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Portfólio de Aprendizagem

22 de nov de 2010. Balanço Final sobre as reflexões realizadas durante o Eixo IX - Revisita aos semestres anteriores. Fica aqui o registro de que o exercício de revisitar as reflexões que realizamos durante todo o Curso de Licenciatura em Pedagogia, da UFRGS, tarefa sugerida pela Interdisciplina de Seminário Integrador IX foi extremamente importante para o êxito do meu TCC. 16 de nov de 2010. Reflexões sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. Após os conceitos Alfabetização, Letramentos e Metodologia de P...

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22 de nov de 2010. Balanço Final sobre as reflexões realizadas durante o Eixo IX - Revisita aos semestres anteriores. Fica aqui o registro de que o exercício de revisitar as reflexões que realizamos durante todo o Curso de Licenciatura em Pedagogia, da UFRGS, tarefa sugerida pela Interdisciplina de Seminário Integrador IX foi extremamente importante para o êxito do meu TCC. 16 de nov de 2010. Reflexões sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. Após os conceitos Alfabetização, Letramentos e Metodologia de P...
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22 de nov de 2010. Balanço Final sobre as reflexões realizadas durante o Eixo IX - Revisita aos semestres anteriores. Fica aqui o registro de que o exercício de revisitar as reflexões que realizamos durante todo o Curso de Licenciatura em Pedagogia, da UFRGS, tarefa sugerida pela Interdisciplina de Seminário Integrador IX foi extremamente importante para o êxito do meu TCC. 16 de nov de 2010. Reflexões sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. Após os conceitos Alfabetização, Letramentos e Metodologia de P...

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Portfólio de Aprendizagem: ARTICULANDO: EIXO I E MEU TCC

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5 de set de 2010. ARTICULANDO: EIXO I E MEU TCC. Revisitando os estudos realizados no Eixo I, tarefa esta que requer considerável desprendimento de tempo, e que me fez recordar diversas atividades e leituras fundamentais para minha formação, realizei uma leitura minuciosa das Interdisciplinas do Curso de Pedagogia à Distância do Eixo I, e passei a refletir sobre as contribuições das mesmas para o desenvolvimento do meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 8 de setembro de 2010 18:33. Modelo Janela de im...

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Portfólio de Aprendizagem: Contribuições do Eixo VII para meu TCC

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22 de out de 2010. Contribuições do Eixo VII para meu TCC. Numa rápida revisita as Interdisciplinas do Eixo VII destaco o quanto a Interdisciplina de Linguagem e Educação teve pertinência durante a elaboração do meu TCC, onde muitos textos e artigos foram utilizados como referenciais teóricos visto que tratam das questões de linguagem, e em especial, dos letramentos, tema este abordado no meu Trabalho de Conclusão de Curso. 27 de outubro de 2010 14:43. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Portfólio de Aprendizagem: 19/09/2010

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19 de set de 2010. CONTRIBUIÇÕES DO EIXO III. No Eixo III, do Curso de Pedagogia a Distância, da UFRGS uma das Interdisciplinas que mais chamou a minha atenção foi a Interdisciplina de Ludicidade e Educação, que nos possibilitou compreender o conceito de ludicidade, jogo e brincadeira. Compreender estes conceitos foi de fundamental importância para que de fato pudéssemos oferecer durante a prática de estágio supervisionado atividades lúdicas, jogos com intenções pedagógicas e jogos livres. Foi com base n...

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Portfólio de Aprendizagem: Reflexões sobre o Trabalho de Conclusão de Curso

http://www.peadportfolio164281.blogspot.com/2010/11/reflexoes-sobre-o-trabalho-de-conclusao.html

16 de nov de 2010. Reflexões sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. Com o intuito de fazer uma espécie de fechamento sobre o Trabalho de conclusão de curso, TCC que construí durante o Eixo IX, venho neste espaço trazer as abordagens utilizadas, bem como explicitar as considerações finais que se fizeram possíveis. Apresentei os Projetos de Aprendizagem desenvolvidos pelos alunos, com problemáticas elencadas pelos alunos, onde três Projetos foram construídos, são eles: Para que servem as árvores? No desen...

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Portfólio de Aprendizagem: CONTRIBUIÇÕES DO EIXO III

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19 de set de 2010. CONTRIBUIÇÕES DO EIXO III. No Eixo III, do Curso de Pedagogia a Distância, da UFRGS uma das Interdisciplinas que mais chamou a minha atenção foi a Interdisciplina de Ludicidade e Educação, que nos possibilitou compreender o conceito de ludicidade, jogo e brincadeira. Compreender estes conceitos foi de fundamental importância para que de fato pudéssemos oferecer durante a prática de estágio supervisionado atividades lúdicas, jogos com intenções pedagógicas e jogos livres. Foi com base n...

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Lu Bittencourt

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Quinta-feira, 19 de abril de 2007. Assinar: Postar comentários (Atom). Agora pirei.vou dominar esta máquina! QUEM SE RENDE À TENTAÇÃO DO NINHO JAMAIS APRENDE . Visualizar meu perfil completo. Http:/ peadportfolio164281.blogspot.com/. Novo Wiki de 3 Cachoeiras. Projeto de Aprendizagem PA. Modelo Janela de imagem. Imagens do modelo de mattjeacock.

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Lu Bittencourt: Abril 2007

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Terça-feira, 24 de abril de 2007. Vou dominar esta máquina! Já era p/ ela! Links para esta postagem. Segunda-feira, 23 de abril de 2007. QUEM SE RENDE À TENTAÇÃO DO NINHO JAMAIS APRENDE A VOAR. QUEM NÃO SE AVENTURA PELOS MARES, VERÁ O CASCO DE SEU BARCO ENFERRUJAR EM PLENO CAIS. QUEM NÃO OUSAR NA VIDA, FICARÁ SUPERADO PORQUE NÃO FOI CAPAZ DE DIALOGAR COM AS MUDANÇAS QUE O TEMPO OFERECEU." Hamilton Werneck. Links para esta postagem. Quinta-feira, 19 de abril de 2007. Links para esta postagem.

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Terça-feira, 24 de abril de 2007. Vou dominar esta máquina! Já era p/ ela! Teu Blog ficou LINDO! Realmente, o computador, vai nos deixando LOUCOS! Mas, como somos BRASILEIROS, NÃO desistimos NUNCA! Depois, que a gente domina, é MARAVILHOSO! E, isso que ainda tenho que aprender muito, mas o pouco que já sei, me deixa FELIZ! 5 de maio de 2007 22:48. Assinar: Postar comentários (Atom). Agora pirei.vou dominar esta máquina! QUEM SE RENDE À TENTAÇÃO DO NINHO JAMAIS APRENDE . Visualizar meu perfil completo.

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Sexta-feira, 10 de julho de 2009. É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua prática. Links para esta postagem. 8220;Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu. O educador diz: “Veja! 8221; - e, ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu. Seu mundo se expande. Ele fica maisrico interiormente.”. 8220;E, ficando mais rico interiormente, ele. Pode sentir mais alegria e dar mais alegria -.

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Lu Bittencourt: Outubro 2009

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Domingo, 25 de outubro de 2009. Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." (Paulo Freire). Links para esta postagem. Não é possível refazer est. Visualizar meu perfil completo. Http:/ peadportfolio164281.blogspot.com/. Novo Wiki de 3 Cachoeiras. Projeto de Aprendizagem PA.

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