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美教三 鄭伊均(第一組)

很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 1今天的第一堂課老師介紹何謂「目次」,即書本的章節順序,且目次比目錄正式。 2看到兩位同學的書刊企劃後,學到了另一種編輯的方式─草編,進行草編可以更清楚的看到作. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 要邁入一個新的階段─編輯書刊。萬事起頭難,一開始老師就開門見山說明書刊的命名很重要,好的名子可以變成開啟書本的關鍵鑰匙,因為它扮演著連結全書的關鍵腳色,它需要顧及的面向很多,像連結讀者的舊經驗、容易記在腦海的名子、接受度.,所以我會好好在這個地方好好琢磨並找出最適合開始! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 色塊─自成一個範圍,不需要加框線,這樣畫面比較清爽! 閱讀動線─圖文的的配置會影響閱讀的動線,因此需要好好的注意圖文的關係。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 文章 (Atom).

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很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 1今天的第一堂課老師介紹何謂「目次」,即書本的章節順序,且目次比目錄正式。 2看到兩位同學的書刊企劃後,學到了另一種編輯的方式─草編,進行草編可以更清楚的看到作. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 要邁入一個新的階段─編輯書刊。萬事起頭難,一開始老師就開門見山說明書刊的命名很重要,好的名子可以變成開啟書本的關鍵鑰匙,因為它扮演著連結全書的關鍵腳色,它需要顧及的面向很多,像連結讀者的舊經驗、容易記在腦海的名子、接受度.,所以我會好好在這個地方好好琢磨並找出最適合開始! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 色塊─自成一個範圍,不需要加框線,這樣畫面比較清爽! 閱讀動線─圖文的的配置會影響閱讀的動線,因此需要好好的注意圖文的關係。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 文章 (Atom).
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美教三 鄭伊均 第一組,訂閱本網誌,發表文章,atom,所有留言,關於我自己,檢視我的完整簡介,學習檔案,見思小語,好站相連,洪老師書刊編輯,我的網誌清單,華語二 白敏澤 第一組,感覺你愛我與你愛我的感覺不同,語教三 許賦農 第五組,美勞三 蔡依凌 第三組,期末心得補傳,美教三蔡雅雯 第二組,書刊期末作業 x檔案,美教三 鄭翔 第四組,編輯學,您好 書刊編輯學期末心得報告,美教三 白芸瑄 第一組,書刊編輯學期末心得報告-心聲報乎你知,美教三徐聖淵第五組,語碩一 郭佳蓉 第四組,完美不是與生俱來的
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美教三 鄭伊均(第一組) | miffy90442.blogspot.com Reviews

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很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 1今天的第一堂課老師介紹何謂「目次」,即書本的章節順序,且目次比目錄正式。 2看到兩位同學的書刊企劃後,學到了另一種編輯的方式─草編,進行草編可以更清楚的看到作. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 要邁入一個新的階段─編輯書刊。萬事起頭難,一開始老師就開門見山說明書刊的命名很重要,好的名子可以變成開啟書本的關鍵鑰匙,因為它扮演著連結全書的關鍵腳色,它需要顧及的面向很多,像連結讀者的舊經驗、容易記在腦海的名子、接受度.,所以我會好好在這個地方好好琢磨並找出最適合開始! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 色塊─自成一個範圍,不需要加框線,這樣畫面比較清爽! 閱讀動線─圖文的的配置會影響閱讀的動線,因此需要好好的注意圖文的關係。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 文章 (Atom).

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美教三 鄭伊均(第一組): 5/14另一個開始

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很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 要邁入一個新的階段─編輯書刊。萬事起頭難,一開始老師就開門見山說明書刊的命名很重要,好的名子可以變成開啟書本的關鍵鑰匙,因為它扮演著連結全書的關鍵腳色,它需要顧及的面向很多,像連結讀者的舊經驗、容易記在腦海的名子、接受度.,所以我會好好在這個地方好好琢磨並找出最適合開始! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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美教三 鄭伊均(第一組): 4/9嚴謹

