matematicas-marisel.blogspot.com

las matemàticas y yo

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009. 191; Por qué muchas veces el aula y el mundo real no se parecen en nada? 191;Por qué muchos de nuestros alumnos usan las tics para comunicarse entre ellos y no para aprender? Siendo que uno de los pilares de la educación es la comunicación ¿No es extraño que suceda esto? YO Y LAS MATEMATICAS. YO Y LAS MATEMATICAS. Si las n...

http://matematicas-marisel.blogspot.com/

OVERVIEW OF matematicas-marisel.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

8

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR MATEMATICAS-MARISEL.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

December

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Sunday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.1 out of 5 with 8 reviews

5 star

3

4 star

3

3 star

2

2 star

0

1 star

0

Hey there! Start your review of matematicas-marisel.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

1.3 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT MATEMATICAS-MARISEL.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

8

SSL

EXTERNAL LINKS

38

SITE IP

74.125.228.204

LOAD TIME

1.293 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

las matemàticas y yo | matematicas-marisel.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009. 191; Por qué muchas veces el aula y el mundo real no se parecen en nada? 191;Por qué muchos de nuestros alumnos usan las tics para comunicarse entre ellos y no para aprender? Siendo que uno de los pilares de la educación es la comunicación ¿No es extraño que suceda esto? YO Y LAS MATEMATICAS. YO Y LAS MATEMATICAS. Si las n...

<META> KEYWORDS

1 skip to main

2 skip to sidebar

3 paradojico

4 publicado por

5 1 comentario

6 el buen uso

7 no hay comentarios

8 3 comentarios

9 2 comentarios

10 educación y formación

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

skip to main,skip to sidebar,paradojico,publicado por,1 comentario,el buen uso,no hay comentarios,3 comentarios,2 comentarios,educación y formación,revolución digital,página principal,profesor axiomático,hace 6 años,mat3matica,mis queridas matematicas

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

las matemàticas y yo | matematicas-marisel.blogspot.com Reviews

https://matematicas-marisel.blogspot.com

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009. 191; Por qué muchas veces el aula y el mundo real no se parecen en nada? 191;Por qué muchos de nuestros alumnos usan las tics para comunicarse entre ellos y no para aprender? Siendo que uno de los pilares de la educación es la comunicación ¿No es extraño que suceda esto? YO Y LAS MATEMATICAS. YO Y LAS MATEMATICAS. Si las n...

INTERNAL PAGES

matematicas-marisel.blogspot.com

1

las matemàticas y yo: mayo 2009

http://www.matematicas-marisel.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009. 191; Por qué muchas veces el aula y el mundo real no se parecen en nada? 191;Por qué muchos de nuestros alumnos usan las tics para comunicarse entre ellos y no para aprender? Siendo que uno de los pilares de la educación es la comunicación ¿No es extraño que suceda esto? YO Y LAS MATEMATICAS. YO Y LAS MATEMATICAS. Brecha d...

2

las matemàticas y yo: Educación y formación

http://www.matematicas-marisel.blogspot.com/2009/04/educacion-y-formacion.html

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Domingo, 26 de abril de 2009. YO Y LAS MATEMATICAS. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. El maravilloso mundo de las matemáticas. ROL DE LAS TICS. El Blog del Profe Victor. Algunos aspectos que nos llevan a reflexionar sobre aprendizaje significativo en matematicas y el uso de las tics.

3

las matemàticas y yo: EL BUEN USO

http://www.matematicas-marisel.blogspot.com/2009/05/el-buen-uso.html

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009. El impacto que han tenido las nuevas tecnologías de información y comunicación en el contexto educativo ha sido vista como una de las alternativas mas apropia. YO Y LAS MATEMATICAS. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. El maravilloso mundo de las matemáticas.

