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Profª Aline Bento

Diferença entre grupo e equipe. Segunda-feira, 14 de março de 2011. Hoje podemos dizer que a tecnologia está disponível juntamente com o seu próprio financiamento na prateleira, ou seja, esta não mais é algo que possa diferenciar negócios congêneres entre si e dos demais. Grau de Comprometimento;. Formato da ação;. Compartilhamento dos resultados; e. As ações de celebração. Como as empresas são sistêmicas o objetivo do gestor deve ser a busca pela formação de equipes, enquanto no dia-a-dia, sem que perce...

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Diferença entre grupo e equipe. Segunda-feira, 14 de março de 2011. Hoje podemos dizer que a tecnologia está disponível juntamente com o seu próprio financiamento na prateleira, ou seja, esta não mais é algo que possa diferenciar negócios congêneres entre si e dos demais. Grau de Comprometimento;. Formato da ação;. Compartilhamento dos resultados; e. As ações de celebração. Como as empresas são sistêmicas o objetivo do gestor deve ser a busca pela formação de equipes, enquanto no dia-a-dia, sem que perce...

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Diferença entre grupo e equipe. Segunda-feira, 14 de março de 2011. Hoje podemos dizer que a tecnologia está disponível juntamente com o seu próprio financiamento na prateleira, ou seja, esta não mais é algo que possa diferenciar negócios congêneres entre si e dos demais. Grau de Comprometimento;. Formato da ação;. Compartilhamento dos resultados; e. As ações de celebração. Como as empresas são sistêmicas o objetivo do gestor deve ser a busca pela formação de equipes, enquanto no dia-a-dia, sem que perce...

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A televisão emburrece???

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Quarta-feira, 5 de maio de 2010. Ao ler o jornal Zero Hora, encotrei esse texto, que me chamou a atenção. deixarei os comentários para vocês. Beijinhos. Estudo com mais de mil crianças mostra que assistir à televisão emburrece. Pesquisadores afirmam que este é um "problema de saúde pública". Os pesquisadores descobriram que os pequenos que passavam mais tempo em frente à telinha eram piores em matemática, comiam mais junk food e sofriam mais bullying de outras crianças. 8211; Nossa descoberta mostra que ...

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Fevereiro 2010

http://www.profalinebento.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

Sábado, 27 de fevereiro de 2010. Blog criado para a disciplina de Hipermédia, no curso de mestrado. aqui, além de análises e trabalhos realizados na disciplina, encontrará comentários e tudo o que for considerado interesante para as atividades de ensino da matemática. Olá, sou a Aline Bento e posso dizer que sou uma "doida de pedra", que estuda matemática, que faz mestrado, que fala pelos cotovelos, que pensa que sabe escrever, que adora ler e fazer amigos e que acredita que tudo vai dar certo!

3

Maio 2010

http://www.profalinebento.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

Quarta-feira, 5 de maio de 2010. Ao ler o jornal Zero Hora, encotrei esse texto, que me chamou a atenção. deixarei os comentários para vocês. Beijinhos. Estudo com mais de mil crianças mostra que assistir à televisão emburrece. Pesquisadores afirmam que este é um "problema de saúde pública". Os pesquisadores descobriram que os pequenos que passavam mais tempo em frente à telinha eram piores em matemática, comiam mais junk food e sofriam mais bullying de outras crianças. 8211; Nossa descoberta mostra que ...

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Abril 2010

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Sexta-feira, 30 de abril de 2010. Infelizmente, uma realidade. Você sabe o que é uma webquest? Então vou te ajudar. Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet." (DODGE, 1995). Estas informações, também chamadas de recusos são indicadas pelo professor. E as actividades podem ser resolvidas individualmente ou em grupo. Em uma WQ, deve conter os seguintes componentes:. Um texto curto, para introduzir a tarefa aos alunos.

5

Diferença entre grupo e equipe...