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很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 1嚴謹,我覺得這是成為編輯工作者的一個基本態度.在課堂中老師曾提到,過去在訂定兒童日報的版型是經過層層的討論,才有現今清爽且容易閱讀的型態.每一個環節都是十分重要的,假若抱持著不謹慎的態度去面對,未來需要改變的問題也會相對提升.有好的版面版式就像一幅畫有好的構圖一樣,儘管內容複雜花俏都能夠在亂中找的找到秩序. 3這次上課換我去報告,雖然有準備但還是很緊張,在此感謝老師與同學們的指教.雖然我們這組提早將實際的內容排進去,但透過實務發現了許多問題,例如圖文的比例的掌控.刊眉顏色的選取.詞句上的選用.等.在課堂中老師同學們都給予我們很切實的意見-刊眉顏色顏色彩度可以降低,藉此分出板面的主賓.生平改為背景.文章的選用.等. 我們這組在第一次的報告遇到許多問題需要改善,後來經過組員的密集討論後,將我們的刊名涵義具體化.內容以小題大作的方式呈現,因此才能夠在這次的報告中順利呈現! 訂閱: 張貼留言 (Atom).

3

美教三 鄭伊均(第一組): 4/30

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很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 透過三組的成品發表,發現還是有許多問題,例如文章的推階層次是影響讀者閱讀的動向、事前嚴謹的討論是利於行動中找出章法、分欄的重要性、9 10個字數是最方便讀者的閱讀的型態、留白的美學、圖說的位置通常是表上圖下,感謝老師給與我們一個很棒的學習平台與環境,在同學與老師的討論中發現自己的盲點是很難得的機會。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 張貼留言 (Atom).

4

美教三 鄭伊均(第一組): 三月 2009

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很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 今天第一堂課看到各組初步的報告,了解到討論的周詳度與準確度是很重要的,例如一開始需要了解這個市場需要的是什麼,心中有讀者從讀者的心理出發,才能減少想法上需與實的衝突,接下來我會朝向具體化去修改我的想法於習慣. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天看到需多版本的報紙,從中比較其中的異同,台灣以前的報紙由於以黑白居多,因此大多的報刊名稱以紅色為主;必較國內外的異同,日本的報紙名稱所佔版面區塊的面積比國內的小很多,從小小的不同看到文化觀念民族精神對生活文化的大大影響,希望自己能夠透過這些不同去蕪存菁發展出自己的編輯法則. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 一本吸引人的書除了好故事還需要一個好的版面來襯托它的美麗,視覺的走向留白影響著讀者的動線與閱讀的舒適度,書本的天地就是一個例子,通常天比地大在視覺上有種穩重的姿態;字體的配置並非數多即美,需要仔細的精簡它,心中需要有個底才能夠精準的抓到自己想要樣子. 訂閱: 文章 (Atom).

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美教三 鄭伊均(第一組): 5/8終極成果發表

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很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 色塊─自成一個範圍,不需要加框線,這樣畫面比較清爽! 閱讀動線─圖文的的配置會影響閱讀的動線,因此需要好好的注意圖文的關係。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天是最後一次討論報刊,經過多次的討論與改正,我們這一組還是有一些需要改正的地方,例如報刊的整體性、報體的活潑性、圖文的關係、留白.等。這些都需要編輯好好的思考與改善!接下來就是書刊的部份,希望自己能夠藉由所學的經驗,好好的編輯這本書,加油! 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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美教三--鐘文淑(第六組): 5/7---付出努力爾後更加期待

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課堂上,老師針對每組的報刊作品成果,共同討論作檢討,發現大家這周都有明顯的改變,當然從老師的試做樣品報刊看到老師的功力,果然報刊是需要不斷討論以及修正的,而從學期的開始到至今,大家對編輯軟體更熟絡了! 而且也更上手,從每個人編出的報刊排版,看出每個人特有的風格,越來越期待自己的書刊,希望會是一本精彩的書籍! 12300;付出努力爾後更加兼容與期待」做完報刊,接下來還有書籍要開始準備了! 訂閱: 張貼留言 (Atom). 很簡單快樂的我,學習各式各樣不同的事務,就是我大學精采生活的指標,當然更喜歡書籍,我想要更了解有關書刊的製作及編排方式,最後自己做一本有關記錄自己的一本書。 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》.

