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Iris May

Community Coalitions to Restructure Schools. 經濟學是一門將資源做最有效能力利用的科學。當學生人數減少，與其他學校合併共享資源，是維持運作與規模考量下的可能措施。合併雖然可以節省行政支出、擴大資源，在考慮合併可能性之前，我認為文化是最基本考量，兩個組織成員若不能有接近的思維，資源共享傾向帶來衝突，反而挫折競爭力，例如BENQ合併西門子就是一個案例，我不特別清楚細節，但是重視個人權益德國及看重集體之意的台灣思之間，要彼此適應可能使組織未蒙其利先受其害。在學校合併上，教師必須在假設、運作、關係上做結構改變，這些初始的適應調整，校長必須主動釋出善意給予傾聽。合併之後權力如何運作，例如哪些事物分校可以自行決定，哪些事務必須先與校本部協調，...學校公關的目的在透過各種行銷方式及媒介，建立學校與外在環境雙向回饋相互了解的管道。一般的營利性質的商業組織，總經理有足夠的權利，以廣告、財務報表、支援公益等方式向社會發聲，教育事業是一個公共財，校長無法單獨決策A...Can Instructional Leaders be Facilitative Leaders?

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Community Coalitions to Restructure Schools. 經濟學是一門將資源做最有效能力利用的科學。當學生人數減少，與其他學校合併共享資源，是維持運作與規模考量下的可能措施。合併雖然可以節省行政支出、擴大資源，在考慮合併可能性之前，我認為文化是最基本考量，兩個組織成員若不能有接近的思維，資源共享傾向帶來衝突，反而挫折競爭力，例如BENQ合併西門子就是一個案例，我不特別清楚細節，但是重視個人權益德國及看重集體之意的台灣思之間，要彼此適應可能使組織未蒙其利先受其害。在學校合併上，教師必須在假設、運作、關係上做結構改變，這些初始的適應調整，校長必須主動釋出善意給予傾聽。合併之後權力如何運作，例如哪些事物分校可以自行決定，哪些事務必須先與校本部協調，...學校公關的目的在透過各種行銷方式及媒介，建立學校與外在環境雙向回饋相互了解的管道。一般的營利性質的商業組織，總經理有足夠的權利，以廣告、財務報表、支援公益等方式向社會發聲，教育事業是一個公共財，校長無法單獨決策&#65...Can Instructional Leaders be Facilitative Leaders?

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5 學校公關之迷思困境暨其推動策略

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Community Coalitions to Restructure Schools. 經濟學是一門將資源做最有效能力利用的科學。當學生人數減少，與其他學校合併共享資源，是維持運作與規模考量下的可能措施。合併雖然可以節省行政支出、擴大資源，在考慮合併可能性之前，我認為文化是最基本考量，兩個組織成員若不能有接近的思維，資源共享傾向帶來衝突，反而挫折競爭力，例如BENQ合併西門子就是一個案例，我不特別清楚細節，但是重視個人權益德國及看重集體之意的台灣思之間，要彼此適應可能使組織未蒙其利先受其害。在學校合併上，教師必須在假設、運作、關係上做結構改變，這些初始的適應調整，校長必須主動釋出善意給予傾聽。合併之後權力如何運作，例如哪些事物分校可以自行決定，哪些事務必須先與校本部協調，...學校公關的目的在透過各種行銷方式及媒介，建立學校與外在環境雙向回饋相互了解的管道。一般的營利性質的商業組織，總經理有足夠的權利，以廣告、財務報表、支援公益等方式向社會發聲，教育事業是一個公共財，校長無法單獨決策&#65...Can Instructional Leaders be Facilitative Leaders?

