Este Blog está diseñado para la formación del módulo II de la Escuela Tic 2.o. Será nuestro punto de encuentro para compartir experiencias, dudas e información. Intentaremos ,a lo largo de esta formación, incorporar las herramientas TIC a nuestra metodología de trabajo en el aula. CÓDIGO 10401FC033. C.E.I.P. Santa Cruz, C.E.I.P. Virgen del Loreto y…
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Módulo II | Módulo II de la formación TIC 2.0 | modulo2tic.wordpress.com Reviews
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Este Blog está diseñado para la formación del módulo II de la Escuela Tic 2.o. Será nuestro punto de encuentro para compartir experiencias, dudas e información. Intentaremos ,a lo largo de esta formación, incorporar las herramientas TIC a nuestra metodología de trabajo en el aula. CÓDIGO 10401FC033. C.E.I.P. Santa Cruz, C.E.I.P. Virgen del Loreto y…
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enero | 2010 | Módulo II
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Módulo II de la formación TIC 2.0. Enero 24, 2010. Http:/ www.juntadeandalucia.es/educacion/mediva/index? You are currently browsing the Módulo II. Blog archives for 24 enero 2010. 10401FC033: CEIP Santa Cruz. CEIP Virgen Loreto, CEIP Alicun-Huecija. Blog 6º CEIP Santa Cruz. Blog de Infantil Alicun. Blog de música CEIP Santa Cruz. Blog sexto Virgen del Loreto. CEIP Santa Cruz- J.J. Campos. 10401FC046: CEIP 28 Febrero, CEIP Diego Ventaja, CEIP Los Almendros, CPR Alhfil. Blog del CEIP Obispo Diego Ventaja.
SESIÓN 1. | Módulo II
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Módulo II de la formación TIC 2.0. PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0. A OBJETIVOS DE LA SESIÓN. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso. Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información y experiencias. Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los recursos TIC. B CONTENIDOS DE LA SESIÓN. Recursos educativos de lenguaje, matemáticas y conocimiento del medio. El blog como herramienta de trabajo colaborativo. O cualquier otra u...
SESIÓN 5 | Módulo II
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Módulo II de la formación TIC 2.0. ENLACES EDUCATIVOS / TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE. Ofrecer enlaces educativos para garantizar la incorporación a las NNTT en primaria. Consolidar en el profesorado la búsqueda de recursos educativos para su práctica docente a través de internet. Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propios con recursos informáticos. Enlaces educativos: Averroes, Agrega , Mediva, Guadalinex , Delicious …. Tutoriales: documentos y vídeos. C DISEÑO DE LA SESIÓN:. Utilizando...
Enlaces. | Módulo II
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Módulo II de la formación TIC 2.0. Páginas con contenidos de interés educativo. Actividad Andalucía TIC 2.0. En todos los centros andaluces, por estas fechas, celebramos el día de nuestra Autonomía. Desarrollando, de una forma u otra, diferentes actividades que permiten a nuestro alumnado el acercamiento y la reflexión sobre el 28 de febrero. En esta ocasión vamos a utilizar un wiki. Una herramienta sencilla, que nos permitirá editar cualquiera de las páginas y añadir nuestro recurso. Unirse a este wiki.
SESIÓN 4. | Módulo II
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Módulo II de la formación TIC 2.0. Conocer y reflexionar sobre cómo se incluye el trabajo por proyectos en la dinámica de aula. Realizar una propuesta de proyecto. Promover este tipo de tareas entre el profesorado de primaria. Características, aplicaciones y funcionalidad didáctica de los proyectos. Tipos de recursos TIC más adecuados para estas tareas. C DISEÑO DE LA SESIÓN:. 1 Evaluación conjunta de las tareas propuestas. Has notado si preguntan o si se preguntan más? Qué hemos hecho en ese caso? Por p...