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美教三--鐘文淑(第六組): 八月 2009

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茫然不知的旅途﹔完成了這三年大學生涯來,第一份的報刊和書刊,. 道不盡的感動,短短的數月,從印表機一頁一頁印出,. 裁切的那刻,是份肯定,更是一份確定。 在這學期當中,將近二十堂課裡面,我們與華語二的學弟妹一起上課,從一開始的不認識,到混合編組,從一開始對報刊的一支半解,經過了老師課堂上對刊物的內容介紹、出版製作和共同討論檢討,漸漸的認識到了刊物,刊物的內容、組織架構、版面安排等等,老師都介紹的相當的詳細,就像是施老師說的,洪老師把自己的壓箱寶,全部傳給我們這群學生,毫無保留,我們要好好的珍惜,好好的挖寶。 而課堂上針對小組報刊做檢討及討論,也可以發現大家一堂比一堂更有默契,同學們不吝嗇給小組建議提出問題,而洪老師和藍老師以及施老師也會針對大家的爭議的問題具體提出改善的建議,感覺課堂氣氛很棒也很精采。至於我們自己組別的報告,「同心齊力,編報刊」經過ppt的報告,小組的作品更有概念,融會了同學以及老師給的建議,在密切的討論後,...實作與討論,換個角度的課程,我們學到更多。 當然也證明了,大家經過了一個學期這段期間對報刊有了許多的見解與想法,大家真的很棒! 經過這次大家的共同討論,讓我覺得身...

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美教三 陳柏宇(第三組): 二月 2009

http://jazz73337.blogspot.com/2009_02_01_archive.html

喜愛運動,在藝術方面則是從小便開始不斷累積,對編輯工作則是一竅不通,期望透過這門書刊編輯學的洗禮,可以在編輯方面展現出極限美學! 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 華語二 洪莉婷(第三組). 訂閱: 文章 (Atom).

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美教三--鐘文淑(第六組): 4/16---報刊優缺

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課堂上,老師針對圖片的性質做了解說,讓我聯想到製作小組刊頭的時候,收集資料時在圖片上都會擔心版權的問題。另外這堂課裡,老師針對同樣一個內容的報紙,讓我們針對不同家的報紙版面安排分析,並且選了自己喜歡的版面,並且對報紙的排版優缺點做分析,在過程中大家都有很多自己的想法,真的很不錯! 當然也證明了,大家這段期間對報刊有了許多的見解與想法,大家真的很棒! 12300;編輯的用心,報報都是黃金比例」經過這次大家的共同討論,讓我覺得身為一個報社的編輯,真的很不容易,如何去取捨,如何做安排,並且去排版面,都是一件足以影響報社的發展,在不斷歷練,而編出的報刊,過程是如此讓人感動! Http:/ hyesung000.blogspot.com/. 12300;許多事情的對與錯,在時空演變下皆可能易位,. Http:/ joe80411.weebly.com/. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 4/23- - 組別分享,想法多更多!

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美教三--鐘文淑(第六組): 5/21---發揮創意,編排置入想法

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這堂課洪老師針對編排上該注意的事項以及要考慮的事情做了說明,像是目次還是目錄?是否要編排頁碼,序要放自在哪?以及欄位的擺放等等;另外藍老師針對許多書籍的範例作介紹,還有創意的編排等等,另外這堂課的另外一個重點就是針對個人書刊編輯的企畫去做報告,發現大家對自己的書刊都有大略的想法,也放進了自己創意的巧思在封面以及內容上。 12300;發揮創意,編排置入想法」看過了今天兩位同學的發表,覺得該開始衝刺了,把這學期的目標好好的完成! 訂閱: 張貼留言 (Atom). 很簡單快樂的我,學習各式各樣不同的事務,就是我大學精采生活的指標,當然更喜歡書籍,我想要更了解有關書刊的製作及編排方式,最後自己做一本有關記錄自己的一本書。 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》.

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美教三--鐘文淑(第六組): 4/30-很幸運遇見你們!

