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Enfoque competencial de la programación didáctica, desde las diferentes disciplinas curriculares | Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Ciencias de la N. LA PROGRAMACIÓN DESDE UN ENFOQUE COMPETENCIAL. Enfoque competencial de la programación didáctica, desde las diferentes disciplinas curriculares. Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. OPOSICIONES AL CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 2016. Abril 26, 2012 por María. Publicado en Sin categoría Leave a Comment. Enfoque Competencial de la Programación Didáctica. Agosto 13, 2009 por María. Estamos de manera presencial en la academia. Conocer algunos de...
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No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). 1 - Acuerdo de Colón. 2 - La UBA. La tarea por delante. Por R. Martínez Nogueira. 3 - Universidad, verdad e ilustración. Por F. Naishtat. 4 - Universidad y conocimiento. Por F. Naishtat. 5 - Notas sobre temas universitarios. Por Raúl Courel. 6 - Principales Lineamientos de Política Universitaria para la etapa de gobierno que se inicia. Ministerio de Educación, Secretaría de Políticas Universitarias. 18 - Tre questioni sulla r...
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El espacio europeo de educación superior
El espacio europeo de educación superior. Breve información sobre el proceso de Bolonia:. EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. En mayo de 1998 los ministros de Educación de Francia, Italia, Reino Unido y Alemania firman en París. En la que se propone la necesidad de potenciar una armonización europea en. Recibe el apoyo de otros países europeos. Siguiendo el objetivo iniciado en. En junio de 1999, los ministros de Educación de 31 países europeos firman. De Bolonia, se centran en:. La siguiente reuni...
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LA CRISIS EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
LA CRISIS EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES. Por Carlos María Forman. Temas para la reflexión:. Por Carlos María Forman. Estas ideas aquí expuestas pretenden ser un aporte para repensar. Del futuro con el máximo grado de excelencia posible y de la cual todos nos podamos sentir orgullosos. Superpoblación de los cursos que constituyen una forma de presión sobre el docente a cargo de los mismos. Entre las causas que deben mencionarse está el deficiente nivel de la enseñanza secundaria, que pese a Congreso P...
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Contenidos vocacionales en la universidad
Contenidos vocacionales en la universidad. Hacia un sistema integrado de educación superior. Secretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación de. Aportes para la discusión:. Hacia un debate abierto. Magíster) Francisco de Francesca. Univesity of Westminster, Gran Bretaña. De Córdoba, Secretaría de Ciencia y Tecnología. La característica fundamental de este cambio de concepción cumple la finalidad de incluir en los planes de estudio una combinación de lo práctico y de lo teórico (pero con fuer...
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Sobre "El conflicto de las Facultades de Kant
Sobre "El conflicto de las Facultades de Kant. Fragmento de una carta de Héctor Franch a Raúl Courel. Fragmento de una carta sobre "El conflicto de las Facultades", de Kant. Por Héctor Franch. *. He abierto con mucho asombro el texto de Kant que alguna vez fotocopiaste para nosotros. Te recuerdo que se trata de "El Conflicto de las Facultades". ¿Por qué lo vine a abrir justo ahora? No importa, fue por pura coincidencia. Pero necesito compartir este descubrimiento con alguien . De Teología, después. Infer...
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educación superior: transformaciones y tendencias
Educación superior: transformaciones y tendencias. Por Juan Carlos Gottifredi. LA EDUCACIÓN SUPERIOR: TRANSFORMACIONES Y TENDENCIAS. Secretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación de. Exposición del Secretario de Educación Superior,. Dr Juan Carlos Gottifredi. Buenos Aires, 25 de octubre de 2000. Queremos más presupuesto, en qué. Queremos utilizar los recursos y adónde. Queremos apuntar con esos recursos. Y para eso tenemos que tener un proyecto, un proyecto de transformación de. Luego de e...
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La problemática del ingreso.
La problemática del ingreso. Carreras de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes en las universidades públicas. De Filosofía y Humanidades-Universidad Nacional de Córdoba. 23 y 24 de setiembre 2004. Del Curso de Nivelación y Secretaría Académica. Valor social y cultural. Del conocimiento y con. Compromiso frente a la creación artística; las exigencias de un estudio sostenido y responsable. Y las representaciones acerca. Respecto a los factores pedagógico didácticos del ingreso, se ponen en. Cuestiones aca...
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Conferencia del Dr. Gregorio Klimovsky
Conferencia del Dr. Gregorio Klimovsky. En la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA para Profesores el red - el 27 de abril de 2004. Conferencia del Dr. Gregorio Klimovsky. 27 de abril de 2004. Presentación de Samuel Cabanchik:. 8220;La mayoría de ustedes ya han participado en. Las reuniones anteriores, seré. En cuanto al contexto, la. Este espacio es el de uno de profesores. Sus Facultades, de sus disciplinas,. De sus tradiciones, de. Sus proyectos, para pensar grandes y pequeñas. De Buenos Aires, de.
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UNIVERSIDAD, VERDAD E ILUSTRACIÓN
UNIVERSIDAD, VERDAD E ILUSTRACIÓN. Universidad, verdad e ilustración. III Encuentro “La universidad como objeto de estudio”. 24 y 25 de octubre de 2002. Mesa de cierre: “Perspectivas de la investigación en el campo de la educación superior”. La universidad, como es bien sabido, no ha sido la madre de. Francesa sanciona en 1793 el cierre de las universidades de Francia, decisión traumática que pasa sin embargo en la sociedad de ese momento sin demasiada resistencia, sólo. El cierre de las universidades por.