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modulomodulaII: SESIÓN V
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En este módulo nos atreveremos a. Desarrollar unidades didácticas incorporando los materiales digitales. Para ello trabajaremos la. Presentación y exploración de actividades,. Contextualización (curricular y TIC) e inclusión de las mismas en las correspondientes unidades didácticas,. Aplicación en el aula de las unidades didácticas desarrolladas. Y toma de contacto con los recursos de la web 2.0. SESIONES del MÓDULO II. Domingo, 31 de octubre de 2010. 2Realizar una propuesta de proyecto. 1 Cep Indalo: un...
modulomodulaII: marzo 2010
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En este módulo nos atreveremos a. Desarrollar unidades didácticas incorporando los materiales digitales. Para ello trabajaremos la. Presentación y exploración de actividades,. Contextualización (curricular y TIC) e inclusión de las mismas en las correspondientes unidades didácticas,. Aplicación en el aula de las unidades didácticas desarrolladas. Y toma de contacto con los recursos de la web 2.0. SESIONES del MÓDULO II. Viernes, 26 de marzo de 2010. RECURSOS PARA COMENZAR A ESTUDIAR Y A APLICAR. Hay que ...
aula20aplicacionespract.blogspot.com
AULA 2.0: APLICACIONES PRÁCTICAS: OBJETIVOS
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AULA 2.0: APLICACIONES PRÁCTICAS. MÓDULO DEL PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DEL PROYECTO ESCUELA TIC 2.0 DE CEIP JUAN DE OREA, CEIP LLANOS DE MARÍN, CEIP LA ROMANILLA, CEIP VIRGEN DE ROSARIO,CEIP LAS MARINAS. CEIP MATER ASUNTA, STELLA MARIS, PORTOMAGNO, LA SALLE CHOCILLAS, PORTOCARRERO, CIUDAD DE ALMERÍA, LA SALLE VIRGEN DEL MAR, EL ARCÁNGEL Y COMPAÑÍA DE MARÍA. Lunes, 5 de abril de 2010. MOTIVAR AL PROFESORADO EN LA ELABORACIÓN DE MATERIALES PROPIOS Y ORIGINALES CON MEDIOS Y RECURSOS INFORMÁTICOS.
MODULO II: PASATIEMPOS
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Espacio de encuentro y formación para los profesores de Aguadulce, Felix y El Parador. Viernes, 12 de febrero de 2010. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mis blogs del Módulo II. Grupo 3:Saiz Sanz, San Roque, Torrequebrada y Trinidad Martínez. Grupo 2: LAS LOMAS, LA MOLINA, PONIENTE y LAS SALINAS. Grupo 1: ARCOIRIS,BLAS INFANTE y FRANCISCO VILLAESPESA. Otros blogs y wikis del Módulo II. Contenidos de la Mochila Digital. Escuela TIC 2.0. Módulo II.
MODULO II: RECORDAMOS LA SESIÓN I
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Espacio de encuentro y formación para los profesores de Aguadulce, Felix y El Parador. Domingo, 14 de noviembre de 2010. RECORDAMOS LA SESIÓN I. Algunos aspectos del Manual ActivInspire. De Emilo Cortizas Naveiras tratados en la primera sesión. Edición y manipulación de objetos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mis blogs del Módulo II. Grupo 3:Saiz Sanz, San Roque, Torrequebrada y Trinidad Martínez. Grupo 2: LAS LOMAS, LA MOLINA, PONIENTE y LAS SALINAS.
MÓDULOII. ISA MOTOS: Sesión 3: TAREAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
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MÓDULOII. ISA MOTOS. Presentación trabajar por proyectos. Lunes, 1 de marzo de 2010. Sesión 3: TAREAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. Resaltar la importancia del desarrollo de las competencias básicas en todos los niveles educativos. Analizar las características formales y conceptuales de estos recursos educativos TIC, así como su potencial didáctico, para el desarrollo de las competencias básicas. El desarrollo de las competencias básicas. El banco de recursos elaborado por el. 8221;, “.
modulomodulaII: SESIÓN VI
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En este módulo nos atreveremos a. Desarrollar unidades didácticas incorporando los materiales digitales. Para ello trabajaremos la. Presentación y exploración de actividades,. Contextualización (curricular y TIC) e inclusión de las mismas en las correspondientes unidades didácticas,. Aplicación en el aula de las unidades didácticas desarrolladas. Y toma de contacto con los recursos de la web 2.0. SESIONES del MÓDULO II. Domingo, 31 de octubre de 2010. RECAPITULACIÓN DE CONTENIDOS Y ENLACES EDUCATIVOS.
