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Aprendendo e brincando

Domingo, 10 de março de 2013. Texto:´´A língua portuguesa nos currículos de final de século` MARINHO Marildes. O texto nos mostra a construção e a explicação do currículo da Língua Portuguesa.Na introdução pude observar a realidade quando a autora vem dizendo que as propostas curriculares são das últimas duas décadas do século passado. Um trecho muito chamativo em que ela fala ´´Para o leitor,o texto,a forma, ou a fôrma é o caminho por onde. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest.

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Domingo, 10 de março de 2013. Texto:´´A língua portuguesa nos currículos de final de século` MARINHO Marildes. O texto nos mostra a construção e a explicação do currículo da Língua Portuguesa.Na introdução pude observar a realidade quando a autora vem dizendo que as propostas curriculares são das últimas duas décadas do século passado. Um trecho muito chamativo em que ela fala ´´Para o leitor,o texto,a forma, ou a fôrma é o caminho por onde. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest.

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Aprendendo e brincando: Texto:´´A língua portuguesa nos currículos de final de século`` MARINHO Marildes

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Domingo, 10 de março de 2013. Texto:´´A língua portuguesa nos currículos de final de século` MARINHO Marildes. O texto nos mostra a construção e a explicação do currículo da Língua Portuguesa.Na introdução pude observar a realidade quando a autora vem dizendo que as propostas curriculares são das últimas duas décadas do século passado. Um trecho muito chamativo em que ela fala ´´Para o leitor,o texto,a forma, ou a fôrma é o caminho por onde. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Aprendendo e brincando

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Segunda-feira, 7 de janeiro de 2013. Bendito, bendito é aquele que semeia livros! Livros a mão cheia e manda o povo pensar;. O livro caindo na alma,. É germe que faz a palma,. É chuva que faz o mar! Hoje dia 7 de janeiro é o Dia do leitor,que tal começar uma nova leitura hoje? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Hoje eu acordei feliz,sonhei com ele a noite inteira eu sempre quis! Aluna do 6 periodo da FEBF aluna de TAELP 2. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs.

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Aprendendo e brincando

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Quarta-feira, 16 de janeiro de 2013. Trabalhando tipos/gêneros textuais em sala de aula: Uma estratégia didática na perspectiva da mediação dialética. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Hoje eu acordei feliz,sonhei com ele a noite inteira eu sempre quis! Aluna do 6 periodo da FEBF aluna de TAELP 2. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa. TAELP 1 - 2015.1 Aulas 4 e 5. Falaaryanna.blogspot.com.br. PROPÓSITOS GERA...

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Aprendendo e brincando: Abril 2012

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Segunda-feira, 30 de abril de 2012. Salão do Livro no Sulamérica. Nesta sexta-feira dia 27, fui com as crianças do 4º ano da escola onde eu faço estágio ao Salão do Livro 2012,foi muito legal poder levá-los para conhecer e experimentar esse contato com os livros. Muitos nunca tinham ido a um evento como o Salão ou a Bienal. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 25 de abril de 2012. Http:/ www.partes.com.br/educacao/portfolio.asp. Vale a pena dar uma lidinha é um texto pequeno! E porque não trazer o...

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Aprendendo e brincando: Texto 4

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Quinta-feira, 13 de dezembro de 2012. Gênero Textual e Tipologia Textual. Texto: http:/ www.algosobre.com.br/gramatica/genero-textual-e-tipologia-textual.html. O texto vem trazendo argumentos de 2 autores o Travaglia e o Marcuschi. O texto mostra que os pensamentos se divergem em alguns aspectos. Gênero Textual pode ser trabalhado com criança,não gosta muito de tipologia textual acha que limita o trabalho do professor em sala de aula, acha que dentro dos gêneros pode ter passagens tipológicas. Independen...

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Cada ponto um conto: Alfabetização e Letramento - Trabalho em grupo

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Cada ponto um conto. Terça-feira, 4 de dezembro de 2012. Alfabetização e Letramento - Trabalho em grupo. Trabalhamos em grupo o texto de MONTEIRO, Sara Mourão. BAPTISTA, Mônica Correia. Alfabetização e Letramento- Salto para o futuro, Anos iniciais do ensino fundamental, página 10-28. Em grupo (Eu, Maria Alice. Discutimos o texto e foi proposto pelo professor que fizéssemos slides para apontar aspectos relevantes do texto e ele segue abaixo para vocês ;). Compartilhar com o Pinterest. Vivenciar a avaliaç...

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Cada ponto um conto: Proposta de atividade

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Cada ponto um conto. Terça-feira, 4 de dezembro de 2012. Compartilhar com o Pinterest. 12 de dezembro de 2012 04:08. Marina, observe os comentários que fiz no blog da Patrícia. Servem para sua postagem também. Ok? Assinar: Postar comentários (Atom). Duque de Caxias, Rio de Janeiro, Brazil. Uma estudante de pedagogia,20 anos e usando uma nova proposta de avaliação :). Visualizar meu perfil completo. PROPÓSITOS GERAIS DO PORTFÓLIO:. Sistematizar as produções para evidenciar os progressos nas aprendizagens;.

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Cada ponto um conto: Abril 2012

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Cada ponto um conto. Segunda-feira, 30 de abril de 2012. O uso do portfólio na formação de professores. O uso do portfólio, ainda é um assunto novo para muitas pessoas. Muitas delas não sabem o que é ou para que serve. Mas quando você conhece e passa a utiliza-lo, descobre o lado positivo de se aplicar esse método como forma de avaliação. Uma avaliação desse tipo, chama a atenção do aluno por ser uma novidade, e ser diferente de tudo aquilo que exigem como forma de obter uma nota além de construir seres ...

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vida da gente: Dezembro 2012

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Ensinar é viver cada momento estabelecendo relações de amor e entendimento , para que o aprender se complete com carinho e de verdade. Quarta-feira, 12 de dezembro de 2012. Para essa atividade serão necessários vinte e quatro cartões de 6 x 6 centímetros, com as seguintes ilustrações:. Aranha – picanha. Leão – melão. Sol – caracol. Pipoca – minhoca. Borboleta – pirueta. Caminhão – violão. Gato – pato. Berço – terço. Campeão – sabão. Elefante – gigante. Amarelo – chinelo. Caminhonete – chiclete. Segmentan...

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Ensinar é viver cada momento estabelecendo relações de amor e entendimento , para que o aprender se complete com carinho e de verdade. Quarta-feira, 12 de dezembro de 2012. ATIVIDADES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIENCIA FONOLÓGICA EM CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS. Segmentando, invertendo , subtraindo e trocando unidades fonológicas. Jogo do Descubra a Palavra. Objetivos: As crianças serão capazes de combinar e identificar uma palavra que foi desmembrada nos sons que a compõe. Compartilhar com o Pinterest.

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vida da gente: Março 2012

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