payu4902.blogspot.com

บทที่ 2

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. การรับรู้ เป็นกระบวนการแปลความหมายระหว่างประสาทสัมผัสกับระบบประสาทของมนุษย์ ที่ใช้อวัยวะรับสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ส่วนของประสาทสัมผัสในอวัยวะนั้น ส่งผลเชื่อมโยงไปยังสมอง และสมองจะถอดรหัสนั้...จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. พฤติกรรมการเรียนรู้. ในการสอนที่ดี ผู้สอ...บทที่ 1. บทที่ 3. บทที...

http://payu4902.blogspot.com/

OVERVIEW OF payu4902.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

1

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR PAYU4902.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

February

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Monday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.3 out of 5 with 13 reviews

5 star

7

4 star

5

3 star

0

2 star

0

1 star

1

Hey there! Start your review of payu4902.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.3 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT PAYU4902.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

1

SSL

EXTERNAL LINKS

13

SITE IP

173.194.204.132

LOAD TIME

0.316 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

บทที่ 2 | payu4902.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. การรับรู้ เป็นกระบวนการแปลความหมายระหว่างประสาทสัมผัสกับระบบประสาทของมนุษย์ ที่ใช้อวัยวะรับสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ส่วนของประสาทสัมผัสในอวัยวะนั้น ส่งผลเชื่อมโยงไปยังสมอง และสมองจะถอดรหัสนั&#3657...จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. พฤติกรรมการเรียนรู้. ในการสอนที่ดี ผู้สอ...บทที่ 1. บทที่ 3. บทท&#3637...

<META> KEYWORDS

1 เขียนโดย

2 หน้าแรก

3 coupons

4 reviews

5 scam

6 fraud

7 hoax

8 genuine

9 deals

10 traffic

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

เขียนโดย,หน้าแรก

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

บทที่ 2 | payu4902.blogspot.com Reviews

https://payu4902.blogspot.com

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. การรับรู้ เป็นกระบวนการแปลความหมายระหว่างประสาทสัมผัสกับระบบประสาทของมนุษย์ ที่ใช้อวัยวะรับสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ส่วนของประสาทสัมผัสในอวัยวะนั้น ส่งผลเชื่อมโยงไปยังสมอง และสมองจะถอดรหัสนั&#3657...จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. พฤติกรรมการเรียนรู้. ในการสอนที่ดี ผู้สอ...บทที่ 1. บทที่ 3. บทท&#3637...

INTERNAL PAGES

payu4902.blogspot.com

1

บทที่ 2: บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ

http://www.payu4902.blogspot.com/2008/09/2.html

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. การรับรู้ เป็นกระบวนการแปลความหมายระหว่างประสาทสัมผัสกับระบบประสาทของมนุษย์ ที่ใช้อวัยวะรับสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ส่วนของประสาทสัมผัสในอวัยวะนั้น ส่งผลเชื่อมโยงไปยังสมอง และสมองจะถอดรหัสนั&#3657...จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. พฤติกรรมการเรียนรู้. ในการสอนที่ดี ผู้สอ...การสร้างสือการเ...บทท&#3637...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 0 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

1

LINKS TO THIS WEBSITE

payu4909.blogspot.com

บทที่ 9: บทที่ 9 การสร้างสื่อภาพเคลื่อนไหว

http://payu4909.blogspot.com/2008/09/9.html

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 9 การสร้างสื่อภาพเคลื่อนไหว. ง่ายต่อการใช้งาน. สามารถได้ถึงความรู้สึก. สร้างเสริมประสบการณ์. เพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้. เข้าใจเนื้อหามากยิ่งขึ้น. คุ้มค่าในการลงทุน. เพิ่มประสิทธิภาพในการลงทุน. ซอฟต์แวร์ดังกล่าวมีความสามารถ โดยสังเขป ดังนี้. สามารถทำการตัดส่วนหนึ่งส่วนใดของภาพเคลื่อนไหวที่ไม่ต้องการออกไปได้. สามารถขยาย หรือย่อ ขนาดของภาพเคลื่อนไหวได้. AVI (Audio Video Interface). 8211; เป็นรูปแบบมาตรฐานบนระบบคอมพิวเตอร์จากบริษ&...เป็นรูปแบบในการ...

payu4907.blogspot.com

บทที่ 7: บทที่7 การสร้างสื่อสิ่งพมพ์

http://payu4907.blogspot.com/2008/09/7.html

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่7 การสร้างสื่อสิ่งพมพ์. ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์. สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทหนังสือ. หนังสือสารคดี ตำรา แบบเรียน. หนังสือบันเทิงคดี. สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อเผยแพร่ข่าวสาร. หนังสือพิมพ์ (Newspapers) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยนำเสนอเรื่องราว ข่าวสารภาพและ. ความคิดเห็น ในลักษณะของแผ่นพิมพ์ แผ่นใหญ่ ที่ใช้วิธีการพับรวมกัน ซึ่งสื่อสิ่งพิมพ์ช...วารสาร, นิตยสาร เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยนำเสนอสาระ...สิ่งพิมพ์โฆษณา. ใบปลิว (Leaflet, Handbill) เป็นสื่อ...แผ่นพับ (...ใบป&#3636...

