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valutazione e didattica sperimentale: gennaio 2011
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Valutazione e didattica sperimentale. Giovedì 27 gennaio 2011. My Montage 1/26/11 at OneTrueMedia.com. Una prova di One True Media ,lo trovata molto divertente! Photo and video editing at www.OneTrueMedia.com. Martedì 25 gennaio 2011. Il Brainstorming a scuola. Agisce mettendo a fuoco un quesito, e poi lasciando emergere - intenzionalmente senza un ordine fissato - tante idee originali quante sia possibile, spostandole quanto più lontano sia possibile. Teorizzato da Joseph Novak. Per cui ciascuno è autor...
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valutazione e didattica sperimentale: Video valutazione su Youtube
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Valutazione e didattica sperimentale. Venerdì 11 febbraio 2011. Video valutazione su Youtube. Ed ora sono anche su Youtube! Ecco il video di "promozione" del nostro blog.spero vi piaccia! Http:/ www.youtube.com/watch? 11 febbraio 2011 14:46. Complimenti Nico,hai fatto un bel lavoro,lo trovato molto conivolgente questo video.Credo che il video e uno strumento potente e nello stesso tempo divertente e facile da usare anche nella didattica. 11 febbraio 2011 19:41. 18 febbraio 2011 23:35. Snappa: creare imma...
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valutazione e didattica sperimentale
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Valutazione e didattica sperimentale. Giovedì 17 febbraio 2011. Carissimi amici vi scrivo di seguito l'url per visionare il lavoro svolto su Flickr:. Http:/ www.flickr.com/photos/59304606@N03/sets/72157626047916816. Spero va da bene,. 28 febbraio 2011 02:47. Allinizio non lavevo capita! Non avevo visto i commenti sotto le foto). È un po cripta. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Snappa: creare immagini grafiche professionali in modo semplice. Crescere Creativamente: per bambini e non solo.
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valutazione e didattica sperimentale: Presentazione blog
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Valutazione e didattica sperimentale. Martedì 15 febbraio 2011. Carissimi amici,ho cercato di fare una presentazione del blog su flickr,e questo e il risultato:. Http:/ www.flickr.com/photos/58849003@N02/sets/72157625914432907/with/5440725307/. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Snappa: creare immagini grafiche professionali in modo semplice. Crescere Creativamente: per bambini e non solo. La realtà scolastica è oltre Natale sì, Natale no. Informativa per i lettori sull’utilizzo dei cookie.
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valutazione e didattica sperimentale: Presentazione blog
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Valutazione e didattica sperimentale. Martedì 15 febbraio 2011. Stavo sperimentando Animoto un nuovo strumento per creare dei video molto bello,divertente e facilissimo da usare.Lo caricato anche su Youtube e questo e il link http:/ www.youtube.com/watch? 18 febbraio 2011 08:29. Complimenti Admira, il tuo video è molto carino! 18 febbraio 2011 17:45. 18 febbraio 2011 23:29. Nel video vedo che ci sono bimbi piccoli e piccolissimi. Tu in che scuola lavori? 20 febbraio 2011 17:01. 25 febbraio 2011 23:41.
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valutazione e didattica sperimentale: dicembre 2010
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Valutazione e didattica sperimentale. Sabato 18 dicembre 2010. La Valutazione nella Scuola 2. Conviene in primo luogo porsi la domanda del perché. La valutazione è un modo di seguire i progressi rispetto ad una formazione degli obiettivi da raggiungere. Alcuni di questi, per esempio in didattica sono:. Capacità di trasmissione del sapere (conoscenza). Capacità di azione (pratica). Capacità d'interazione o saper essere (atteggiamenti). La valutazione è, secondo alcuni, anche uno strumento pedagogico (valu...
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valutazione e didattica sperimentale
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Valutazione e didattica sperimentale. Sabato 12 febbraio 2011. Ho creato il set di immagini su Flickr. L'ho chiamato: set per blog didattica. E' molto carino, invito tutti a vederlo. 13 febbraio 2011 17:24. Ho provato a trovare le foto che hai inserito su flicr ma non ci sono riuscita,non ce qualche link oppure come faccio a visionarli? Io il flicr lo sto usando da poco non sono ancora esperta nella materia. Inserendo il set per blog didattica mi esce una foto con testo creati da Le aventure di Giufà).
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valutazione e didattica sperimentale: Cosa vuole essere la scuola?
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Valutazione e didattica sperimentale. Martedì 1 febbraio 2011. Cosa vuole essere la scuola? Per il bambino è un luogo, più vasto della propria famiglia, per aprire il proprio orizzonte. Di incontro umano con l'adulto e la sua esperienza, con il coetaneo e la sua peculiarità, con la vita sociale . Che ritma buona parte della giornata, della settimana, dell'anno del bambino e del ragazzo. Per appropriarsi delle proprie facoltà e allenarsi,. Per introdursi artisticamente e con coraggio nel mondo,. Grazie Ni...
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