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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR

FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR. Lunes, 6 de diciembre de 2010. DESCARGAR O pon en el navegador: http:/ www.cedeti.cl/programas/Cantaletras/Cantaletras2.2.exe. Niños entre 4 y 10 años. Niños no videntes y videntes. Desde apresto lector hasta lectura de textos breves. Lo hemos reprogramado completamente en un formato de código abierto. Ahora. Sí, Cantaletras es software libre. Le hemos incorporado una función de lectura de menú con síntesis de voz en. Hemos incorporado un administ...

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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR: SOFTWARE: CANTALETRAS

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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR: EL USO DEL BRAILLE - Malory Pinzón

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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR. Martes, 16 de noviembre de 2010. EL USO DEL BRAILLE - Malory Pinzón. Aunque en un principio puede resultar complejo el aprender a usar este medio de aprendizaje, el Braille logra beneficiar a las personas con déficit visual de las siguientes maneras:. El braille permite desarrollar la lectura y la escritura. El Braille permite que el estudiante tenga el mismo material “escrito” en el aula de clase como sus compañeros sin déficit visual. Esta herra...

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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR: ¿CÓMO ABORDAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ESCRITO EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL?

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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR: PROPOSITOS DEL BLOG

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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR: ALFABETO BRAILLE

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FONO APOYO "PARA VERTE MEJOR" EN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR. Sábado, 13 de noviembre de 2010. Jose Eduardo Badilla nos permite tener un primer acercamiento con el Braille, el cual es un sistema de comunicación por puntos de manera o superficie con relieve, para personas con déficit visual. Esperamos sus comentarios sobre el uso de esta entrada en nuestro blog. ¿Les parece util? Fono apoyo "para verte mejor" en nuestro entorno escolar. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.

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Intervención Fonoaudiológica desde la Etnoeducación: PROPUESTA EDUCATIVA

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Intervención Fonoaudiológica desde la Etnoeducación. ATENCION EN LA ESCUELA. Los grupos indígenas hacen parte de nuestra sociedad, de un territorio, de una cultura de la cual hacemos parte todos y cada una de las personas que conforman este país, COLOMBIA, todos tenemos derechos y deberes, la educación hace parte nuestros derechos y aunque se tenga ciertas diferencias en cuanto a la forma de educar debe apuntarse siempre hacia el respeto y la igualdad. LUZ STELLA CARDONA TORRES.

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¿Dislexia?: ESCRITURA

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Intervención Fonoaudiológica desde la Etnoeducación: ETNOEDUCACION

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Intervención Fonoaudiológica desde la Etnoeducación. ATENCION EN LA ESCUELA. Este enfoque busca generar en el sistema educativo y en la vida cotidiana de los colombianos, una pedagogía de aprecio y respeto a la diversidad y las diferencias étnicas y culturales. Cabe resaltar, que el MEN no ha trabajado de manera individual, pues ha tenido el apoyo de otras instituciones las cuales han participado en el desarrollo de dicha propuesta. Algunas de estas instituciones son el Ministerio del Interior, de Cu...

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Lenguaje en escolares: FONOAUDIÓLOGOS UNIDOS EN PRO DE UNA ESCUELA INCLUSIVA: diciembre 2010

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¿Dislexia?: ENFOQUE DE INTERVENCION

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