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Portfólio de Aprendizagens

Quinta-feira, 14 de julho de 2011. Quando entrei em meu blog, sete meses após a conclusão de minha graduação senti uma saudade imensa, saudade esta que até se sacia um pouco estudando de novo! Quando li na postagem anterior a seguinte frase: "Imagino alguns meses à frente eu entrando nesse blog para matar a saudade, quem sabe até escrever mais um pouco, de como minha vida se seguirá após a faculdade." senti muita vontade de atualizar minha vida para este blog. É o que estou fazendo no momento! Agora nest...

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Quinta-feira, 14 de julho de 2011. Quando entrei em meu blog, sete meses após a conclusão de minha graduação senti uma saudade imensa, saudade esta que até se sacia um pouco estudando de novo! Quando li na postagem anterior a seguinte frase: Imagino alguns meses à frente eu entrando nesse blog para matar a saudade, quem sabe até escrever mais um pouco, de como minha vida se seguirá após a faculdade. senti muita vontade de atualizar minha vida para este blog. É o que estou fazendo no momento! Agora nest...
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Quinta-feira, 14 de julho de 2011. Quando entrei em meu blog, sete meses após a conclusão de minha graduação senti uma saudade imensa, saudade esta que até se sacia um pouco estudando de novo! Quando li na postagem anterior a seguinte frase: "Imagino alguns meses à frente eu entrando nesse blog para matar a saudade, quem sabe até escrever mais um pouco, de como minha vida se seguirá após a faculdade." senti muita vontade de atualizar minha vida para este blog. É o que estou fazendo no momento! Agora nest...

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Portfólio de Aprendizagens: Março 2009

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Quinta-feira, 19 de março de 2009. Iniciando mais um semestre: Eixo 6. Mais um ano se encerra, e outro se inicia! Qual a origem da rosca de Três Cachoeiras? Http:/ origemdaroscatc.pbwiki.com/. Iniciando mais um semestre: Eixo 6! Mais um ano s. Me chamo Bruna, sou uma pessoa totalmente sem parada, e não gosto de ver ninguém quieto do meu lado! Sou interessada e levo muito a sério os meus objetivos, só depende de mim realizá-los! Visualizar meu perfil completo.

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Portfólio de Aprendizagens: Novembro 2009

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Quarta-feira, 25 de novembro de 2009. Didática, Planejamento e Avaliação. A educação foi sofrendo grandes transformações em seu sistema educacional. Anteriormente era fundamentada na disciplina, memorização e obediência aos professores. “Na verdade, o que realmente importava eram as notas escolares". SANTOMÉ, Jurjo Torres. p. 05). Os projetos trazem desafios aos alunos e aos próprios professores que devem manter a postura de mediador/condutor dessas aprendizagens, deixando de lado a rigidez dos conteúdos...

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Portfólio de Aprendizagens: Dezembro 2008

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Sexta-feira, 19 de dezembro de 2008. Psicologia: Erikson e Maturana. Essa interação, ao entrarmos na escola, aumenta o surgimento de conflitos que são normais em todas as idades. O conhecimento sobre as fases que cada indivíduo passa e a clareza de que esses conflitos são normais, possibilita-nos a lidar com essas situações de sala de aula e ajudar nossos alunos a superar certos desafios! A concepção de indivíduo, educação e sociedade para Durkheim, Weber e Marx. Para Durkheim a sociedade tem forte influ...

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Portfólio de Aprendizagens: Abril 2009

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Quarta-feira, 29 de abril de 2009. Desenvolvi com as crianças da 4ª série que acompanho atividades sobre as diferenças, e sobre as questões étnico-raciais. Primeiramente começamos com a atividade do espelho, proposta pelo professor Nilton na aula presencial. As crianças se observaram, observaram um colega e logo após puderam fazer uma descrição das diferenças ressaltadas. A seguir a foto dessa aula:. Ós tínhamos apenas que buscar em enciclopédias, livros e internet a resposta para o que ela determinava.

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Portfólio de Aprendizagens: Maio 2010

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Quarta-feira, 19 de maio de 2010. Esta é minha arquitetura pedagógica:. Uma troca recíproca e comprometedora, onde um requisito básico para essa cumplicidade é a nossa velha amiga afetividade! E isso sei que tenho de sobra com meus pequenos. E para trazer tudo isso para minha realidade escolar pretendo seguir algumas características trazidas pelo PA, com um trabalho que valorize o processo de aprendizagem, a construção do conhecimento, aprecia os conhecimentos prévios dos educandos bem como o processo qu...