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Diferença entre grupo e equipe. Segunda-feira, 14 de março de 2011. Hoje podemos dizer que a tecnologia está disponível juntamente com o seu próprio financiamento na prateleira, ou seja, esta não mais é algo que possa diferenciar negócios congêneres entre si e dos demais. Grau de Comprometimento;. Formato da ação;. Compartilhamento dos resultados; e. As ações de celebração. Como as empresas são sistêmicas o objetivo do gestor deve ser a busca pela formação de equipes, enquanto no dia-a-dia, sem que perce...

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GEOMAT-GB: Janeiro 2011

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Segunda-feira, 10 de janeiro de 2011. As equações e Pedro Nunes. Proponho-lhe que resolva a proposta de trabalho sobre Pedro Nunes e as equações do 2.º grau que pode encontrar no site https:/ sites.google.com/site/pedronunesgrau2/home. Banco de Itens- E. Secundário-Gave. Matemática no Ensino Secundário. Portal da Matemática A. Séries de Problemas de Matemática A-10º Ano. Clique na imagem para saber mais. Clique sobre a imagem para ouvir a música. Reflexão sobre a leitura I. Reflexão sobre a leitura III.

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APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Maio 2010

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Sexta-feira, 14 de maio de 2010. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO. Cada vez mais numa cultura eminentemente tecnológica, há que que rentabilizar as TIC, caminhando inexoravelmente para um ambiente que é familiar aos alunos. Quinta-feira, 13 de maio de 2010. RESOLVE O SEGUINTE PROBLEMA. Na seguinte figura está representada a Torre dos Clérigos. Com os dados da figura consegues determinar a altura da Torre dos Clérigos? OBSERVA OS SEGUINTES SÓLIDOS: PIRÂMIDE E O CONE. O processo de util...

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APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Fevereiro 2010

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Sábado, 27 de fevereiro de 2010. Blogue de Manuel Pereira. Este blogue foi criado no âmbito da unidade curricular de Hipermédia e Sociedade da Informação do Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática, UNIVERSIDADE DO MINHO. A vida é como andar de bicicleta. Para manter o equilíbrio é preciso continuar em movimento. Carta ao seu filho Eduard,. 5 de Fevereiro de 1930. Ver o meu perfil completo. Blogue de Manuel Pereira.

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ProbleMatemático: Junho 2010

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De que irei ocupar-me no céu, durante toda a eternidade, se não tiver. How Children Learn to Survive in a Meritocracy. Beyond Geography: Cooperation with Persistent Links in the Absence of Clustered Neighborhoods (I). Axelrod R., Riolo, R. and Cohen M., (2002). Beyond Geography: Cooperation with Persistent. Links in the Absence of Clustered Neighborhoods. Personality and Social Psychology Review, 6, 4, pp. 341-346. Por mais de um século, o aumento dos padrões de interacção entre as pessoas levantaram pre...

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ProbleMatemático: #9 - Leituras Recomendadas (V)

http://problematematico.blogspot.com/2010/05/leituras-recomendadas-v.html

De que irei ocupar-me no céu, durante toda a eternidade, se não tiver. 9 - Leituras Recomendadas (V). Carvalho, Ana Amélia Amorim, (2005). Como olhar criticamente o software educativo multimédia. Cadernos SACAUSEF – Sistema de Avaliação, Certificação e Apoio à Utilização de Software para a Educação e a Formação: Utilização e Avaliação de Software Educativo, Número 1, Ministério da Educação, 69-82, 85-86. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Luciana Pereira de Brito. Playing to Learn Math? A Quadratura ...