felimusik: CHEMA MADOZ- Para mirar más allá de lo evidente
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Esto es sólo una experimentación personal, sobre las posibilidades educativas, expresivas o de otra índole, de los blogs. Miércoles, 24 de febrero de 2010. CHEMA MADOZ- Para mirar más allá de lo evidente. Amante del blanco y negro, su obra recoge imágenes extraídas de hábiles juegos de imaginación, en los que perspectivas y texturas tejen sus imágenes. Un saludo : Felipe. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Mi grupo (Módulo II). Día de la paz.
modulomodulaII: SESIÓN IV
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En este módulo nos atreveremos a. Desarrollar unidades didácticas incorporando los materiales digitales. Para ello trabajaremos la. Presentación y exploración de actividades,. Contextualización (curricular y TIC) e inclusión de las mismas en las correspondientes unidades didácticas,. Aplicación en el aula de las unidades didácticas desarrolladas. Y toma de contacto con los recursos de la web 2.0. SESIONES del MÓDULO II. Domingo, 31 de octubre de 2010. 1 Seguimiento de la práctica en el aula. 2 Contextual...
modulomodulaII: febrero 2010
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En este módulo nos atreveremos a. Desarrollar unidades didácticas incorporando los materiales digitales. Para ello trabajaremos la. Presentación y exploración de actividades,. Contextualización (curricular y TIC) e inclusión de las mismas en las correspondientes unidades didácticas,. Aplicación en el aula de las unidades didácticas desarrolladas. Y toma de contacto con los recursos de la web 2.0. SESIONES del MÓDULO II. Domingo, 21 de febrero de 2010. Derechos de autor en Educación. Sobre el tema de los ...
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MÓDULO II
REGISTRO DE TAREAS NO PRESENCIALES SUPERADAS. Tan solo quería recordaros que aquellos que tengais alguna tarea pendiente por realizar ( los menos ) debereis realizarla lo antes posible para poder certificar la realización del curso. Como ya sabeis tenéis dos opciones y podéis realizar cualquiera de las dos. Los que ya las habéis hecho sabéis que os he puesto un comentario en ellas sobre la superación de la misma. Sé que supone un poco de esfuerzo pero se que vosotr@s. HAZ CLIC AQUÍ ). Generador de fichas...
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Domingo, 25 de abril de 2010. Jueves, 22 de abril de 2010. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.
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Modulo II Sericicola
Lunes, 15 de marzo de 2010. ADAPTACIÓN: No es necesario ninguna adaptación. La organización del entorno de trabajo es la siguiente:. Cuando el alumno pincha en su enlace, se abre una animación que presenta a la pandilla, en la que cada personaje va a representar uno de los bloques de contenidos. Una vez vista, pasamos automáticamente al:. Donde hemos situado cuatro mundos: el parque Tales. Y el colegio Eratóstenes. Estaría dedicado al primer ciclo, el polideportivo. Al segundo y el hiper-sala de juegos.
modulo2tarifa
Miércoles, 19 de mayo de 2010. Miércoles, 5 de mayo de 2010. Ya estamos aqui, je je je. BIENVENIDOS A MI BLOG. BIENVENIDOS A MI bLOG QUE COMIENZA HOY. Miércoles, 28 de abril de 2010. UNIDAD DIDACTICA DE LOS SERES VIVOS. Analiza la actividad "Los seres vivos" de la mochila digital. Análisis de la unidad didáctica: adaptación, metodología, área, lugar en la programación, actividades propuestas, presentación al alumnado. BLOG DE LOS ASISTENTES. Aquí podéis colocar la dirección de vuestros blog. Curso de 1º A.
Blog del Módulo 2 TIC
Blog del Módulo 2 TIC. Miércoles, 23 de marzo de 2011. Aspectos negativos y positivos del uso de las TIC en el aula. Resulta muy motivador para el alumno poder realizar actividades con el ordenador, ya que para ellos es algo novedoso con lo que no habían trabajado antes. Con el uso de las TIC en el aula, el alumnado es el protagonista de su aprendizaje. La metodología empleada en este caso, es activa y participativa. Son una minoría, aunque también los tiene:. En muchas ocasiones nos hemos encontrado en ...