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Portfólio de Aprendizagens

Domingo, 19 de abril de 2009. Demorei, mas consegui dispor de um tempinho para iniciar minhas postagens no portfólio. Percebo entre estas duas interdisciplinas uma ação de respeito ao diferente, aprendendo a respeitar as diferenças, possibilitando a nós educadores, um novo olhar diante das reformas que a Educação vem sofrendo nos últimos tempos. Marcadores: Educação de pessoas com necessidades educacionais especias. Terça-feira, 9 de dezembro de 2008. Foram muito importantes para mim as abordagens aprese...

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Portfólio de Aprendizagem - CINARA

Sábado, 26 de julho de 2008. As apresentações das colegas de meu grupo do Workshop, foram muito significativas para mim. Observei que assim como eu praticamente todas tiveram algum tipo de dificuldade durante o semestre, mas nem por isso deixaram de fazer as atividades propostas pelo curso. Percebi a satisfação da banca com a apresentação de trabalhos bem elaborados, assim como a apreensão de todas as colegas, antes das respectivas apresentações. As considerações feitas pela banca sobre minha apresentaçã...

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Portfólio da Nina

Quinta-feira, 16 de dezembro de 2010. A importância do blog. Ao revisitar meu blog, cheguei a conclusão que no início eu não entendia bem como funcionava. Eu achava que era meu e eu poderia escrever qualquer coisa, poderia falar sobre qualquer assunto independente de ser uma aprendizagem. Entendi que ele serve para nos orientar, através das postagens podemos fazer reflexões a respeito do que aprendemos durante o curso. Minha meta é continuar estudando, e registrando minhas aprendizagens, pois através do ...

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Portfólio de Aprendizagem

Terra de Areia, RS, Brazil. Alma estranha esta que abrigo, tem tantas almas consigo, que eu nem sei bem quem sou Eu". (Raul de Leoni). Visualizar meu perfil completo. Escola Cultura e Sociedade. Organização e Gestão da Escola. Psicologia da Educação Enfoque II. EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. Organização do Ensino Fundamental. Questões Étnicos Raciais na Educação. Escola-Projeto Pedagógico e Currículo. 27 de novembro de 2010. Muitas foram os desafios e as aprendizagens que in...

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Portfólio

Quarta-feira, 10 de novembro de 2010. Ao término desse curso, gostaria de fazer algumas considerações finais sobre o processo desenvolvido nesse blog. Tcc partiu do estágio. Valorizar os conhecimentos prévios. Sexta-feira, 5 de novembro de 2010. Eixo VIII - Surgimento do tema do TCC - Aperfeiçoado. Durante o 8º semestre desenvolvemos o nosso estágio curricular, onde tivemos a oportunidade de estar em sala de aula e aplicar os conhecimentos aprendidos durante o curso, como, por exemplo, o diálogo para con...

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Domingo, 19 de dezembro de 2010. Ao longo deste semestre as atividades do Seminário Integrador foram simples postagens, mas que fizeram refletir sobre tudo que aprendemos durante o curso. Tive a oportunidade de reler textos e atividades realizadas e avaliar o quanto cresci como pessoa, como profissional e como estudante, minhas escritas melhoraram muito. Postado por cani @ 12:40. Terça-feira, 7 de dezembro de 2010. Para Friedmann precisa-se oportunizar as crianças momentos lúdicos de jogos e brincadeiras...

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PORTFOLIO DELAINE REIS

Terça-feira, 30 de novembro de 2010. A criança precisa sim de alguém que a oriente, que lhe indique , inclua no mundo das letras a fim de coordenar seu raciocínio, juntando-o ao conhecimento que carrega consigo. O alfabetizado apenas lê e escreve, não sendo capaz de se deter a detalhes, tem dificuldade para interpretar, não consegue na maioria das vezes ter competência para o domínio total da leitura e da escrita. A dominação legal, ainda continua presente na maioria da escolas públicas, onde as leis são...

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PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM

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Segunda-feira, 20 de dezembro de 2010. O professor e a autonomia. Pôr em prática um tipo de educação que provoca criticamente a consciência do estudante necessariamente trabalha contra alguns mitos, que nos deformam. Esses mitos deformadores vêm da ideologia dominante na sociedade. Ao contestarmos esses mitos também contestamos o poder dominante.(FREIRE,1987,p.67). Marx e a educação. Freire e o meu TCC. Terça-feira, 30 de novembro de 2010. Utilizando Comênio no TCC. 2 O ensino igual para todos: Como Comê...

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