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Recrealibros: para niños y niñas de hoy

Recrealibros: para niños y niñas de hoy. Av Francisco Bilbao 2888, Providencia, Santiago. Chile / Tel. 562-24746486 - 562-24747006 - actividades@recrealibros.cl. Mi hermano tiene auto propio. Presentación Quiltros de Sofía Sanfuentes. María Teresa Johansson: Presentación Leamos. Discurso realizado por María Teresa Johansson para la presentación del Programa Leamos en el marco de la Feria del Libro de Santiago – 2014.

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Didáctica: ¿Quiero escribir?, pero necesito ayuda, ¿porqué no me enseñas?

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Jueves, 15 de noviembre de 2007. Pero necesito ayuda, ¿porqué no me enseñas? Como vemos la escritura no. 1- “Los niños escriben en formas no convencionales mucho antes de logar la escritura convencional. En un principio los niños experimentan con el lápiz creando diferentes formas. A medida que crecen y se perfeccionan tiene una intención al dibujar.”. La escritura interactiva busca que niños. Lo mismo ocurre con la escritura. 2- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DEL PROGRAMA AILEM-UC ,ESCRITURA INTERACTIVA ....

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Jueves, 15 de noviembre de 2007. 191;Cómo aprendemos a leer? Como vemos el aprender a leer y escribir es uno de los hitos más. Id seccion=6616&id portal=813&id contenido=9692. Uno de los modelos que calza a la perfección con los nuevos requerimientos de la sociedad y de los niños es el llamado modelo balanceado, más específicamente el programa Ailem http:/ www.puc.cl/educacion/ailem/ailem.html. La lectura en voz alta es una de las estrategias. Paz Baeza Bischoffshausen. Pág 1. 2-MODELO BALANCEADO: Desarr...

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Didáctica: septiembre 2007

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Domingo, 2 de septiembre de 2007. 191;Juntémonos a Conversar? Cuando cada uno de nosotros llega a este mundo, una de las cosas que mas ansiábamos era esa capacidad que tenían los adultos de comunicarse, eso de decirle a otro lo que sentimos, lo que ansiamos, lo que necesitamos, ya que cuando aun no podíamos hablar, la única forma en lo que podíamos manifestarnos y darle a entender a otro que no. Esta forma de comunicarse, está haciendo que la capacidad de escuchar y la utilización del lenguaje oral, está...

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Aprendiendo: junio 2008

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Bienvenidos a mi página. Miércoles, 11 de junio de 2008. 191;Qué son las rúbricas o escalas de valoración? Tanto su elaboración como su cumplimiento exigen ciertos recaudos. 8226; Seleccionar como variables las conductas, las características de un proceso o del producto realmente relevantes para el aprendizaje en cuestión. 8226; Registrar la información lo más pronto posible para evitar interferencias de la memoria. Son útiles tanto para la evaluación diagnóstica, como continua o final. En una situación ...

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Aprendiendo: Expo-Taller ABSCH 2008

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Bienvenidos a mi página. Domingo, 24 de agosto de 2008. Your own. (tags: enseñanza. Muy clara la informacion entregada en la presentacion. 24 de febrero de 2012, 19:42. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Press the button below to view this page in your own language. Spanish to Chinese (Simplified). Spanish to Chinese (Traditional). Creado, para compartir ideas y materiales relativos a la Educación. Si deseas. Colaborar, ¡Anímate! Museo de arte Precolombino.

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Aprendiendo: Evaluación auténtica

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Bienvenidos a mi página. Sábado, 29 de marzo de 2008. A propósito de la conversación con una amiga, también docente en ejercicio, quedaron algunas ideas dando vueltas respecto de lo complicado que se hace evaluar de una manera objetiva, evitando caer en injusticias. En nuestra práctica docente, muchas veces nos habrán surgido dudas respecto a: ¿Cómo y cuándo evalúo? 191;Para qué me sirve evaluar? 191;Cómo puedo realizar una evaluación que respete las diferencias individuales de mis alumnos? Frecuentement...

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Aprendiendo: ¿Qué son las rúbricas o escalas de valoración?

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Bienvenidos a mi página. Miércoles, 11 de junio de 2008. 191;Qué son las rúbricas o escalas de valoración? Tanto su elaboración como su cumplimiento exigen ciertos recaudos. 8226; Seleccionar como variables las conductas, las características de un proceso o del producto realmente relevantes para el aprendizaje en cuestión. 8226; Registrar la información lo más pronto posible para evitar interferencias de la memoria. Son útiles tanto para la evaluación diagnóstica, como continua o final. En una situación ...

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Aprendiendo: febrero 2008

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Bienvenidos a mi página. Jueves, 28 de febrero de 2008. Estructura de una clase. Enlaces a esta entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Press the button below to view this page in your own language. Spanish to Chinese (Simplified). Spanish to Chinese (Traditional). Creado, para compartir ideas y materiales relativos a la Educación. Si deseas. Colaborar, ¡Anímate! Estructura de una clase. Global Collaborative Learning Environment. Ministerio de educación de Chile. Museo de arte Precolombino.

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