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Iris May: Community Coalitions to Restructure Schools

http://www.may96152515.blogspot.com/2008/06/community-coalitions-to-restructure.html

Community Coalitions to Restructure Schools. 經濟學是一門將資源做最有效能力利用的科學。當學生人數減少，與其他學校合併共享資源，是維持運作與規模考量下的可能措施。合併雖然可以節省行政支出、擴大資源，在考慮合併可能性之前，我認為文化是最基本考量，兩個組織成員若不能有接近的思維，資源共享傾向帶來衝突，反而挫折競爭力，例如BENQ合併西門子就是一個案例，我不特別清楚細節，但是重視個人權益德國及看重集體之意的台灣思之間，要彼此適應可能使組織未蒙其利先受其害。在學校合併上，教師必須在假設、運作、關係上做結構改變，這些初始的適應調整，校長必須主動釋出善意給予傾聽。合併之後權力如何運作，例如哪些事物分校可以自行決定，哪些事務必須先與校本部協調，...以簡單的行為愉悅他人的心靈，勝過千人低頭禱告。 . May the blessing be with you. . Waiting for your new artical. . Man proposes, God disposes. . 很棒的分享留言支持！ . I do like ur article!

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Iris May: 學校公關之迷思困境暨其推動策略

http://www.may96152515.blogspot.com/2008/06/blog-post.html

學校公關的目的在透過各種行銷方式及媒介，建立學校與外在環境雙向回饋相互了解的管道。一般的營利性質的商業組織，總經理有足夠的權利，以廣告、財務報表、支援公益等方式向社會發聲，教育事業是一個公共財，校長無法單獨決策，而是校務會議決定的執行者，在集體領導的思維下，由如何有效傳遞校長的理念、目前的表現、學校的遠景給外界，贏得任認同減低執行阻力，是了解是公共關係的任務。如何執行公關是一門專業，以身為家長的經驗來看，我認為家長是連接學校與社區的橋樑，一般中小學其實有許多接觸社區的機會，例如懇談會、運動會等等，藉由這些活動宣揚學校的slogan，例如達人女中就是用達人女孩的圖像告訴家長，當孩子交給學校之後，將朝向自主、負責、開放、感...訂閱：張貼留言 (Atom). Community Coalitions to Restructure Schools.

3

Iris May: 學校課程領導者的任務及角色探析

http://www.may96152515.blogspot.com/2008/05/blog-post.html

課程與教學的規劃與執行是學校最重要的事，為了追上社會的脈動，國家一直在持續推行教育改革。學校如何執行課程教學計畫，校長的決心與態度至為關鍵，研究者以學校改革的有無、以及回應外在政策的主動與否兩個向度，將學校分類，如果可以再加上實證研究的結果，就更能看出領導者的態度對政策執行成效的影響。但是我認為最難的是決定政策執行成效的評量指標，這個指標其實決定政策如何被落實，我看到的學校不多，但大部分都在辛苦的應付評鑑，例如一些學校的諮商中心，常常忙的是辦大型活動、座談會、心理衛生宣導，行政人員忙的是統計人數、照相存證、製作成果報告，一絡一絡的報告我其實不確定有多少人認真翻閱。量的評量指標被極致的採用後，形式主義這麼大剌剌的掛帥著，就像我們的政府不停的花錢跟不見得認識我們的小小國家建交&...訂閱：張貼留言 (Atom). Can Instructional Leaders be Facilitative Leaders? Is Your Schools Culture Toxic or Positive?

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Iris May: Can Instructional Leaders be Facilitative Leaders?

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Can Instructional Leaders be Facilitative Leaders? 高效能學校的校長是一個能主導學習方案、制定目標、選取教材、考核教師、以及評鑑教學成果的校長。然而這些決策如何有效的執行，近日研究指出是促進的校長，亦即能將學校各方面意見先整合成共識，進而實行的校長才是一個有效的領導者，學校由各教師、學生、家長、行政人員等組成，每個角色都有各自的需求及看事情的角度，當各成員的意見被聽取，除了增加決策所顧及的影響層面，校長站在學校的至高點協調各領域監的看法，共識的建立雖然花時間，也形成目標，降低執行策略的阻力。例如教學是學校的主要任務，如何建立正向友善的學校學習氣氛，校長扮演關鍵性的角色，如何減少學習干擾、增強學習動機、獎勵學習成...訂閱：張貼留言 (Atom). Can Instructional Leaders be Facilitative Leaders? Is Your Schools Culture Toxic or Positive?