Módulo II | Módulo II de la formación TIC 2.0
Módulo II de la formación TIC 2.0. Este Blog está diseñado para la formación del módulo II de la Escuela Tic 2.o. Será nuestro punto de encuentro para compartir experiencias, dudas e información. Intentaremos ,a lo largo de esta formación, incorporar las herramientas TIC a nuestra metodología de trabajo en el aula. CEIP Santa Cruz, C.E.I.P. Virgen del Loreto y C.E.I.P. ALicún-Huécija. Fechas: 9 y 23 de Febrero, 16 de Marzo, 13 y 27 de Abril. LUGAR: I.E.S. Alhadra. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:. PRESENTA...
Módulo II .Tic 2.0.
Módulo II .Tic 2.0. Propuesta de trabajo para el Módulo de nivel 2 de Escuela TIC 2.0 en el I.E.S. Mediterráneo de Málaga. Viernes, 1 de abril de 2011. SESIÓN 7: PIZARRA DIGITAL SMART BOARD. Uso básico de la pizarra. Encendido. Es tan sencillo como encender el ordenador y el proyector. Escribir texto. Podemos utilizar el teclado que se encuentra en las herramientas flotantes. Capturar pantalla. Presiona el icono de SMART Board que se encuentra en el panel superior y elije Otras herramientas de SMART ...
MÓDULO II. 10401FC033
MÓDULO II. 10401FC033. CEIP Alicún-Huécija, CEIP Santa Cruz y CEIP Virgen del Loreto. Comenzando a usar los portátiles de la Junta: unos cuantos consejos. Miércoles, 10 de marzo de 2010. Descubre algunos trucos para trabajar mejor con los portátiles del alumnado. Pulsa aquí. Publicado por Juan José. Sábado, 27 de febrero de 2010. Hola a todos, soy Felipe Garrido ( felimusik. Canciones para flauta dulce. Viaje espacial al CEIP "Virgen de Loreto ". Publicado por felimusik (fegalopez@gmail.com). Ceip santa ...
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MÓDULO II IES TORRE DEL TAJO
MÓDULO II IES TORRE DEL TAJO. Blog de aula del Módulo II de la Escuela TIC 2.0, en el I.E.S. TORRE DEL TAJO, para el seguimiento del trabajo realizado mediante informes valorativos con mapas creados, metodología empleada, actividades propuestas, resultados obtenidos, dificultades, propuestas de mejora, etc. Jueves, 20 de enero de 2011. 6ª SESIÓN: UTILIZAMOS TODO LO APRENDIDO. Para concluir el curso teneís que realizar un cuestionario cuyo enlace es:. Enviar por correo electrónico. En la sesión anterior v...
MODULO2-2
Comentarios sobre sesiones del los CEIP Las Lomas, La Molina, Poniente y Las Salinas. Lunes, 5 de abril de 2010. Seleccionar una unidad didáctica de una materia y elaborar un análisis crítico de la misma. Aportar al blog el trabajo realizado. Evaluación final del curso a través del blog ( según las expectativas planteadas en la 1ª sesión ). Miércoles, 17 de marzo de 2010. Viernes, 5 de marzo de 2010. ENLACES a las UNIDADES DIDÁCTICAS. Ánimo, un saludo. Miércoles, 3 de marzo de 2010. EL TORCAL de ANTEQUERA.
MODULO2-3
Comentarios sobre sesiones de los CEIP Saiz Sanz, San Roque, Torrequebrada y Trinidad Matínez. Lunes, 12 de abril de 2010. Seleccionar una unidad didáctica de una materia y elaborar un análisis crítico de la misma. Aportar al blog el trabajo realizado. Evaluación final del curso a través del blog ( según las expectativas planteadas en la 1ª sesión ). Lunes, 5 de abril de 2010. Domingo, 7 de marzo de 2010. El tesoro del galeón hundido. 8221; o cualquier otro y publicar el trabajo en el blog de aula.
