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Portfolio Renato

Quarta-feira, 6 de agosto de 2008. Avaliação 5 de Agosto. Quinta-feira, 27 de março de 2008. Resumo do texto: Mapas conceituais e aprendizagem significativa. Quarta-feira, 26 de março de 2008. Sábado, 12 de janeiro de 2008. Terça-feira, 4 de dezembro de 2007. Postado por RENATO AVELLAR DE ALBUQUERQUE em 27/09/2007 17:47. Fulana, Sua atividade está MARAvilhosa (sacou o trocadilho! Postado por FULANA DE TAL em 30/09/2007 21:12. Postado por RENATO AVELLAR DE ALBUQUERQUE em 30/09/2007 22:58. Portanto, a cria...

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Portfolio Renato: Avaliação 5 de Agosto

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Quarta-feira, 6 de agosto de 2008. Avaliação 5 de Agosto. Assinar: Postar comentários (Atom). Avaliação 5 de Agosto. Visualizar meu perfil completo.

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Portfolio Renato: Aprendizagem do semestre

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Sábado, 12 de janeiro de 2008. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

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Portfolio Renato: Outubro 2007

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Terça-feira, 23 de outubro de 2007. Hoje, visitando os portfólios dos colegas, me deparei com uma questão muito instigante levantada pelo amigo Antônio. 8220;Não importa se só tocam. O primeiro acorde da canção. A gente escreve o resto. Nas portas da percepção. Em paredes de banheiro. Nas folhas que o outono leva ao chão. Em livros de história. Seremos a memória dos dias que virão. Se é que eles virão). Não importam se só tocam. O primeiro verso da canção. A gente escreve o resto. Escrito à luz de velas.

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Portfolio Renato: Dezembro 2007

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Terça-feira, 4 de dezembro de 2007. Postado por RENATO AVELLAR DE ALBUQUERQUE em 27/09/2007 17:47. Fulana, Sua atividade está MARAvilhosa (sacou o trocadilho! Como sempre demonstrando a profundidade de suas abordagens e a paixão pela profissão(se eu chegar ao final do curso sem me repetir nos elogios merecerei um busto de bronze). O problema de suas atividades é que elas.). Postado por FULANA DE TAL em 30/09/2007 21:12. Olha, já disse que não abro mão deles, em algum momento tu vais te repetir e.).

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Portfolio Renato: Março 2008

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Quinta-feira, 27 de março de 2008. Resumo do texto: Mapas conceituais e aprendizagem significativa. O Mapa conceitual pode ser uma ferramenta muito útil na organização das novas aprendizagens. O autor chama de aprendizagem significativa as novas idéias ancoradas nas informações pré-existentes, chamadas “subsunçores”. Os mapas conceituais podem expressar a forma com que os conhecimentos foram internalizados pelos sujeitos em suas características pessoais. Quarta-feira, 26 de março de 2008.

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Sexta-feira, 24 de abril de 2009. Em nossa última aula do ESPEAD (13/04/09), uma colega perguntou se eu tinha um roteiro, um guia que orientasse as intervenções nos blogs-portfólios das alunas. Desde que iniciei no PEAD e um pouco antes, quando fui tutora da disciplina Midias e Tecnologias em Espaços Escolares, comecei a construir um formato de comentário nas atividades e demais postagens dos alunos, porém ele estava registrado apenas mentalmente. EVIDÊNCIAS - ações concretas que demonstram aprendizagens.

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Segunda-feira, 29 de novembro de 2010. FAZENDO LOGOFF OU REINICIANDO EM UM NOVO OLHAR:. Nossa escola se encontra no caminho da inclusão digital, mesmo que apenas os primeiros passos tenham sido dados. A tecnologia é uma perspectiva de educar alunos em uma comunidade com extremas dificuldades sócio-econômicas. Não podemos deixá-los a margem deste novo mundo cheio de aparatos e novidades tecnológicas. Desta forma não estaremos após o término desta pesquisa fazendo. Http:/ Escola de Periferia. RS. BR. Nas t...

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