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Língua Portuguesa Para Todos

Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Quarta-feira, 12 de maio de 2010. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. A turma 51 da Escola Estadual de Ensino Médio Antônio Inácio Velho, São José dos Ausentes, composta de 15 alunos, em 10 aulas realizaram consultas em sites. Com este projeto observamos que o trabalho com projetos e i...

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Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Quarta-feira, 12 de maio de 2010. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. A turma 51 da Escola Estadual de Ensino Médio Antônio Inácio Velho, São José dos Ausentes, composta de 15 alunos, em 10 aulas realizaram consultas em sites. Com este projeto observamos que o trabalho com projetos e i...

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Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Quarta-feira, 12 de maio de 2010. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. A turma 51 da Escola Estadual de Ensino Médio Antônio Inácio Velho, São José dos Ausentes, composta de 15 alunos, em 10 aulas realizaram consultas em sites. Com este projeto observamos que o trabalho com projetos e i...

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Língua Portuguesa Para Todos: Definições

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Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. CHAT:Um chat, que em português. Significa "conversação", ou "bate-papo" usado no Brasil. De conversação em tempo real. Esta definição inclui programas de IRC. Conversação em sítio web. FONTE: http:/ pt.wikipedia.org/wiki/Chat. FÓRUM DE DISCUSSÃO:Fórum de discussão é uma ferramenta para páginas de Internet.

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Língua Portuguesa Para Todos: Boletim do curso NTE

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Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Boletim do curso NTE. Lourdes Kuse de Vargas. Assinar: Postar comentários (Atom). Boletim do curso NTE. Tecnologias da Minha Vida. Lourdes Kuse de Vargas. São José dos Ausentes, RS. Sou professora de Língua Portuguesa e Literaturas em São José Ausentes com Pós Graduação em Educação Ambiental.

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Língua Portuguesa Para Todos: Minha Prática Pedagógica

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Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. O Trabalho tem por objetivo falar sobre as práticas pedagógicas que mudaram muito com o passar do tempo. Antes os professores chegavam à sala de aula e passavam a matéria e ao aluno cabia decorar e fazer a prova e pronto. O aluno que estava apto fazia os outro rodavam. Lourdes Kuse de Vargas. Boletim do curso NTE.

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Língua Portuguesa Para Todos: Links Educacionais

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Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Dentro de minha área educacional, pesquisei alguns sites interessantes. São eles:. Http:/ pessoas.hsw.uol.com.br/reforma-ortografica.htm. Http:/ www.google.com.br/search? Http:/ www.reformaortografica.com/. Esses links levam para páginas com conteúdos de Lín. Lourdes Kuse de Vargas. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Língua Portuguesa Para Todos: Maio 2010

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Língua Portuguesa Para Todos. Esse Blog foi criado com o objetivo de divulgar as regras gramaticais e criação de textos com uso das tecnologias da educação. Quarta-feira, 12 de maio de 2010. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. Atividade 2.7 - O Registro Digital da Experiência. A turma 51 da Escola Estadual de Ensino Médio Antônio Inácio Velho, São José dos Ausentes, composta de 15 alunos, em 10 aulas realizaram consultas em sites. Com este projeto observamos que o trabalho com projetos e i...

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Oficinas Pedagógicas: Blogs dos Cursistas

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Este Blog foi criado para desenvolvimento de Oficinas que visam a utilização de ferramentas virtuais interativas e colaborativas de aprendizagem a partir da construção do conhecimento. Outubro 19, 2009. Esses são os blogs dos cursistas, feitos em diversas turmas do Curso Introdução à Educação Digital - Linux 4ohs, ministrado pelo professor Edgar. Ana Lúcia da Silva Pires:. Http:/ nakapires.blogspot.com/. Ana Neri Armiliato Baticini:. Http:/ cienciasdodiaadia.blogspot.com/. Eliana Iara Ribeiro Beneton:.

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Oficinas Pedagógicas: Outubro 2009

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A comunicaÃ Ã o Ã o instrumento-chave para participar da vida social. Comunicar-se Ã FALAR, ESCREVER e LER. E isso nÃ o deve ser privilÃ gio de poucos, mas direito de todos. Desde a invenÃ Ã o da escrita, o mundo se divide entre os alfabetizados e os outros, aqueles que estÃ o alijados das decisÃµes e do poder. Se os desafios atuais exigem dinamismo e crescimento contÃnuo, urge aprimorarmos certos talentos que sÃ o vitrines: o principal Ã a competÃªncia na exposiÃ Ã o oral e escrita.

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PORTUGUÊS NA MÍDIA

Quinta-feira, 8 de dezembro de 2011. Peças Teatrais - 3º Ano de Enfermagem. Polyana Erika Patricio Macario. Compartilhar com o Pinterest. Polyana Erika Patricio Macario. Visualizar meu perfil completo. Peças Teatrais - 3º Ano de Enfermagem. Modelo Picture Window. Tecnologia do Blogger.

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PORTUGUÊS NA PRÁTICA

Sexta-feira, 24 de maio de 2013. CESPE - TEC. SUPERIOR DETRAN/ES (2010). Antes de começar, baixe a prova aqui. Deve-se ter muita atenção para resolver uma prova da CESPE. Muitas vezes, somos induzidos pelo examinador a errar o item. Cuidado! 1 - Primeiramente, é importante sabermos o significado de dois verbos: impelir. No sentido de estimular. No sentido de obter entendimento, perceber claramente, compreender. Alguns passos do texto podem ser utilizados para confirmarmos a afirmação deste item:. No blog...

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Português - EEEPGonzagaMota -Amontada/Ce. Produção Textual - ENEM. Sexta-feira, 26 de fevereiro de 2016. Copiar e responder em seu caderno. Nas duas primeiras décadas de nosso século, as obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto, tão diferentes entre si, têm como elemento comum:. A) A intenção de retratar o Brasil de modo otimista e idealizante. B) A adoção da linguagem coloquial das camadas populares do sertão. C) A expressão de aspectos ate então negligenciados da realidade brasileira. C) Reflete a ...