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Iris May: 三月 2008

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學校管理工作極其繁複, 校長暨要提出願景, 又要維持校務運作, 隨時學習新的管理方法, 與其他校長交換意見相互觀摩, 是增進校長領導專業的好方法. 台灣教育人員的學習機會很多, 例如各種研討會, 但較少整體規劃及導入證照思維, 施行效果也較少執政的評估. NPQH基於Kolb的經驗學習模式, 以具體實務經驗為主, 輔以基於理論的反思, 並將反思結果概念化, 在實務環境中試行, 在NPQH計畫中, 例如虛擬校長或學習日誌, 都是兼具理論實務的運作方式, 我認為NPQH是一個值得學習的方式. Female, Minority Superintendents Face Double Inequity. 社會主流價值一直主宰著人類的刻板印象，讓人類下意識對各種議題進行武斷的衡量，例如女性比較適合相夫教子或從事非領導型的工作。男性和女性有沒有不同？從量的觀點來說，近年來生理研究已經證實，男女性的差異根植在基因、大腦結構的不同，這是實際存在的問題，然而我更相信個別差異，性別只是...Principals Identify Top Ten Leadership Traits閱後心得. 在這個瞬息萬變的時代&#6529...

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教育領導天地: 五月 2008

http://showx2-showx2.blogspot.com/2008_05_01_archive.html

Can Instructional Leaders Be Facilitative Leaders? 當前校長經營校務成效，已不能單從行政管理與領導做為判斷依據，應從整體的行政、教學和課程經營為評鑑範疇及標準。據此，現今校長除需具備行政領導與管理知能外，擁有其他像是課程領導、教學領導、科技素養、人文關懷、人際及公共關係經營、知識管理與創新經營等相關知能之基礎，皆屬必需且重要，其中，教學領導與課程領導又因直接影響學生之學習成效，而更顯現出其重要性。然而，一位教師要能有效發揮其教學效能，必需建立在學校提供一優質教學環境之基礎上，而此基礎則又仰賴校長在教學領導和課程領導的知能及重視程度上，才能有效建立與發展。而就有效增進教師教學領導層面而言，校長之知能及執行力應包含確立學校教育目標、發展教師教學任務、確保教師教學品質、促進教師專業成長、建立學生正向學習氛圍、提供教學支援系統及資源充分的學習空間，有效實施教學視導及評量，時時給予回饋及增進反思空間…等。 11-3Can Instructional Leaders Be Facilitative Leaders. 標籤：作業─心得. 然學校課程領導者除了校長...

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新‧起點: 八月 2008

http://freeiawn49.blogspot.com/2008_08_01_archive.html

碩一上學期，因緣際會，我們獲得了一個難得且特殊的學習經驗：翻譯教科書。這漫長的一個學期，我們來來回回與原文、譯文不停的奮鬥，從最初的衝撞、中間的磨合、最後的回甘，這段學習歷程不僅是對於教育心理學領域的探索，更是對自我能力的挑戰。「教育心理學」一書不僅蘊藏著原作者的真知灼見，更是我們努力與智慧的結晶。訂閱：文章 (Atom). 踏上新‧旅程；品嘗新‧生活；尋找新‧開始.

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飛翔-教育領導課程: 四月 2008

http://heongteck78.blogspot.com/2008_04_01_archive.html

參與學校決策管理研究-Decision Making For School Leaders. 文中提到決策通過四種方式:(1)校長或領導者獨自決策 (2)通過顧問過程 (3)通過團隊過程 (4)個別授權給職員負責，問題或情況最重要得是找到適切得方式，同時有還重是決策得品質。然而老師和校長在決策參與得現況又是如何呢? 分享我所觀察得情形，我覺得在技術性決策範疇，如何教學和課程，教師有充分參與的機會。但校規訓導是有關於管理性決策而又有些涉及教學、教師專業或學生問題的決策範疇，例如教學評鑑、校規訓導界定、專業發展等，大多為校長與行政層共同決定。至於涉及學校的人力及財政資源的分配如人事處理、招聘或擢升、財政預算，以及影響學校穩定運作的如校外講員的批審、教職員會議議程的確定等，多為由校長全權決定。所以我發現其實在學校內，不同得決策事項，老師和校長得參與程度或決策得層...標籤：文章:http:/ eric.uoregon.edu/publications/roundup/Summer 2003.html. 學校團隊領導之研究-Work Teams in School. 林天祐(民87)認為全面品質管理型態之學校...