payu4906.blogspot.com

บทที่ 6: บทที่ 6 การสร้างสื่อสองมิติ

http://payu4906.blogspot.com/2008/09/6.html

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 6 การสร้างสื่อสองมิติ. การออกแบบสองมิติ (two – dimensional design) เป็นการออกแบบบนระนาบรองรับ เช่น กระดาษ แผ่นไม้ ผ้าใบ ผนังคอนกรีต เป็นต้น ซึ่งตรวจสอบมิติได้เพียงความกว้างของความยาว ไม่มีความหนาให้ตรวจสอบได้ในการออกแบบสองมิติสามารถจำแนกมิติของการรับรู้ได้ 2 ประการ คือ. 2 มิติที่ตรวจสอบไม่ได้เป็นการออกแบบสองมิติ แต่ในการรับรู้ด้วยสายตาและความรู้สึกดูเหม&#3...21 วิธีทัศนียภาพเส้น (linear perspective) เป็นการใช้เส้นแ...31 วิธีทัศนียภาพบรรยา...41 วิธีมอ...42 ว&#363...

payu4904.blogspot.com

บทที่ 4: บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน

http://payu4904.blogspot.com/2008/09/4.html

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน. การออกแบบสื่อ องค์ประกอบทีสำคัญในการเรียนการสอน คือสิ่งที่นำไปประกอบการเรียนการสอน. ลักษณะการออกแบบที่ดี. 1 ควรเป็นการออกแบบที่เหมาะสมกับความมุ่งหมายของการนำไปใช้. 2 ควรเป็นการออกแบบที่มีลักษณะง่ายต่อการทำความเข้าใจ การนำไปใช้งานและกระบวนการผลิต. 3 ควรมีสัดส่วนที่ดีและเหมาะสมตามสภาพการใช้งานของสื่อ. ปัจจัยพื้นฐานของการออกแบบสื่อการสอน. 1 เป้าหมายของการเรียนการสอน. 3 ลักษณะแวดล้อมของการผลิตสื่อ. ลักษณะผู้เรียน. 3 ขั้นการ...4 การประเ...

payu4903.blogspot.com

บทที่ 3: บทที่ 3 การสื่อความหมาย

http://payu4903.blogspot.com/2008/09/3.html

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 3 การสื่อความหมาย. การสื่อความหมาย คือ การถ่ายโยงความคิดหรือความรู้สึกให้เห็นพ้องต้องกันของบุคคลหนึ่งไปยังบุคคลหนึ่ง โดยผ่านช่องทางต่างๆ เช่น การพูดคุย กริยา ท่าทาง การแสดงสีหน้า ภาษาเขียน ภาษาภาพ. องค์ประกอบของการสื่อความหมาย. 2 สาร เนื้อหาของสารหรือสาระของเรื่องราวที่ส่งออกมา. 4 ผู้รับหรือกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้รับข่าวสารเรื่องราวต่างๆจากผู้ส่ง. การสื่อความหมาย จำแนกเป็น 3 ลักษณะ. 1 วิธีการของการสื่อความหมาย. 2 รูปแบบการสื่อความหมาย. การสื่อความหม...การส&#363...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 8 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

13

OTHER SITES

payu2drive.com

payu2trade.com

payu2view.com

Soon to be the new home of: www.payu2view.com

Soon to be the new home of.

payu4.com

payu4.com -&nbspPay Resources and Information.

This page provided to the domain owner free. By Sedo's Domain Parking. Disclaimer: Domain owner and Sedo maintain no relationship with third party advertisers. Reference to any specific service or trade mark is not controlled by Sedo or domain owner and does not constitute or imply its association, endorsement or recommendation.

payu49.blogspot.com

การสร้างสือการเรียนการสอน

วันพุธที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2551. บทที่ 1 ความหมาย ประเภทและประโยชน์ของสื่อการเรียนการสอน. สื่อการเรียนการสอน หมายถึง ตัวกลางหรือช่องทางในการถ่ายทอดองค์ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ จากแหล่งความรู้ไปสู่ผู้เรียน และทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ. ประเภทของสื่อการเรียนการสอน. สื่อการเรียนการสอนแบ่งตามคุณลักษณะได้ 4 ประเภทคือ. สื่อการเรียนการสอนจำแนกตามประสบการณ์ . 2 ประสบการณ์จำลอง เป็นที่ยอมรับกันว่าศาสตร์ต่างๆ ในโลก มีมากเกินกว่าท&#36...5 การศึกษานอกสถานที่ การพานักเรียนไปศ&#...6 นิทรรศการ นิท...9 ท&#3633...