4

las matemàticas y yo: Mtemáticas y las Tic s

http://www.matematicas-marisel.blogspot.com/2009/04/mtematicas-y-las-tic-s.html

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Domingo, 26 de abril de 2009. Mtemáticas y las Tic s. Si las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje, las instituciones educativas no pueden permanecer al margen, han de conocer y utilizar estos nuevos lenguajes y formas de comunicación. YO Y LAS MATEMATICAS.

5

las matemàticas y yo: PARADOJICO

http://www.matematicas-marisel.blogspot.com/2009/05/paradojico.html

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009. 191; Por qué muchas veces el aula y el mundo real no se parecen en nada? 191;Por qué muchos de nuestros alumnos usan las tics para comunicarse entre ellos y no para aprender? Siendo que uno de los pilares de la educación es la comunicación ¿No es extraño que suceda esto? YO Y LAS MATEMATICAS. 8 de mayo de 2009, 18:21.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 3 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

8

LINKS TO THIS WEBSITE

mat3maticas-carol.blogspot.com

Mat3matica: abril 2009

http://mat3maticas-carol.blogspot.com/2009_04_01_archive.html

Martes, 28 de abril de 2009. Yo trabajo en un liceo municipal, sin muchos recursos tecnologicos, pero como profesora sueño con tener algunos; como por ejemplo una pizarra digital. Con toda la clase, de forma inmediata y con recursos variados, generando clases mas activas. Y de esta menera mejorar mucho mas las comprension de variados temas. Viernes, 24 de abril de 2009. Desarrollo de las herramientas tecnológicas. El desarrollo práctico de las nuevas herramientas como pueden ser programas educativos,.

mat3maticas-carol.blogspot.com

Mat3matica: Desarrollo de las herramientas tecnológicas.

http://mat3maticas-carol.blogspot.com/2009/04/desarrollo-de-las-herramientas.html

Viernes, 24 de abril de 2009. Desarrollo de las herramientas tecnológicas. El desarrollo práctico de las nuevas herramientas como pueden ser programas educativos,. Internet, calculadoras, vídeo o DVD , desde sus comienzos ha estado marcado por sus desarrollos específicos en el ámbito del aprendizaje de las ciencias y, particularmente, en educación matemática. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) constituyen un. También estén presentes en las escuelas. 24 de abril de 2009, 18:31.

mat3maticas-carol.blogspot.com

Mat3matica

http://mat3maticas-carol.blogspot.com/2009/04/raices-de-una-ecuacion-cuadratica-una.html

Sábado, 4 de abril de 2009. Raices de la funcion cuadratica. Una raíz de una ecuación es una de sus soluciones. La ecuación cuadrática tiene específicamente dos raíces como lo indica la imagen:. Estas raíces tienen 2 propiedades, una es que si las multiplicas resulta c dividido en a y si las sumas resulta menos b dividio en a. Con esta información es muy facil partiendo de las raices llegar a la ecuación original. Ahora vamos a un problema propuesto:. X 2 4x 3=0. X1 = 2 X2. X1 = 2 - 3 = -1. 191;Las unive...

mat3maticas-carol.blogspot.com

Mat3matica: El alumno no un mero receptor...

http://mat3maticas-carol.blogspot.com/2009/05/el-alumno-no-un-mero-receptor.html

Viernes, 1 de mayo de 2009. El alumno no un mero receptor. Gracias al desarrollo de las TIC los alumnos modifican su rol de mero receptor. Y memorizador de información, devido a que comienzan por motivacion de él mismo a trabajar activamente en la generación de sus propios conocimientos. 1 de mayo de 2009, 22:05. 3 de mayo de 2009, 16:55. Completamente de acuerdo con el articulo, quizas pasa por la mala o nula preparacion de los docentes, ademas que los alumnos dan catedra en el uso de estas tecnologias.