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組別合作報刊漸漸進入尾聲,從最後的三組報告可以看得出大家更成熟了,當然我們組別"原民藝刊"也再次上台報告,當然"進步"聲是我們的原動力,而集合大家的意見,我們的報刊更加成熟,另外在這堂課中覺得這次的組別合作,很幸運可以與這些夥伴共同討論,一起學習,真的很值得,也很有趣。 12300;很幸運遇見你們,遇見這堂課!」就像是每份報刊印出來的感動,真的好開心! 訂閱: 張貼留言 (Atom). 很簡單快樂的我,學習各式各樣不同的事務,就是我大學精采生活的指標,當然更喜歡書籍,我想要更了解有關書刊的製作及編排方式,最後自己做一本有關記錄自己的一本書。 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》.

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美教三 陳柏宇(第三組): 6月4日 版權聲明

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喜愛運動,在藝術方面則是從小便開始不斷累積,對編輯工作則是一竅不通,期望透過這門書刊編輯學的洗禮,可以在編輯方面展現出極限美學! 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 華語二 洪莉婷(第三組). 智慧財產權在前幾年鬧得沸沸揚揚的,更有大學生為此吃上官司,如今上課談到這些話題,又使我想其當時關於智慧財產權的議題,然而這個產權的問題,卻也與我們息息相關,因為將來我們或許會擔心作品被抄襲,所以版權是我們必須認真看待的一個議題。 智產權是一種對創作者的保障,然而一旦法律落成後鑽漏洞的行為也開始出現,成為法律BUG,有些人會刻意的散播有版權的出版物在網路上,當有人使用的時候在逕行控告,雖然這是少數的個案,但還是不應該把一種被動的法律保障,轉變成去合法化的陷害並謀取賠償。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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美教三 陳柏宇(第三組): 4/16 理論+實務=強大

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喜愛運動,在藝術方面則是從小便開始不斷累積,對編輯工作則是一竅不通,期望透過這門書刊編輯學的洗禮,可以在編輯方面展現出極限美學! 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 華語二 洪莉婷(第三組). 本周課堂上首先介紹了圖片的編選作業,由種類及功能性做為區別,這在觀念上的釐清與應用上相當重要,使用得宜對於刊物而言將是錦上添花。課堂後半段是以三家報刊以同一則廣告而不同排版作為比較,在討論的過程中也許有些許的火藥味,但就是要不同的意見互相挑戰,整個過程到結果確實受益良多! 圖片編選的概念具有裝飾性及配合性,配合性圖片又有解說及擴展性,其功能都是使讀者更能了解文字的敘述;排版的清爽可為讀者的眼睛減輕不少負擔,標題的清楚可以為快速瀏覽的讀者省下不少時間,課堂上的例子,三家報社用的版面大小都相同,而版面大小就是如此,每個空間每個角落全看編輯如何應用,心中有讀者的編輯,或許就能夠考慮周全。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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誕生60周年記念 ミッフィー展

2015 8. 5 - 8. 17. オランダの絵本作家でグラフィックデザイナーのディック ブルーナさんが描く ミッフィー うさこちゃん は、2015年に誕生60周年をむかえます。 2015年から16年にかけて日本を巡る ミッフィー展 では、1955年に初めて描かれたミッフィー ファースト ミッフィー から、初期のとんがり耳、やわらかな丸みが愛らしい現在の姿まで、ミッフィーとブルーナさんの60年を貴重な直筆の原画やスケッチで紹介していきます。 ミッフィーの絵本、 ちいさなうさこちゃん 第1版 の原画。 ベストセラー ちいさなうさこちゃん 第2版 の原画も展示。 誕生60周年を記念して、オランダと日本を舞台にしたプロジェクト ミッフィー アートパレード が開催されます。 おなじみの姿をしたミッフィーから貴重な ファースト ミッフィー まで忠実に再現したフィギュアも登場。

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1955年的北荷蘭,28歲的迪克 布魯納(Dick Bruna)帶1歲多的兒子去Egmond aan Zee海邊度假。 他的第一本書 'the apple’於1953年發行,第一百本書'miffy the ghost’也於2001年出版。 Dick Brnua的作品不只是童書,他的繪畫事業開始於替祖父與父親的家族企業,出版公司(Uitgeverij A.W. Bruna and Zoon)設計書籍封面。 The Zwarte Beertjes(黑熊)系列,Havarnk書籍,Maigret and the Saint等等都是他有名的設計。

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