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Matemática 2do Año

Sábado, 14 de marzo de 2009. División de números enteros. Usemos los productos vistos en la entrada anterior. 5)( 3) = 15. 5) ( 3) = -15. 5) (-3) = 15. En cada caso vamos a realizar un pasaje de términos, pasemos el primer factor al otro lado de la igualdad dividiendo, entonces nos queda:. 3 = ( 15):( 5). 3 = (-15):( 5). 3 = ( 15):(-5). Observemos que la regla de los signos es la misma que para la multiplicación. Es positivo si los números enteros tenían el mismo signo. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Sábado, 14 de marzo de 2009. División de números enteros. Usemos los productos vistos en la entrada anterior. 5)( 3) = 15. 5) ( 3) = -15. 5) (-3) = 15. En cada caso vamos a realizar un pasaje de términos, pasemos el primer factor al otro lado de la igualdad dividiendo, entonces nos queda:. 3 = ( 15):( 5). 3 = (-15):( 5). 3 = ( 15):(-5). Observemos que la regla de los signos es la misma que para la multiplicación. Es positivo si los números enteros tenían el mismo signo. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Sábado, 14 de marzo de 2009. División de números enteros. Usemos los productos vistos en la entrada anterior. 5)( 3) = 15. 5) ( 3) = -15. 5) (-3) = 15. En cada caso vamos a realizar un pasaje de términos, pasemos el primer factor al otro lado de la igualdad dividiendo, entonces nos queda:. 3 = ( 15):( 5). 3 = (-15):( 5). 3 = ( 15):(-5). Observemos que la regla de los signos es la misma que para la multiplicación. Es positivo si los números enteros tenían el mismo signo. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Matemática 2do Año: Los números enteros

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Lunes, 2 de marzo de 2009. Los números enteros incluyen a los números naturales, los opuestos a los números naturales y el cero. Con los números enteros se pueden resolver situaciones más diversas que con los números naturales. Es importante conocerlos, saber ordenarlos, ubicarlos en la recta numérica y aprender a operar con ellos. Características de los números enteros:. No existe primer ni último número entero. Son discretos, entre dos números enteros existe una cantidad "finita" de números enteros.

2

Matemática 2do Año: Números enteros - Resta

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Jueves, 12 de marzo de 2009. Números enteros - Resta. Para restar dos números enteros, sumamos al primer número el opuesto del segundo:. 5 - ( 6) = 5 (-6) = 5 -6 = -1. 4 - (-8) = -4 8 = 4. Resuelva las siguientes situaciones con una operación entre números enteros:. 191;Cuál es la distancia entre 5 y -9? 191;Cuál es la distancia entre -11 y -20? La temperatura es de -5°C y descendió 4°C. ¿Cuál es la temperatura final? 191;Qué número precede a 6 en 10 unidades? 191;Qué número precede a -8 en 7 unidades?

3

Matemática 2do Año: Multiplicación de enteros

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Viernes, 13 de marzo de 2009. Usemos el movimiento imaginario de una tortuga. Ubicación: Positiva a la derecha del cero, negativa a la izquierda. Velocidad: Positiva si se mueve a la derecha, negativa a la izquierda. Tiempo: Considerando el cero como un tiempo determinado, positivo después de ese momento, negativo antes. Si la tortuga se encuentra ubicada en 0 m y se mueve a una velocidad de 5 m/ min. Hacia la derecha, ¿dónde se encontrará después de 3 min. Se encontrará 15 metros a derecha. 5)( 3) = 15.

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Matemática 2do Año: marzo 2009

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Sábado, 14 de marzo de 2009. División de números enteros. Usemos los productos vistos en la entrada anterior. 5)( 3) = 15. 5) ( 3) = -15. 5) (-3) = 15. En cada caso vamos a realizar un pasaje de términos, pasemos el primer factor al otro lado de la igualdad dividiendo, entonces nos queda:. 3 = ( 15):( 5). 3 = (-15):( 5). 3 = ( 15):(-5). Observemos que la regla de los signos es la misma que para la multiplicación. Es positivo si los números enteros tenían el mismo signo. Viernes, 13 de marzo de 2009.

5

Matemática 2do Año: Valor absoluto

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Martes, 3 de marzo de 2009. Se llama valor absoluto de un número entero a la distancia entre ese número y el cero. Como toda distancia es positiva o cero, el valor absoluto de un número entero es un entero no negativo. El valor absoluto de 6 es 6 dado que la distancia de 6 a 0 es 6. El valor absoluto de -13 es 13 dado que la distancia de -13 a 0 es 13. El valor absoluto de 0 es cero. El símbolo que indica el valor absoluto de un número entero a es:. Los ejemplos anteriores en símbolos quedarían así:.