mat3maticas-carol.blogspot.com

Mat3matica: La pizarra digital

http://mat3maticas-carol.blogspot.com/2009/04/la-pizarra-digital.html

Martes, 28 de abril de 2009. Yo trabajo en un liceo municipal, sin muchos recursos tecnologicos, pero como profesora sueño con tener algunos; como por ejemplo una pizarra digital. Con toda la clase, de forma inmediata y con recursos variados, generando clases mas activas. Y de esta menera mejorar mucho mas las comprension de variados temas. 30 de abril de 2009, 5:27. 30 de abril de 2009, 16:25. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Portal de la Educación y las Matematicas. Algunos ...

profenancy-lasmatematicas.blogspot.com

El maravilloso mundo de las matemáticas: ROL DE LAS TICS

http://profenancy-lasmatematicas.blogspot.com/2009/05/rol-de-las-tics.html

El maravilloso mundo de las matemáticas. Viernes, 8 de mayo de 2009. ROL DE LAS TICS. Hace rato que las llamadas TIC llegaron a los colegios. El problema es cómo y de qué forma se han insertado en los procesos de enseñanza- aprendizaje. Yo cre que aún, en muchos casos, lo que predomina es un uso instrumental de las TIC, como máquinas, como herramientas, y no como espacios para el diálogo y la producción cooperativa de saberes. 191;QUÉ ROL CREEN QUE JUEGAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) EN LOS COLEGIOS?

mat3maticas-carol.blogspot.com

Mat3matica: Yo soy profesora

http://mat3maticas-carol.blogspot.com/2009/03/yo-soy-profesora.html

Sábado, 28 de marzo de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Portal de la Educación y las Matematicas. El maravilloso mundo de las matemáticas. ROL DE LAS TICS. Las matemàticas y yo. El Blog del Profe Victor. Algunos aspectos que nos llevan a reflexionar sobre aprendizaje significativo en matematicas y el uso de las tics. Las Matemática en el Aula. Los Docentes Funciones y Roles. Brecha digital y educación. 191;Te gusta mi fotografía?

profenancy-lasmatematicas.blogspot.com

El maravilloso mundo de las matemáticas: Perdida

http://profenancy-lasmatematicas.blogspot.com/2009/04/perdida.html

El maravilloso mundo de las matemáticas. Sábado, 4 de abril de 2009. Estoy perdida con esto. que hago? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Las Matemática en el Aula. Los Docentes Funciones y Roles. Brecha digital y educación. Ernesto J Muñoz HERRERA. BLOG DE PRUEBA SABADO 4. Mi lista de blogs. Blog Matemáticas y TICs. Las matemàticas y yo. El Blog del Profe Victor. 191;Las universidades están aportando a la calidad de la educación?

mat3maticas-carol.blogspot.com

Mat3matica: mayo 2009

http://mat3maticas-carol.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Lunes, 4 de mayo de 2009. Nuevas tecnologias llevan a mas superación. La distancia, los horarios, los idiomas e incluso cualquier estudio puede ser superado y esto gracias a las nuevas tecnologías. Viernes, 1 de mayo de 2009. El alumno no un mero receptor. Gracias al desarrollo de las TIC los alumnos modifican su rol de mero receptor. Y memorizador de información, devido a que comienzan por motivacion de él mismo a trabajar activamente en la generación de sus propios conocimientos. Mi lista de blogs.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 29 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

38

OTHER SITES

matematicas-madona-mia.blogspot.com

matemáticas--madona-mia

Cuando las leyes de la matemática se refieren a la realidad, no son ciertas; cuando son ciertas, no se refieren a la realidad.Alb ert Einstein. Martes, 29 de enero de 2013. Solución de un sistema 3x3 por inversa UD03 Matemáticas 2º Bachillerato . Enviar por correo electrónico. Relación entre Gauss y el rango con sistemas 2x2 UD03 Matemáticas 2º Bac. Enviar por correo electrónico. Jueves, 20 de diciembre de 2012. Feliz Navidad 2013 a todos. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 21 de marzo de 2012.