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ProbleMatemático: Beyond Geography: Cooperation with Persistent Links in the Absence of Clustered Neighborhoods (I)

http://problematematico.blogspot.com/2010/06/beyond-geography-cooperation-with.html

De que irei ocupar-me no céu, durante toda a eternidade, se não tiver. Beyond Geography: Cooperation with Persistent Links in the Absence of Clustered Neighborhoods (I). Axelrod R., Riolo, R. and Cohen M., (2002). Beyond Geography: Cooperation with Persistent. Links in the Absence of Clustered Neighborhoods. Personality and Social Psychology Review, 6, 4, pp. 341-346. Isto tem implicações para a pesquisa sobre a dinâmica social, e para as perspectivas de construção de capital social na idade moderna.

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ProbleMatemático: The Economics of Happiness

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De que irei ocupar-me no céu, durante toda a eternidade, se não tiver. The Economics of Happiness. Happy people tend to spend time with friends and family and put emphasis on social and community relationships. We are social creatures. Research has demonstrated that happiness and life satisfaction are perhaps more closely related to participating meaningfully in a network of friends, family, and community than any other factor. Devices like gratitude journals help people remain aware of the fortunate asp...

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APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Abril 2010

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Domingo, 4 de abril de 2010. O Site de Educação Matemática disponibiliza Recursos Educativos para alunos e professores. Disponibiliza também reflexões e opiniões/críticas sobre educação. Site de Educação Matemática. TENS SENTIDO DE HUMOR? Segue o raciocínio do Problema Matemático que te proponho. Sábado, 3 de abril de 2010. A) O que é uma WebQuest? B) Quais são os componentes de uma WebQuest? Uma WQ tem cinco componentes: Introdução, Tarefa(s), Processo, Avaliação e Conclusão. Deve ser disponibilizado um...

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GEOMAT-GB: Reflexão sobre a Leitura IV

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Sábado, 8 de maio de 2010. Reflexão sobre a Leitura IV. Carvalho, Ana Amélia Amorim (2005). Como olhar criticamente o. Educativo multimédia. Cadernos SACAUSEF – Sistema de Avaliação,. Apoio à Utilização de Software para a Educação e a Formação:. De Software Educativo, Número 1, Ministério da Educação, 69-. É claro que depois de o professor/educador analisar o SEM deve fazer um balanço sobre se é ou não adequado aos seus alunos. Etiquetas: Reflexão sobre a leitura IV. Subscrever: Enviar comentários (Atom).

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GEOMAT-GB: Transformações

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Segunda-feira, 10 de maio de 2010. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Banco de Itens- E. Secundário-Gave. Matemática no Ensino Secundário. Portal da Matemática A. Séries de Problemas de Matemática A-10º Ano. Clique na imagem para saber mais. Clique sobre a imagem para ouvir a música. Reflexão sobre a leitura I. Reflexão sobre a leitura III. Reflexão sobre a leitura IV. Resumo do capítulo -Implementação das ferramentas cognitivas. Rflexão sobre a Leitura II. Tarefa sobre a Webquest.

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Canal de divulgação do cotidiano escolar das turmas da Professora Aline Moura. Aqui vocês encontrarão fotos e fatos dos acontecimentos, trabalhos e dia a dia dos educandos. Sejam bem-vindos e comentem! Um abraço a todos da Tia Aline. = . =. Sábado, 17 de maio de 2014. Aqui estamos em 2014, e o blog está super desatualizado. Vi que o blog não teve o alcance que eu gostaria. Muitas pessoas não o encontravam, não conseguiam comentar por causa das configurações, enfim. acho que não deu certo. 2º ano - O gato...

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Vamos trocar umas ideias? Segunda-feira, 30 de agosto de 2010. Você conhece bem o seu coraçãozinho? O coração é um órgão musculoso que impulsiona o sangue por todo corpo. As paredes do coração são formadas por um músculo chamado miocárdio. Este é o músculo que mais trabalha em nosso corpo! O miocárdio é, externamente, coberto por uma membrana chamada pericárdio. Átrios e ventrículos se comunicam por uma valva existente estre essas duas cavidades. Veja um esquema:. Compartilhar com o Pinterest.

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