSFORMAÇÃO ESTRUTURAL NA CONVIVÊNCIA (HUMBERTO MATURANA. Visualizar meu perfil completo. Organização e Gestão da Educação. Escola Cultura e Sociedade. Psicologia da Vida Adulta. Organização do Ensino Fundamental. Educação de pessoas com necessidades especiais. Projeto pedagógico em ação.
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PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS: Dezembro 2009
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Final de Semestre 2009/2. Apresentação do workshop final são evidências de aprendizagens do semestre. Avaliação da banca: o olhar atento da professora Caroline e tutoras. Na platéia colegas observando e avaliando. Final de Semestre 2009/2. Visualizar meu perfil completo. Organização e Gestão da Educação. Escola Cultura e Sociedade. Psicologia da Vida Adulta. Organização do Ensino Fundamental. Educação de pessoas com necessidades especiais. Projeto pedagógico em ação.
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PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS: Agosto 2010
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Para Montessori, liberdade é uma consequência do desenvolvimento. É a construção da personalidade, alcançada pelo próprio esforço e pelas suas experiências. A organização física da "sala de aula" respalda as relações interpessoais, onde a ação individual reflete a coletiva, propiciando o trabalho compartilhado, cooperativo e de não competição. O espírito de observação se instalou na minha prática curricular na escola do Estágio, baseada no método educacional montessoriano. Início do Semestre 2010/2.