matematicas-maravillosas.blogspot.com

Matematicas Maravillosas

Educar no es llenar un recipiente, sino encender una hoguera .". Por amor a las matemáticas . Yo vivo de preguntar, saber No puede ser lujo" (Sylvio Rodríguez). Rivers de Ennio Morricone. Pienso en MATEMÁTICAS . pero NO sólo en esto. Viernes, 16 de febrero de 2018. Desafío Resuelto - Potencias (1ro. Medio). Viernes, 27 de octubre de 2017. Medidas de Posición - 8avo.M. Probabilidades Básicas - 1ro. Medio. Probabilidades y Conjuntos - 1ro.Medio. Etiquetas: Probabilidades y Conjuntos. Así era Orce (Granada).

matematicas-marisel.blogspot.com

las matemàticas y yo

Las matemàticas y yo. La sabiduría no es otra cosa que la medida del espíritu, es decir, la que nivela al espíritu para que no se extralimite ni se estreche. Jueves, 7 de mayo de 2009. 191; Por qué muchas veces el aula y el mundo real no se parecen en nada? 191;Por qué muchos de nuestros alumnos usan las tics para comunicarse entre ellos y no para aprender? Siendo que uno de los pilares de la educación es la comunicación ¿No es extraño que suceda esto? YO Y LAS MATEMATICAS. YO Y LAS MATEMATICAS. Si las n...

matematicas-masefu.blogspot.com

Matematicas 1º ciclo eso

Matematicas 1º ciclo eso. Jueves, 10 de marzo de 2011. Ecuaciones de 1º grado (video). Jueves, 17 de febrero de 2011. Martes, 8 de febrero de 2011. Para comprender el concepto de proporcionalidad, directa o inversa, debemos comenzar por comprender el concepto de razón. Razón y proporción numérica. Razón entre dos números. Siempre que hablemos de Razón entre dos números nos estaremos refiriendo al cociente (el resultado de dividirlos) entre ellos. Razón entre dos números a y b es el cociente entre. Las do...

matematicas-matematicas-matematicas.wikispaces.com

matematicas-matematicas-matematicas - home

Skip to main content. Para qué este wiki? MatemáTICas, MatemáTICas, MatemáTICas. Bienvenid@ a tu wiki. Si te gustan las matemáticas este es tu sitio, sino te gustan te terminarán gustando. Antecedentes y origen del wiki. Abrir las matemáticas al mundo, para que el mundo se acerque sin temor a las mismas. Ese es el objetivo de esta wiki. No hay mejor ciencia, que la madre matemática, para explicar lo que acontece a diario a nuestro alrededor. Aquí cabe todo, si quieres contar algo, simplemente escríbeme.

matematicas-matematicas2.blogspot.com

NUMEROS NATURALES

No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Número natural, el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, y se llama cardinal de dicho conjunto. Los números naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N:. N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}. El cero, a veces, se excluye del conjunto de los números naturales. 1º (primero), 2º (segundo),…, 16º (decimosexto),…. La sustracción, sin embargo, no es una operación inte...

matematicas-matematicasdos.blogspot.com

matematicas dos

Sábado, 2 de abril de 2011. La potenciacion es una operacion de importancia ya que consiste en multiplicar la base por ella misma tantas veces como no lo indique el exponentes. Enviar por correo electrónico. La numeración maya es aquella que se caracteriza por los signos que representan la diferente numeración.una de las características de esta numeración es que la posición de los símbolos es importante porque depende la ubicación es el valor que representan. Enviar por correo electrónico. Tema Sencillo&...

matematicas-matemticas.blogspot.com

MATEMÁTICAS

Sábado, 6 de abril de 2013. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 20 de marzo de 2013. Enviar por correo electrónico. Sábado, 12 de enero de 2013. Enviar por correo electrónico. Calculo de áreas de poligonos. Enviar por correo electrónico. Lunes, 7 de enero de 2013. Enviar por correo electrónico. Jueves, 3 de enero de 2013. Enviar por correo electrónico. Sábado, 8 de diciembre de 2012. Plan Verde Ciudad de México. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.