payu4909.blogspot.com
บทที่ 9: บทที่ 9 การสร้างสื่อภาพเคลื่อนไหว
http://payu4909.blogspot.com/2008/09/9.html
วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 9 การสร้างสื่อภาพเคลื่อนไหว. ง่ายต่อการใช้งาน. สามารถได้ถึงความรู้สึก. สร้างเสริมประสบการณ์. เพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้. เข้าใจเนื้อหามากยิ่งขึ้น. คุ้มค่าในการลงทุน. เพิ่มประสิทธิภาพในการลงทุน. ซอฟต์แวร์ดังกล่าวมีความสามารถ โดยสังเขป ดังนี้. สามารถทำการตัดส่วนหนึ่งส่วนใดของภาพเคลื่อนไหวที่ไม่ต้องการออกไปได้. สามารถขยาย หรือย่อ ขนาดของภาพเคลื่อนไหวได้. AVI (Audio Video Interface). 8211; เป็นรูปแบบมาตรฐานบนระบบคอมพิวเตอร์จากบริษ&...เป็นรูปแบบในการ...
payu4907.blogspot.com
บทที่ 7: บทที่7 การสร้างสื่อสิ่งพมพ์
http://payu4907.blogspot.com/2008/09/7.html
วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่7 การสร้างสื่อสิ่งพมพ์. ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์. สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทหนังสือ. หนังสือสารคดี ตำรา แบบเรียน. หนังสือบันเทิงคดี. สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อเผยแพร่ข่าวสาร. หนังสือพิมพ์ (Newspapers) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยนำเสนอเรื่องราว ข่าวสารภาพและ. ความคิดเห็น ในลักษณะของแผ่นพิมพ์ แผ่นใหญ่ ที่ใช้วิธีการพับรวมกัน ซึ่งสื่อสิ่งพิมพ์ช...วารสาร, นิตยสาร เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยนำเสนอสาระ...สิ่งพิมพ์โฆษณา. ใบปลิว (Leaflet, Handbill) เป็นสื่อ...แผ่นพับ (...ใบปิ...
payu4904.blogspot.com
บทที่ 4: บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน
http://payu4904.blogspot.com/2008/09/4.html
วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน. การออกแบบสื่อ องค์ประกอบทีสำคัญในการเรียนการสอน คือสิ่งที่นำไปประกอบการเรียนการสอน. ลักษณะการออกแบบที่ดี. 1 ควรเป็นการออกแบบที่เหมาะสมกับความมุ่งหมายของการนำไปใช้. 2 ควรเป็นการออกแบบที่มีลักษณะง่ายต่อการทำความเข้าใจ การนำไปใช้งานและกระบวนการผลิต. 3 ควรมีสัดส่วนที่ดีและเหมาะสมตามสภาพการใช้งานของสื่อ. ปัจจัยพื้นฐานของการออกแบบสื่อการสอน. 1 เป้าหมายของการเรียนการสอน. 3 ลักษณะแวดล้อมของการผลิตสื่อ. ลักษณะผู้เรียน. 3 ขั้นการ...4 การประเ...
payu4903.blogspot.com
บทที่ 3: บทที่ 3 การสื่อความหมาย
http://payu4903.blogspot.com/2008/09/3.html
วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 3 การสื่อความหมาย. การสื่อความหมาย คือ การถ่ายโยงความคิดหรือความรู้สึกให้เห็นพ้องต้องกันของบุคคลหนึ่งไปยังบุคคลหนึ่ง โดยผ่านช่องทางต่างๆ เช่น การพูดคุย กริยา ท่าทาง การแสดงสีหน้า ภาษาเขียน ภาษาภาพ. องค์ประกอบของการสื่อความหมาย. 2 สาร เนื้อหาของสารหรือสาระของเรื่องราวที่ส่งออกมา. 4 ผู้รับหรือกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้รับข่าวสารเรื่องราวต่างๆจากผู้ส่ง. การสื่อความหมาย จำแนกเป็น 3 ลักษณะ. 1 วิธีการของการสื่อความหมาย. 2 รูปแบบการสื่อความหมาย. การสื่อความหม...การสū...
payu4902.blogspot.com
บทที่ 2: บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ
http://payu4902.blogspot.com/2008/09/2.html
วันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2551. บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ. การรับรู้ เป็นกระบวนการแปลความหมายระหว่างประสาทสัมผัสกับระบบประสาทของมนุษย์ ที่ใช้อวัยวะรับสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ส่วนของประสาทสัมผัสในอวัยวะนั้น ส่งผลเชื่อมโยงไปยังสมอง และสมองจะถอดรหัสนั้...จิตวิทยาการเรียนรู้. องค์ประกอบของการเรียนรู้. 1 สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว. 2 ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส. พฤติกรรมการเรียนรู้. ในการสอนที่ดี ผู้สอ...การสร้างสือการเ...บทที...