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新‧起點: 三月 2008

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9675; 上課隨筆：NPQH制度的省思. 從OTTO(單期訓練研習)模式到NPQH制度的催生，中間歷經師資培訓局時期、NCSL(國家學校領導學院)等不同的階段，英國校長制度的培訓隨著時代環境的變遷、理論主義的興衰，逐漸衍生出不同的面貌和主軸。從這段演化的歷程，可以發現NPQH的成長是一種動態的模式，一種具發展性的模式，它是因應現況、需求等不同環節而生的產物，對於改良校長培訓制度具有關鍵性的助力。運作流程是動態性的歷程：「具體經驗→有結構的省思→概念化→實驗→新經驗→具體經驗」的循環圈，不僅突顯Kolb的經驗學習模式，同時也呈現領導具有變動性、實驗性的特質，正如計畫的實施，往往也是在歷程當中不斷的調整與修正。制度著重同時理論與經驗：除了經驗知識之外，NPQH也著重理論知識的養成，企圖融合理論與實務二者，多方面擴充校長領導的專業知能。他山之石，可以攻錯。從NPQH制度可以反思我國校長培育制度的優與劣、利與弊，著實值得你我省思。 9679;好文共賞‧‧‧‧‧‧. 9679; 省思劄記：Female,Minority Superintendents Face Double Inequity.

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新‧起點: 四月 2008

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9679;省思劄記：Decision Making for School Leaders. 12288;　學校決策內容包含兩個主軸：行政運作事務與課程發展事務，因應學校雙重系統結構的模式，校長在落實學校決策管理時應該充分掌握兩個系統本身不同的特性、文化與需要，讓決策能夠創造雙贏的局面。決策的類型大異其趣，專制型、諮詢型、團體決策型、委任型的過程模式各不相同，各有其特色與適用時機，大體而言，沒有一個永遠是對的決策方法，也沒有永遠適合的決策理論，領導者必須考量學校文化與組織氣氛、問題情境和需求、學校願景與目標等，方能找到一個最適宜的決策模式。 12288;　參與學校決策管理其實是一種權利的有限度釋放，領導者的釋權有助於組織成員參與度的提高，藉此提升組織的向心力，讓決策可以更符應組織的文化與需求，而不是領導者獨裁式的抉擇。而身為領導者，除了要能夠做出正確的決策，更應該有釋放權力的雅量，相信並成就成員的的能力，進而帶動團體的集體成長。此時，領導...9679;好文共賞‧‧‧‧‧‧. Decision Making for School Leaders. 全面的品質管理：領導權力的下放&#6529...

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新‧起點: 六月 2008

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9679;省思劄記：Community Coalitions to Restrycture Schools. 過去學校辦學是屬於閉鎖式、權威式的，學校手握教育的主導權，「關起門來辦學」之景況屢見不鮮；但隨著民智之啟蒙，家長和學生不再只是被動的「受教」，隨著少子化問題的出現、家長教育選擇權風潮的蓬勃發展，學校開始意識到「競爭力」、「推銷」的重要，「產學合作」、「小校合併」、「學校轉型」、「社區總體營造」等策略聯盟管理的方式成為學校尋找出路、提升競爭力的最佳途徑。根據林易蓉（民90）的研究指出，策略聯盟具有降低經濟成本、共享資...進一步分析現況，不僅都會型學校面臨招生人數逐年遞減的壓力，對於許多位於山之巔、水之涯的偏遠小校而言，這種壓力更是他們無以掙脫的切身之痛。偏鄉學校依山傍水，囿於居民人口外移的問題，招生人數不足一直是學校領導者的噩夢，也是大家心照不宣的事實，然而乍聽到老師說「全台有30%-40%左右的學校規模小於六校以下」，心裡還是不...9679;好文共賞‧‧‧‧‧‧. Community Coalitions to Restrycture Schools. 12300;學校公共關係&#12301...

