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Médiation numérique: avril 2012
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Après Aigeme, MooC : espace d'apprentissage. Séquence 1 : Outils de présentation. Se présenter en vidéo, voilà un outil très facile à prendre en main Animoto. La version gratuite permet de créer une vidéo de 30 secondes, peut-être pas assez pour pouvoir se présenter mais un véritable exercice de résumé! Outil de présentation en ligne. Séquence 0.2 - Web 2.0, Web 3.0,. Evolution du web, où en est-on? Http:/ www.les-infostrateges.com/article/1109383/le-web-30-etat-des-lieux-et-perspectives-d-avenir. Dans l...
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Médiation numérique: octobre 2012
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Après Aigeme, MooC : espace d'apprentissage. EAP : Environnement d'apprentissage personnel. En cours de construction. Inscription à : Articles (Atom). Bienvenue sur ce blog. Les MOOC du projet ECO. Il y a 1 an. Faire une campagne de com’ de rue propre et légale. Il y a 2 ans. Le niveau 2 de « A l’école de la Francophonie prochainement disponible! Il y a 3 ans. E-PORTFOLIO MASTER AIGEME IFD 2011-2012. Des visites de musées virtuelles! Il y a 3 ans. Il y a 4 ans. L'anglais web 2.0. Il y a 4 ans.
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Médiation numérique: MooC : ITyPAventure
http://mediationumeriqueaigeme.blogspot.com/p/mooc.html
Après Aigeme, MooC : espace d'apprentissage. Cet espace sera consacré à l'aventure ITyPA : une aventure pour apprendre, une aventure pour échanger et partager. Inscription à : Articles (Atom). Bienvenue sur ce blog. Les MOOC du projet ECO. Il y a 1 an. Faire une campagne de com’ de rue propre et légale. Il y a 2 ans. Le niveau 2 de « A l’école de la Francophonie prochainement disponible! Il y a 3 ans. E-PORTFOLIO MASTER AIGEME IFD 2011-2012. Des visites de musées virtuelles! Il y a 3 ans.
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Médiation numérique: Séquence 12 : Les plateformes web 2.0
http://mediationumeriqueaigeme.blogspot.com/2012/05/sequence-12-les-plateformes-web-20.html
Après Aigeme, MooC : espace d'apprentissage. Séquence 12 : Les plateformes web 2.0. Ma découverte du jour à propos du web 2.0 : une plateforme 2.0 d'achats de formations professionnelles. Présenté comme un nouveau concept, cette nouvelle plateforme a utilisé tous les outils du web 2.0 pour être vue (twitter, facebook, youtube, viadeo,vimeo et d'autres encore peut-être.)Accessible pour l'instant aux organismes de formation pour inscription. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Il y a 1 an.
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Présentation de mon e-portfolio | E-portfolio de Asli Ulusoy
https://asliulusoy.wordpress.com/2012/08/30/presentation-de-mon-e-portfolio
Ingénierie de la Formation à Distance. E-portfolio de Asli Ulusoy. Laquo; Mémoire : Ergonomie des modules e-learning : comment optimiser l’apprentissage? Présentation de mon e-portfolio. Ce billet aurait dû être l’un des tout premiers de mon blog. Cependant, il n’a pas arrêté de changer depuis des mois! Un onglet contact ou pas? Des sous-catégories ou pas? Ou encore carrément changer de thème? J’ai dû changer 20 fois de thème! Mon e-portfolio se présente donc sous forme de blog, comme il l’a été demandé&...
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Asli Ulusoy | E-portfolio de Asli Ulusoy
https://asliulusoy.wordpress.com/author/asliulusoy
Ingénierie de la Formation à Distance. E-portfolio de Asli Ulusoy. Page d'accueil: https:/ asliulusoy.wordpress.com. Mes pratiques Web dans un Pearltree. Publié dans Outils e-learning. Cette année aura été l’année la plus intense de ma vie. Travailler à temps plein et rendre de nombreux travaux (souvent plusieurs en même temps) a été pour moi un vrai parcours du combattant. J’ai toutefois relevé de nombreux défis, et j’en suis fière! Présentation de mon e-portfolio. Publié dans Mes réalisations. Je viens...
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E-PORTFOLIO DE MEAGNET D. BLE: Bases de données
http://portfoliomeagnet.blogspot.com/2012/10/bases-de-donnees.html
E-PORTFOLIO DE MEAGNET D. BLE. Pensée réflexive sur les apprentissages Valorisation des compétences. Samedi 6 octobre 2012. COURS BASE DE DONNÉES. Le cours de base de données nous apprend à créer des bases de données, de les mettre en œuvre et de les exploiter. Après un début des cours où l'accès au support était très difficile, dû notamment au logiciel non disponible, nous avons pu progressivement suivre les cours et réaliser une base de données après les instructions des documents de présentation.
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E-PORTFOLIO DE MEAGNET D. BLE: D9CH1 Aspects organisationnels et conduite de projets FOAD
http://portfoliomeagnet.blogspot.com/2012/05/d9ch1-aspects-organisationnels-et.html
E-PORTFOLIO DE MEAGNET D. BLE. Pensée réflexive sur les apprentissages Valorisation des compétences. Jeudi 3 mai 2012. D9CH1 Aspects organisationnels et conduite de projets FOAD. 7 D9CH1 Aspects organisationnels et conduite de projets FOAD. Le cours a pour objectif de nous apprendre à comprendre la FOAD (Formation Ouverte et A Distance). Et également à savoir comment monter et mettre en œuvre un dispositif de formation à distance. Comment caractériser un dispositif de FOAD. Ce cours ne demandant pas forc...
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E-PORTFOLIO DE MEAGNET D. BLE: D9CH4 Dimensions de l'intercompréhension
http://portfoliomeagnet.blogspot.com/2012/05/d9ch4-dimensions-de-lintercomprehension.html
E-PORTFOLIO DE MEAGNET D. BLE. Pensée réflexive sur les apprentissages Valorisation des compétences. Jeudi 17 mai 2012. D9CH4 Dimensions de l'intercompréhension. 9 D9CH4 Dimensions de l’intercompréhension. Le contenu du cours comprend des aspects théoriques sur la notion de l’intercompréhension, avec notamment les principaux concepts impliqués, les bases théoriques et les principaux domaines de recherche. Quelques langues à découvrir : grec, bulgare, néerlandais, suédois, turc, italien, portugais…. Le ni...
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La boîte à outils: mars 2012
http://laboiteaoutilsduweb2.blogspot.com/2012_03_01_archive.html
La boîte à outils. Exploration des outils du web 2.0. au service de l'apprentissage/enseignement du FLE. Samedi 31 mars 2012. Séquence 2. Les blogues. Mon blog est donc créé. Je l'ai intitulé La boîte à outils. C'est loin d'être un titre original mais il a le mérite d'être concret! J'ai choisi comme objet d'enseignement le FLE (le Français Langue Etrangère) pour un public en contexte scolaire (enfants mais surtout adolescents). Cependant, cela ne m'empêchera pas de m'intéresser aux autres publics. Un aut...
SOCIAL ENGAGEMENT