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siempre-comunicando: Poder comunicarse...
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Domingo, 12 de abril de 2015. Gennet nació en Etiopía y vivió junto a su familia dos años, hasta que fue abandonada en un orfanato, del que salió cuando una mujer española la adoptó y la trajo a Madrid, donde vive desde entonces. Aquí aprendió a leer en Braille, a utilizar el lenguaje dactilológico en palma y la lengua de signos, sistemas que le sirven para comunicarse. Enviar por correo electrónico. 18 de abril de 2015, 8:03. Burbuja de Lenguaje – Blog. Os recomiendo conocer al grupo de teatro Los Sinse...
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siempre-comunicando: Lo que realmente importa...
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Viernes, 10 de abril de 2015. Lo que realmente importa. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). He creado este blog para compartir con vosotros y vosotras recursos que voy creando día a día, información que me resulta relevante, opiniones sobre casos. Espero igualmente que os animéis a colaborar, compartir y opinar. Ver todo mi perfil. Os presento mi otro blog. Picad sobre la imagen). Y el blog de mi cole. CEIP EL PRADO (LUCENA).
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siempre-comunicando: Discriminación auditiva: Trabadas /l/ y /r/
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Lunes, 16 de abril de 2012. Discriminación auditiva: Trabadas /l/ y /r/. En la entrada anterior, os aporté una prueba para evaluar la discriminación auditiva y os recomendé un listado famoso que, seguramente, muchos y muchas ya conocíais. Centrándonos ya en la intervención, será importante desarrollar la percepción y el reconocimiento de sonidos, fonemas y palabras. Para ello, se pueden realizar ejercicios muy diversos:. Para usar el material hay que recortar las dos bases que se presentan al principio (...
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siempre-comunicando: Discriminación auditiva: /d/, /l/, /r/
http://siempre-comunicando.blogspot.com/2012/04/discriminacion-auditiva-d-l-r.html
Viernes, 20 de abril de 2012. Discriminación auditiva: /d/, /l/, /r/. Otra de las dificultades en discriminación que me he encontrado recientemente, ha sido la de las palabras que continenen /d/, /l/ o /r/ simple. Concretamente, un niño que he tenido, no percibía bien estos fonemas, debido a su proximidad en cuanto a punto de articulación, y. Discriminación d r-l-color.pjh. 161;Espero que a vosotros y vosotras también os pueda ser útil! Enviar por correo electrónico. 20 de abril de 2012, 23:11. Suscribir...
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siempre-comunicando: Comunicación bimodal
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Viernes, 10 de febrero de 2012. Hace unos días comenté que iría aportando material para trabajar con alumnado que tiene discapacidad auditiva y os dejé unas orientaciones para atender a estos niños y niñas en su aula y un alfabeto dactilológico. Hoy voy a hacer referencia a la comunicación bimodal que, como bien sabéis es el sistema que combina el lenguaje oral con la utilización de signos gestuales. En primer lugar os dejo una recopilación de palabras signadas con este sistema:. Hasta la próxima,. He vi...
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siempre-comunicando: ¡¡MUEVE TU LENGUA!!
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Miércoles, 1 de abril de 2015. 161;¡MUEVE TU LENGUA! Os voy a enseñar el último material que he hecho. Bueno, más bien lo he ideado, porque quien lo ha hecho ha sido mi madre, que ha sido la costurera;). Finalmente ha quedado así y a mi alumnado le ha encantado tenerla con nosotr@s! Espero que os sirva! Enviar por correo electrónico. Pero qué buena idea, me encanta ha quedado genial la lengua. El alumnado trabajará encantado. Besitos, cuídate. 1 de abril de 2015, 14:36. Un saludo¡¡. Ver todo mi perfil.
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siempre-comunicando: ABSURDOS VISUALES para favorecer la expresión oral
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Miércoles, 25 de marzo de 2015. ABSURDOS VISUALES para favorecer la expresión oral. Hace un tiempo subí una entrada con un material para trabajar la expresión oral y el razonamiento a través de los ABSURDOS VERBALES. Hoy quería compartir con vosotr@s un nuevo recurso que creado a través de unas láminas encontradas en internet para trabajar esos mismos aspectos, pero esta vez, a través de ABSURDOS VISUALES. Espero que os sirva! Enviar por correo electrónico. 25 de marzo de 2015, 12:30. Ver todo mi perfil.
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siempre-comunicando: CONSTRUIMOS FRASES PASO A PASO (frases simples)
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Miércoles, 25 de marzo de 2015. CONSTRUIMOS FRASES PASO A PASO (frases simples). He creado un nuevo recurso para mejorar la estructuración del lenguaje y quería compartirlo. En este caso, el objetivo es la formación de frases simples siguiendo el esquema del color del "Enséñame a hablar", de GEU: verde para los sujetos, rojo para los verbos y azul para los complementos. Aquí os lo dejo para descargar:. Espero que os sirva;). Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Estructuración del lenguaje. Y el blog...
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siempre-comunicando: Absurdos verbales
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Viernes, 2 de diciembre de 2011. Han sido muchos los casos en los que he tenido que trabajar la comprensión y el razonamiento verbal. Para hacerlo, me he basado en ejercicos del tipo:. Ordenar frases y textos. Exclusión de un concepto de un grupo. Establecer semejanzas y diferencias entre conceptos. Buscar antónimos y sinónimos. Corregir en frases palabras inadecuadas. Identificar absurdos verbales, etc. Para trabajar este último aspecto, he creado este material que comparto con vosotros y vosotras:.
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