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Lion Yape: Los anfibios.doc

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ESTE ES MI BLOG DONDE COLOCARÈ TODO LO QUE APRENDERÈ ESTE AÑO EN MI COLEGIO. Jueves, 5 de noviembre de 2009. A cualquier miembro de una de las clases de vertebrados que, en la escala evolutiva, se encuentra. Entre los peces y los reptiles. C. Uando emergieron de los océanos,. Hace casi 400 millones de años. Los anfibios se convirtieron en los primeros vertebrados (animales con espina dorsal) terrestre. Debido a sus cuerpos. Esbeltos y largas colas, es fácil. Confundir a algunos anfibios.

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Lion Yape: Evaluación Integral

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ESTE ES MI BLOG DONDE COLOCARÈ TODO LO QUE APRENDERÈ ESTE AÑO EN MI COLEGIO. Viernes, 27 de noviembre de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Soy un chico de 15 años, estudio en el Colegio Yapeyù. Ver todo mi perfil. Get Your Own Hi5 Scroller Here. Slideshare: Presentación Mundial 2010. Blog de encuentro de 2º1º. Mi video en you tube! Roberto Rodriguez (blog de matemàtica). The West (juego online que me encanta jueguenlo). Web counter html code.

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Lion Yape: mayo 2009

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ESTE ES MI BLOG DONDE COLOCARÈ TODO LO QUE APRENDERÈ ESTE AÑO EN MI COLEGIO. Viernes, 15 de mayo de 2009. Esta semana en el cole estuvimos aprendiendo a manejar el programa Windows Movie Maker y elaboramos un video propio. Este es el mio:. Los tipo de archivos que puedes crear con este programa son:. En cuanto al proyecto es: .MSWMM. En cuanto al video es: .wmv. Los tipos de archivos que puedes importar para incuir en un proyecto de Movie Maker son:. 3)Panel tareas de pelicula. Ver todo mi perfil.

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Lion Yape: abril 2009

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ESTE ES MI BLOG DONDE COLOCARÈ TODO LO QUE APRENDERÈ ESTE AÑO EN MI COLEGIO. Viernes, 17 de abril de 2009. Una corriente oceánica o marina es un movimiento de traslación. Continuado y permanente de una masa de agua. Determinada de los océanos. Y, en menor grado, de los mares. Suscribirse a: Entradas (Atom). Soy un chico de 15 años, estudio en el Colegio Yapeyù. Ver todo mi perfil. Get Your Own Hi5 Scroller Here. Slideshare: Presentación Mundial 2010. Blog de encuentro de 2º1º. Mi video en you tube!

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Lion Yape: Filtros

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ESTE ES MI BLOG DONDE COLOCARÈ TODO LO QUE APRENDERÈ ESTE AÑO EN MI COLEGIO. Viernes, 2 de octubre de 2009. Hice esta imagen utilizando las opciones de filtro. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Soy un chico de 15 años, estudio en el Colegio Yapeyù. Ver todo mi perfil. Get Your Own Hi5 Scroller Here. Slideshare: Presentación Mundial 2010. Blog de encuentro de 2º1º. Mi video en you tube! Roberto Rodriguez (blog de matemàtica). Web counter html code.

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Lion Yape: agosto 2009

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ESTE ES MI BLOG DONDE COLOCARÈ TODO LO QUE APRENDERÈ ESTE AÑO EN MI COLEGIO. Viernes, 7 de agosto de 2009. Mario Benedetti "No te rindas". Etiquetas: No te rindas. Miércoles, 5 de agosto de 2009. Mario Benedetti "No te rindas". Etiquetas: No te rindas. Suscribirse a: Entradas (Atom). Soy un chico de 15 años, estudio en el Colegio Yapeyù. Ver todo mi perfil. Get Your Own Hi5 Scroller Here. Slideshare: Presentación Mundial 2010. Blog de encuentro de 2º1º. Mi video en you tube! Mario Benedetti No te rindas.

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Lion Yape: Slideshare:Presentación (Música)

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ESTE ES MI BLOG DONDE COLOCARÈ TODO LO QUE APRENDERÈ ESTE AÑO EN MI COLEGIO. Jueves, 19 de noviembre de 2009. Blowing In The Wind. Esta es una presentación de la música "Blowing in the Wind" de Bob Dylan y lo subí desde Slideshare (Herramienta 2.0). Etiquetas: Blowing in the Wind. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Soy un chico de 15 años, estudio en el Colegio Yapeyù. Ver todo mi perfil. Get Your Own Hi5 Scroller Here. Slideshare: Presentación Mundial 2010.

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Martes, 24 de marzo de 2009. A Tartaglia, matemático italiano del siglo XVI (al que se llamó así por ser tartamudo), para resaltar las propiedades de los números combinatorios, se le ocurrió disponerlos del siguiente modo:. Los valores correspondientes son:. 160; 1. 160; 1 1. 160; 1 2 1. 160; 1 3 3 1. 160;1 4 6 4 1. Copien la tabla en la carperta con 3 filas más. