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Portfólio de Aprendizagens
Domingo, 19 de dezembro de 2010. O portfólio é um instrumento que potencializa a reflexão das práticas, assegurando a construção do conhecimento, do desenvolvimento pessoal e profissional dos envolvidos (docentes e discentes). É um instrumento que auxilia no crescimento do aluno, já que o objetivo da construção do portfólio é que se leia mais e reflita sobre o que leu, bem como se posicione a partir de sua reflexão e amplie a busca de respostas (Ferreira; Bueno, 2005). Ao rever todo este processo, bate u...
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Portfólio de aprendizagem Ivone
Portfólio de aprendizagem Ivone. Sábado, 11 de dezembro de 2010. Consegui superar mais esse desafio. Estou contente, por tudo que realizei e por tudo que aprendi com vocês, professores e tutores. Esse curso ficará na memória como uma experiência inesquecível a qual tenho certeza que em aiguns dias da minha vida sentirei saudade de toda essa cobrança e de toda a correria, que muito contribuiu para o meu crescimento em todos os âmbitos. Portifólio de aprendizagem Ivone. Marcadores: SEMINÀRIO INTEGRADOR IX.
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Luciane Bischoff
Domingo, 10 de maio de 2009. A Interdisciplina Filosofia da Educação, através de suas propostas instigadoras nos proporciona um entendimento mais profundo, onde compreendemos que a contribuição da Filosofia não é quantificada, pois esta contribui com o trabalho de desenvolvimento dos níveis de racíocio crítico, reflexivo e investigativo do aluno. Eleva seu nível cognitivo, intelectual e amplia sua visão de mundo. Marcadores: Filosofia da educaçao. Segunda-feira, 4 de maio de 2009. Como estou trabalhando ...
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Portfólio de aprendizagens - Regina
Portfólio de aprendizagens - Regina. Terça-feira, 14 de dezembro de 2010. Posso lamentar decepções com amigos ou me entusiasmar com a possibilidade de fazer novas amizades. Se as coisas não saíram como planejei posso ficar feliz por ter hoje para recomeçar. O dia está na minha frente esperando para ser o que eu quiser. E aqui estou eu, o escultor que pode dar forma.Tudo depende só de mim". (Charles Chaplin). Portfólio de aprendizagens - regina. Valeu professores e tutores. AVALIAÇÃO DO EIXO Vlll Final.
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saleteschmidt.peadportfolio156742.blogspot
Domingo, 6 de outubro de 2013. CLASSICOS DA LITERATURA INFANTIL. Links para esta postagem. Terça-feira, 30 de novembro de 2010. 1ª NOVEMBRO – 7º SEMESTRE. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. A função reparadora constitui-se entrada no circuito dos direitos civis pela restauração de um direito negado: o direito a uma escola de qualidade e o reconhecimento de igualdade de todo e qualquer ser humano. A função equalizadora aplica-se àqueles que antes foram desfavorecidos quanto ao acesso e permanência na...
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portfolio de aprendizagens
Sábado, 13 de novembro de 2010. Finalizando as postagens, faço uma reflexão sobre os que um dia foram excluídos da escola. Gostaria de manifestar minha empatia com a disciplina de EJA e meu desejo de lecionar nesta modalidade, a fim de ajudar a resgatar a cidadania, através da escolarização, de quem um dia, por algum motivo, foi excluído da escola. Sábado, 30 de outubro de 2010. Portanto, o que nos parece como violência na escola pode ser apenas crianças querendo fazer justiça sob sua forma de compreendê...
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PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS
Sexta-feira, 16 de julho de 2010. No contexto da formação de educadores, vejo nas professoras Nevado, Carvalho e Menezes (2005) uma tendência em buscar cada vez mais a qualificação do Ensino a Distancia, inclusive no que se refere a forma de como faze-lo, como quando apresentam as Arquiteturas Pedagógicas (AP) como suporte para qualificação deste “espaço”, colocando que propostas pedagógicas diferenciadas, surgem ao mesmo tempo que a expansão do ensino a distancia. Interação é a palavra que considero com...
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Portfólio de Aprendizagens
Terça-feira, 23 de novembro de 2010. Na disciplina de Linguagem e Educação, consolidei meu pensamento sobre a importância do letramento estar atrelado a alfabetização, já havia participado da formação Pró-Letramento oferecida pelo MEC e para mim ficou mais evidente a real importância de formarmos alunos letrados para que possam agir e modificar as suas realidades, compreendendo muito mais do que apenas decodificando, estes conceitos foram fundamentais para meu TCC. Sábado, 13 de novembro de 2010. Quanto ...
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peadelsa
Sexta-feira, 5 de novembro de 2010. O eixo VII na UFRGS. No eixo VII cursamos as seguintes interdisciplinas: Seminário Integrador, Didática, Planejamento e Avaliação, Linguagem e Educação, Educação de Jovens e Adultos no Brasil e Educação e LIBRAS. Didática, planejamento e avaliação. Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Alavras, ainda que o oralismo puro como modelo educacional tenha resultado em fracasso. Linguagem e Educação -. Neste semestre marca a questão cultural que produz diferentes linguagens.
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portfolio de aprendizagens
Terça-feira, 19 de outubro de 2010. Este semestre foi atípico, tivemos que trabalhar para recuperar horas até mesmo nos domingos devido à gripe A (h1n1), por isso resolvi dar prioridade a realização das atividades das interdisciplinas, realizando as leituras e postagens e deixei de fazer registros do blog com a regularidade indicada. Na interdisciplina de EJA observamos o trabalho do professor, as características dos alunos e a importância desta modalidade de ensino:. As práticas letradas realizadas pela...
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Adriana Arruda Blog/Portfólio de Aprendizagens
Adriana Arruda Blog/Portfólio de Aprendizagens. Domingo, 2 de janeiro de 2011. SENTIDO E SIGNIFICADO DAS APRENDIZAGENS. Quando aprendemos de fato? Quando o saber tem sentido? Estas são algumas questões que efetivamente estão presentes e constantemente os professores se fazem. Aprender, neste caso, é envolver-se com o objeto aprendido. é ter contato direto. Esta foi uma das propostas estabelecidas para o 3º Ano do Ensino Fundamental e que consequentemente entrou como aspecto de análise de prática no TCC:.