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飛翔-教育領導課程: 優良學校校風塑造研究-Is Your School Toxic or Positive

http://heongteck78.blogspot.com/2008/05/is-your-school-toxic-or-positive.html

優良學校校風塑造研究-Is Your School Toxic or Positive. 本文中Peterson提到「學校文化指一所學校經過其內部運作系統運作的維持與外在環境中的互動下，所長期累積發展的各種產物:信念、價值、規範、態度、期望、儀式、符號、故事和行為等，學校成員共同分享這些產物和理解其意義後，會以自然而然的方式表現與日常生活中，進而成為一所學校其獨特的現象。」，同時提到學校文化直接影響教師對於改善教學、教師參與研討會以及活動的意願，所以學校文化可分成正向與負向兩種形式。在正向的學校文化下，教師之間關係融洽、對於教師專業發展有共同的價值觀、對於學生的學習有責任感、以及學校充滿正向互相關心的氣氛、學校的行政人員相信有能力達成學校文化發展的目標。但是在負向的學校文化下，教師之間的關係衝突、對於學生達成學習目標的能力、以及時常帶有負面態度。而學校的行政人員相信缺乏對於達成學校文化發展目標的信念。因此我們發現學校文化對領導者(校長)而言&#652...三、透過工作坊形式自我探索，深化人際助人專業知識，並能實際運用相關技巧。訂閱：張貼留言 (Atom).

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飛翔-教育領導課程: 校務發展計劃研究-Data-Driven School Improvement

http://heongteck78.blogspot.com/2008/05/data-driven-school-improvement.html

有效的教育者做作出有效率的決定而這樣的決定必須基於正確的資訊，亦即如果教育家掌握了有利的資訊或知識，然後加上學習到確切的能力、技能及態度，了解學生學習型態，這樣的教育家都能夠判斷適切的課程、決策以達到任何該校想達到之目標。每一年世界教科文組織或聯合國總會發佈一些數據，例如那些國家的學生最具競爭力、表現最好或大學院校得排名等，這時就有很多關心教育的媒體、學者、報章、雜誌就會大張旗鼓的熱烈討論起來，但是總是沒有具體結論。在上為的領導團隊，到底有沒有從數據從發現什麼呢? 在台灣對教育政策的實施，很多時候都沒有經過嚴謹的思考與分析，更沒有的完善的數據提供有利該計劃的推展，我想我們缺乏的是有利於本國國家教育統計資料收集中心，針對國內各種教育政策或相關設施做很好得評估單位。例如美國國家教育統計資訊中心的專業化程度很高，職員中有高學歷者不少，學術背景有教育，統計，管理，公共政策，社會學，經濟學，心理學，心理測量學及電腦技術...訂閱：張貼留言 (Atom). 教師教學領導研究-Can Instructional leaders be Facilitative.

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飛翔-教育領導課程: 五月 2008

http://heongteck78.blogspot.com/2008_05_01_archive.html

教師教學領導研究-Can Instructional leaders be Facilitative leaders. 學校是一個由校長、教師、學生、校工、家長等不同個體或群體組成的複雜的社會組織。學校的每一個成員背負著個人的歷史和經歷，秉持著個人對人生的理解和對教育的領悟，聚集在一起，共同建構出獨特的學校文化，所以文中提到當學校領導者在建立學校的文化的同時，應避免獨裁並增加共同決策的責任，以往教學領導給人的印象是強調由強大技術能力支持由上而下強的決策模式。衝突因此產生，到底教學領導者該如何扮演好其角色呢? 學校領導者需要需要與老師建立評鑑的文化，創造共同分享的目標、理解評鑑本身及其與學校改善之間的關係，同時有效觀察並給予教師回饋意見，讓教師可以進行形成性評鑑，藉以調整自己的教學方法。所以綜合上述我覺得領導者需要1.擬定適合學校教育目標 2.組織學校成為學習團隊3.建立有機制評鑑制度 4.營造學校良好溝通協調氣氛. 標籤：連接:http:/ www.ericdigests.org/1996-1/leaders.htm. 個人覺得學校本位課程發展，需要共識的建立、正確方向的引...有效的教育者做作出有效...

