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INTRODUCCIÓN y SD
191;QUÉ ES LA OBESIDAD? La obesidad es una enfermedad crónica que se caracteriza por el exceso de grasa en el organismo y se presenta cuando el Índice de Masa Corporal en el adulto es mayor de 30 (peso en Kg/Talla.2 en m). No distingue color de piel, edad, nivel socioeconómico, sexo o situación geográfica, pero es la enfermedad nutricional más frecuente en los países desarrollados. 191;QUÉ ES LA BULIMIA? El paciente siente una necesidad imperiosa por ingerir grandes cantidades de comida, generalmente de ...
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IDEAS PREVIAS
EN EQUIPO LO HACEMOS MEJOR. En Equipo lo Hacemos Mejor". Identificar las ideas previas e intereses de los alumnos, para tener un punto de partida a través de la lectura de una historieta y elaboración de un mapa conceptual. M Limón y M. Carretero establecen características comunes a las ideas previas. 1 No son correctas desde el punto de vista científico. 2 Son específicas de dominio y con frecuencia dependen de la tarea utilizada para identificarlas. 5 Se corresponden con construcciones personales.
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Imagen corporal
FIGURA VEMOS, SALUD NO SABEMOS. 8220;Figura vemos, salud no sabemos”. La imagen corporal, el índice de masa corporal y los estereotipos. Percibir la imagen corporal y su complexión física, a partir de medidas como su peso y talla entre otros para conocer su IMC, como un acercamiento al estado de nutrición. Conocer la implicación de la percepción personal en su desarrollo integral, así como las consecuencias para la salud al tomar un modelo irreal de “belleza física” como meta a alcanzar. 4- Platica con e...
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Trastornos alimenticios
8220;Una Historia Real: La Historia de Karen Carpenter”. Comprender que los trastornos alimentarios como la bulimia y anorexia son el resultado de una alimentación inadecuada. Comprender que estos trastornos producen efectos tanto físicos como mentales en los individuos y su entorno. Desarrollo en la técnica de búsqueda de información documental y bibliográfica, capacidad critica y autocrítica y comunicación de opiniones. Duración: 50 a 110 min. Http:/ es.youtube.com/watch? 2- A partir de este caso de la...
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Evaluación
Mapa Conceptual de Ideas Previas. Para la evaluación de la práctica de Laboratorio "FRUTAS CRISTALIZADAS". Se puede utilizar el formato de "V" de Gowin. Como el esquema que a continuación se presenta. Rúbrica Conservación de Alimentos. Rúbricas Para Conservación de Alimentos. Los temas elegidos en la SD, conectan al alumno con un estilo de vida saludable y que pueden motivarlo a tomar oportunamente una decisión en su vida. O Díaz, Barriga F Y Hernández, G. (2000). Estrategias docentes para un apr...O Del...
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Alimentación Balanceada
8220;Conociendo los Nutrientes Necesarios en la Alimentación. Conocer los principales nutrientes presentes en los alimentos que se consumen cada día. Los nutrientes necesarios en la dieta diaria son los glúcidos o carbohidratos, las grasas o lípidos y las proteínas. Además se requieren vitaminas y minerales y agua. Glúcidos o Carbohidratos: Proporcionan energía al organismo. Se encuentran en cereales, frutas y vegetales. Diversos alimentos en envases. Envase tetrapack de leche. Bolsa de pan (Bimbo).
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Proyecto Colaborativo
Sábado, 22 de agosto de 2015. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Otros Recursos - Videos. Área de Ciencias Naturaleza. 1 Tren de los Alimentos. 2 El tren de la Salud. 4 La competencia de la buena Salud. 5 Índice de Masa corporal. 6 Calculadora índice de masa corporal en niños. 1 Pasos para resolver un problema matemático. 2 Estrategia para la comprensión y análisis de los problemas matemáticos. Plantilla Fantástico, S.A. Con la tecnología de Blogger.
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