payu4902.blogspot.com

บทที่ 2

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. การรับรู้ เป็นกระบวนการแปลความหมายระหว่างประสาทสัมผัสกับระบบประสาทของมนุษย์ ที่ใช้อวัยวะรับสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ส่วนของประสาทสัมผัสในอวัยวะนั้น ส่งผลเชื่อมโยงไปยังสมอง และสมองจะถอดรหัสนั&#3657...จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. พฤติกรรมการเรียนรู้. ในการสอนที่ดี ผู้สอ...บทที่ 1. บทที่ 3. บทท&#3637...

payu4903.blogspot.com

บทที่ 3

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 3 การสื่อความหมาย. การสื่อความหมาย คือ การถ่ายโยงความคิดหรือความรู้สึกให้เห็นพ้องต้องกันของบุคคลหนึ่งไปยังบุคคลหนึ่ง โดยผ่านช่องทางต่างๆ เช่น การพูดคุย กริยา ท่าทาง การแสดงสีหน้า ภาษาเขียน ภาษาภาพ. องค์ประกอบของการสื่อความหมาย. 2 สาร เนื้อหาของสารหรือสาระของเรื่องราวที่ส่งออกมา. 4 ผู้รับหรือกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้รับข่าวสารเรื่องราวต่างๆจากผู้ส่ง. การสื่อความหมาย จำแนกเป็น 3 ลักษณะ. 1 วิธีการของการสื่อความหมาย. 2 รูปแบบการสื่อความหมาย. การสื่อความหม...การส&#363...

payu4904.blogspot.com

บทที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน. การออกแบบสื่อ องค์ประกอบทีสำคัญในการเรียนการสอน คือสิ่งที่นำไปประกอบการเรียนการสอน. ลักษณะการออกแบบที่ดี. 1 ควรเป็นการออกแบบที่เหมาะสมกับความมุ่งหมายของการนำไปใช้. 2 ควรเป็นการออกแบบที่มีลักษณะง่ายต่อการทำความเข้าใจ การนำไปใช้งานและกระบวนการผลิต. 3 ควรมีสัดส่วนที่ดีและเหมาะสมตามสภาพการใช้งานของสื่อ. ปัจจัยพื้นฐานของการออกแบบสื่อการสอน. 1 เป้าหมายของการเรียนการสอน. 3 ลักษณะแวดล้อมของการผลิตสื่อ. ลักษณะผู้เรียน. 3 ขั้นการ...4 การประเ...

payu4905.blogspot.com

บทที่ 5

สมัครสมาชิก: บทความ (Atom). บทที่ 5 การสร้างสื่อด้วยคอมพิวเตอร์. การสร้างสื่อการเรียนการสอนด้วยคอมพิวเตอร์. คอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI เป็นกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาสาระ. องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. 1 เสนอสิ่งเร้าให้กับผู้เรียน ได้แก่ เนื้อหา ภาพนิ่ง คำถาม ภาพเคลื่อนไหว. 2 ประเมินการตอบสนองของผู้เรียน ได้แก่ การตัดสิน คำตอบ. 3 ให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการเสริมแรง ได้แก่ การให้รางวัลหรือคะแนน. รูปแบบต่างๆของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. การสร้างสือการเรียนการสอน. บทที่ 1.

payu4906.blogspot.com

บทที่ 6

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 6 การสร้างสื่อสองมิติ. การออกแบบสองมิติ (two – dimensional design) เป็นการออกแบบบนระนาบรองรับ เช่น กระดาษ แผ่นไม้ ผ้าใบ ผนังคอนกรีต เป็นต้น ซึ่งตรวจสอบมิติได้เพียงความกว้างของความยาว ไม่มีความหนาให้ตรวจสอบได้ในการออกแบบสองมิติสามารถจำแนกมิติของการรับรู้ได้ 2 ประการ คือ. 2 มิติที่ตรวจสอบไม่ได้เป็นการออกแบบสองมิติ แต่ในการรับรู้ด้วยสายตาและความรู้สึกดูเหม&#3...21 วิธีทัศนียภาพเส้น (linear perspective) เป็นการใช้เส้นแ...31 วิธีทัศนียภาพบรรยา...41 วิธีมอ...42 ว&#363...

payu4907.blogspot.com

บทที่ 7

วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่7 การสร้างสื่อสิ่งพมพ์. ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์. สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทหนังสือ. หนังสือสารคดี ตำรา แบบเรียน. หนังสือบันเทิงคดี. สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อเผยแพร่ข่าวสาร. หนังสือพิมพ์ (Newspapers) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยนำเสนอเรื่องราว ข่าวสารภาพและ. ความคิดเห็น ในลักษณะของแผ่นพิมพ์ แผ่นใหญ่ ที่ใช้วิธีการพับรวมกัน ซึ่งสื่อสิ่งพิมพ์ช...วารสาร, นิตยสาร เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยนำเสนอสาระ...สิ่งพิมพ์โฆษณา. ใบปลิว (Leaflet, Handbill) เป็นสื่อ...แผ่นพับ (...ใบป&#3636...