nongporn01-2.blogspot.com
บทที่ 2
http://nongporn01-2.blogspot.com/2008/12/blog-post.html
วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2551. การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการการรับรู้. จิตวิทยาการรับรู้. เป็นเหตุการณ์ความรู้สึกที่เป็นผลจากกิจกรรมของเซลล์สมอง เป็นลักษณะหนึ่งของจิตแต่ไม่ใช่จิตทั้งหมด. จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. 3 ความสนใจ การมีสมาธิจดจ่อกับสิ่งนั้น. 4 สภาพจิตใจของผู้รับรู้ในขณะนั้นพฤติกรรมการเรียนรู้. 3 ทักษะพิสัย หมายถึง การเรียนรู้เกี&#...4 การเรียนรู้ตามระดับ...บทที่ 2 จ...บทที...
s504144015.blogspot.com
สื่อการเรียนการสอน
http://s504144015.blogspot.com/2010/01/bala514143001.html
ยินดีต้อนรับ เข้าสู่ บล็อกของนางสาวสมพร ในทอง คบ.2คอมพิวเตอรศึกษา ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. ผศวิวรรธน์ จันทร์เทพย์. บทเรียนวิชา สื่อการเรียนการสอน. วิชา เทคโนโลยีการศึกษา. บทที่ 1 ความหมาย ประเภท และประโยชน์สื่อการเรียนการสอน. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. บทที่ 3 การสื่อความหมาย. บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน. บทที่ 5 การสร้างสื่อด้วยคอมพิวเตอร์. บทที่ 6 การสร้างสื่อสองมิติ. บทที่ 7 การสร้างสื่อสิ่งพิมพ์. พบกับ สมาชิกของห้องเราค่ะ. นายเจษฏา ศรีละบุตร.
nongporn01-1.blogspot.com
บทที่ 1
http://nongporn01-1.blogspot.com/2008/12/4-1.html
วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2551. สื่อการเรียนการสอน. หมายถึง ตัวกลางหรือช่องทางในการถ่ายทอดองค์ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์จากแหล่งความรู้ไปสู่ผู้เรียน และทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ. ประเภทของสื่อการเรียนการสอน. สื่อการเรียนการสอนแบ่งตามคุณลักษณะได้4 ประเภทคือ. 1 สื่อประเภทวัสดุ. ได้แก่สไลด์ แผ่นใส เอกสาร ตำรา สารเคมี สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ และคู่มือการฝึกปฏิบัติ. 2 สื่อประเภทอุปกรณ์. 3 สื่อประเภทเทคนิคหรือวิธีการ. 4 สื่อประเภทคอมพิวเตอร์. สื่อการเรียนการสอนจำแนกตามประสบการณ์. เป็นที่ยอ...ประสบการณ์...
s504144015.blogspot.com
สื่อการเรียนการสอน
http://s504144015.blogspot.com/2010/01/www.html
ยินดีต้อนรับ เข้าสู่ บล็อกของนางสาวสมพร ในทอง คบ.2คอมพิวเตอรศึกษา ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. ผศวิวรรธน์ จันทร์เทพย์. บทเรียนวิชา สื่อการเรียนการสอน. วิชา เทคโนโลยีการศึกษา. บทที่ 1 ความหมาย ประเภท และประโยชน์สื่อการเรียนการสอน. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. บทที่ 3 การสื่อความหมาย. บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน. บทที่ 5 การสร้างสื่อด้วยคอมพิวเตอร์. บทที่ 6 การสร้างสื่อสองมิติ. บทที่ 7 การสร้างสื่อสิ่งพิมพ์. พบกับ สมาชิกของห้องเราค่ะ. นายเจษฏา ศรีละบุตร.