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新‧起點: 危機管理策略研究

http://freeiawn49.blogspot.com/2008/07/blog-post_5118.html

常言道：「危機就是轉機。」危機的出現雖然令人措手不及，甚至會嚴重打擊團隊的士氣，但是若是可以正視危機，及時處理，並且從危機當中累積寶貴的經驗，則危機自然變成團隊成長的轉機，能夠讓團隊開啟一番嶄新的氣象。在企業的領域裡，危機管理是領導者必備的知能，因為商業氛圍詭譎多變，稍有不慎往往得付出慘痛的代價；反觀教育圈，由於領域屬性的特殊性，危機管理往往是受到忽略的一環，以致學校常常出現應變不及、處置不當的情形，無形之中加速危機擴大的速率，也失去解決問題的契機。因此，二十一世紀的領導者，不論你居於何種領域，皆應該學習危機管理，方能應不時之需。危機管理策略主要可分為Ｐ（預防）→Ｄ（偵測）→Ｃ（矯正）三個階段。Ｐ：所謂「防微杜漸」正是提醒我們預防的重要性，我們不能坐待危機發生，而是應該採取積極性的預防措施，在看到危機可能形成的時候便予以補救、行動、介入，讓危機能夠化為無形&...訂閱：張貼留言 (Atom). 踏上新‧旅程；品嘗新‧生活；尋找新‧開始.

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06/08/2010 at 9:50 AM. 11/08/2010 at 9:04 AM. Subscribe to my blog! Sopeye mame abdou aziz sy - Blog de arona2009 - serigne fallou. Dans ce blogAmisArticlesSonsGroupesPhotosArtistesVidéos. Via: arona2009.skyrock.com. Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.2) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Wednesday, 11 August 2010 at 9:04 AM.

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Tuesday, October 8, 2013. Everybody loves a good value lunch! With SANOOK Bistro Sportz Bar. August, enjoy a REALLY GOOD VALUE LUNCH at only RM12 with complimentary soup, soft drink and dessert. Choose from 8 delicious choices of rice, pasta or noodles. And best of all, they come in the same portions as our ala carte menu; no shortchanging on quantity or quality! Isn’t this really good value? Bet you can’t get this value anywhere else! You may also refer to my previous food reviews with Sanook. The most ...

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CECI EST L'ENTRE DE TES REVES VIENT VOIR SI TU L'OSE. 27/07/2007 at 12:34 PM. 13/08/2007 at 7:32 AM. SEAN PAUL : Temperature j'aime bien ce son. Subscribe to my blog! CECI EST MON PETI PARADIS. Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.14) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Monday, 13 August 2007 at 7:20 AM. Don't forget that insult...

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Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. 9674; blackanese . ◊ 3. 9556;╗╔╗╔═╗╔╗╔╗╔═╗. 9553;╚╣║║╩╣║║║║║║║. 9562;╝╚╝╚═╝╚╝╚╝╚═╝. Welcome to To My Skyrock. 1758;• ۞• ۞• ۞• ۞• ۞. 9556;══╦══╦══╦══╗. 8595; ↓ ↓. Pe℮x : May-971-Viet. 9674; DESCRIPTION ◊. Ne pas essayer d'être. Quelqu'un d'autre que. Vous ne pouvez pas être. If a Bitch Has Everything Don't Hate. You Can Amire Something That a Real. Pro Have : Soo Plz Hate. And Love The Bitch That Yu Are Not. Et Évite de faire dù Copie Coller sur les photo.

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10/07/2015 at 2:03 AM. 10/07/2015 at 2:20 AM. Subscribe to my blog! This blog has no articles. Post to my blog. Here you are free.

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