PRIEMGETAL.WORDPRESS.COM

larsdevries.wordpress.com

Larsdevries's Blog | Just another WordPress.com weblog | Pagina 2

https://larsdevries.wordpress.com/page/2

Just another WordPress.com weblog. Dossieropdracht 4 Feedback op lesvoorbereiding. December 28, 2008. Naam maker van de opdracht: Olaf Henneveld. Naam beoordeler: Pascal Schumacher. Feedback bij opdracht de Stelling van Pythagoras. A) Wordt de voorkennis goed benoemd? Verder komen natuurlijk de begrippen kwadraat en wortel uit de eerste paragrafen ter sprake en uiteindelijk de stelling van pythagoras. B) Worden minimaal twee doelstellingen in concreet waarneembaar leerlingengedrag goed geformuleerd.

alypb.wordpress.com

dossieropdracht 2 (vernieuwde lay-out) | Alypb's Blog

https://alypb.wordpress.com/2009/01/12/dossieropdracht-2

Dossieropdracht 2 (vernieuwde lay-out). Januari 12, 2009 · Filed under Uncategorized. Dossier opdracht 2 : BIT VERSLAG. Hoofdstuk 1 and 2 uit: Effectief leren in de les van Sebo Ebbens e.a. Uit: Wiskundeonderwijs in de basisvorming. Contexten van buiten de wiskunde in de les. Bij de gelezen hoofdstukken was me de strekking duidelijk, de tekst riep bij mij geen vragen op. Daarom heb ik onder de kop begrijpen het hoofdstuk kort samengevat en ben er niet verder op in gegaan. Juiste niveau van de leerstof.

alypb.wordpress.com

Alypb's Blog | Just another WordPress.com weblog | Pagina 2

https://alypb.wordpress.com/page/2

Januari 4, 2009 · Filed under Uncategorized. Nu wat verder uitgewerkt) de. 6 SLEUTELBEGRIPPEN EBBENS EN PARAGRAAF 4.4 VAN LAGERWERF. Goede structuur, opbouw van de lesstof. Dmv korte herhaling vooraf geleerde. Elke keer als er een vervolgstap wordt gezet even klassikaal de aandacht nemen. Juiste niveau v. d. leerstof. Heb ik in deze lesvoorbereiding niet gedaan. Niet aangegeven. Had wel gekund d.m.v. een kort gesprekje over gebruik van Pythagoras in sommige beroepen. PARAGRAAF 4.4 VAN LAGERWERF:. Om binn...

flien13.wordpress.com

januari | 2009 | Flien13's Blog

https://flien13.wordpress.com/2009/01

Just another WordPress.com weblog. Archief voor januari 2009. Som 8 heb ik nu klassikaal gedaan, dit had ik in een samenwerkingsopdracht kunnen gieten. De bedoeling was dat ze van verschillende hoeken aan gingen geven of het een scherpe of stompe hoek was. Ik zou het dan als volgt aanpakken:. Ik heb altijd het gevoel dat ik geen tijd heb voor deze dingen, want je moet de leerstof toch afkrijgen. Ik denk nu na deze opdracht gedaan te hebben dat de leerlingen hier meer van geleerd hebben dan het maken ...

alypb.wordpress.com

dossieropdracht 12 | Alypb's Blog

https://alypb.wordpress.com/2009/01/25/dossieropdracht-12-2

Januari 25, 2009 · Filed under Uncategorized. Les klas 1 VMBO over rekenpijlen, pijlenkettingen, tabellen, assenstelsels, stapgroottes en grafieken. Ik denk dat deze klas er bij gebaat is dat de opdrachten nog beter verteld worden, maar ook hoe de opdracht door de lln. gepresenteerd moet worden. Wie welke taak heeft binnen een. In de afronding had ik met name. Blz 109, nieuwe druk) uit Ebbens kunnen gebruiken. De lln. hadden een samenvatting van de les kunnen maken. Omdat ze al. Vul je reactie hier in .

alypb.wordpress.com

dossieropdracht 8 | Alypb's Blog

https://alypb.wordpress.com/2009/01/25/dossieropdracht-8

Januari 25, 2009 · Filed under Uncategorized. Vragen m.b.t. proefwerken:. Beide opdrachten (voor docenten en lln.) via een enquête uitgewerkt. Dit omdat ik op deze manier mijn collega s gemakkelijker te pekken kreeg. Deze methode beviel me goed dus heb ik hem ook gebruikt voor de lln. vragen. Ingevuld door de volgende docenten:. Docent Engels, onderbouw en bovenbouw VMBO. Docent Wiskunde, onderbouw HAVO, VWO. En docent LO, onderbouw en bovenbouw VMBO. Mijn eigen mening, docent Wiskunde onderbouw VMBO.

alypb.wordpress.com

About | Alypb's Blog

https://alypb.wordpress.com/about

This is an example of a WordPress page, you could edit this to put information about yourself or your site so readers know where you are coming from. You can create as many pages like this one or sub-pages as you like and manage all of your content inside of WordPress. Geef een reactie Reactie annuleren. Vul je reactie hier in . Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen. Adres wordt niet getoond). Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit. Dossieropdracht 2 (vernieuwde lay-out).

alypb.wordpress.com

dossieropdracht 9 | Alypb's Blog

https://alypb.wordpress.com/2009/01/05/dossieropdracht-12

Januari 5, 2009 · Filed under Uncategorized. H12 Taalproblemen, uit Wiskunde onderwijs in de Basisvorming. Het komt vaak voor dat een leerling zegt: Ik snap het niet! Het valt me op dat er dan niet wordt bedoeld: Ik snap de wiskundige bewerking niet,. Dan begrijp ik ook dat hij dit begrip niet kent. Dit begrip in de opdracht heeft niets met wiskunde te maken, maar kan een leerling een blokkade opleveren waardoor hij de opdracht niet goed kan maken. En assenstelsel en een grafiek tekenen is voor lln. ...