nongporn01-4.blogspot.com
บทที่ 4
http://nongporn01-4.blogspot.com/2008/12/1.html
วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2551. องค์ประกอบทีสำคัญในการเรียนการสอน. คือ สิ่งที่นำไปประกอบการเรียนการสอนลักษณะการออกแบบที่ดี. 1 ควรเป็นการออกแบบที่เหมาะสมกับความมุ่งหมายของการนำไปใช้. 2 ควรเป็นการออกแบบที่มีลักษณะง่ายต่อการทำความเข้าใจ การนำไปใช้งานและกระบวนการผลิต. 3 ควรมีสัดส่วนที่ดีและเหมาะสมตามสภาพการใช้งานของสื่อ. 4 ควรมีความกลมกลืนของส่วนประกอบ ตลอดจนสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของการใช้และการผลิตสื่อชนิดนั้น. ปัจจัยพื้นฐานของการออกแบบสื่อการเรียนการสอน. 1 เป้าหมายของการเรียนการสอนพฤติกรร...บททีŭ...
nongporn01-2.blogspot.com
บทที่ 2: ธันวาคม 2008
http://nongporn01-2.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2551. การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการการรับรู้. จิตวิทยาการรับรู้. เป็นเหตุการณ์ความรู้สึกที่เป็นผลจากกิจกรรมของเซลล์สมอง เป็นลักษณะหนึ่งของจิตแต่ไม่ใช่จิตทั้งหมด. จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. 3 ความสนใจ การมีสมาธิจดจ่อกับสิ่งนั้น. 4 สภาพจิตใจของผู้รับรู้ในขณะนั้นพฤติกรรมการเรียนรู้. 3 ทักษะพิสัย หมายถึง การเรียนรู้เกี&#...4 การเรียนรู้ตามระดับ...บทที่ 2 จ...บทที...
nongporn01-6.blogspot.com
บทที่ 6
http://nongporn01-6.blogspot.com/2008/12/3.html
วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2551. สื่อสองมิติ แบ่งเป็น3ลักษณะ ได้แก่. 1 ลักษณะที่เป็นข้อความและตัวอักษร. 2 ลักษณะที่เป็นกราฟิค. การใช้ภาพประกอบข้อความ จะกระตุ้นความสนใจให้กับผู้เรียนภาพที่ตรงประเด็น ภาพที่สื่อความหมายที่ชัดเจน ทำให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนได้ง่ายขึ้น3. ลักษณะที่เป็นของจริง ของตัวอย&...หลวงพ่อตั้งให้ สมพร ในทอง. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). อยากอารมณ์ดี แบบยิ้มไม่หุบ คลิกเลย! บทที่ 1 ความหมาย ประเภท และประโยชน์สื่อการเรียนการสอน. เกี่ยวกับฉัน.
nongporn01-5.blogspot.com
บทที่ 5
http://nongporn01-5.blogspot.com/2008/12/cai-1.html
วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2551. การสร้างสื่อการเรียนการสอนด้วยคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI. เป็นกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาสาระ. องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. 1 เสนอสิ่งเร้าให้กับผู้เรียน ได้แก่ เนื้อหา ภาพนิ่ง คำถาม ภาพเคลื่อนไหว. 2 ประเมินการตอบสนองของผู้เรียน ได้แก่ การตัดสิน คำตอบ. 3 ให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการเสริมแรง ได้แก่ การให้รางวัลหรือคะแนน. 4 ให้ผู้เรียนเลือกสิ่งเร้าลำดับต่อไป. รูปแบบต่างๆของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. ไม่มีความคิดเห็น:. บทที่ 7 การส...การสร$...
nongporn01-3.blogspot.com
บทที่ 3: ธันวาคม 2008
http://nongporn01-3.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
วันพุธที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2551. การสื่อความหมาย คือ. การถ่ายโยงความคิดหรือความรู้สึกให้เห็นพ้องต้องกันของบุคคลหนึ่งไปยังบุคคลหนึ่งโดยผ่านช่องทางต่างๆ เช่น การพูดคุย กริยา ท่าทาง การแสดงสีหน้า ภาษาเขียน ภาษาภาพ. องค์ประกอบของการสื่อความหมาย. 2 สาร เนื้อหาของสารหรือสาระของเรื่องราวที่ส่งออกมา. 4 ผู้รับหรือกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้รับข่าวสารเรื่องราวต่างๆจากผู้ส่ง. การสื่อความหมาย จำแนกเป็น3 ลักษณะ. วิธีการของการสื่อความหมายวจนภาษา หมายถึง การสื่อความหมายโดยใช้...3 ประเภทของการสื่อความหมาย. การสื่...
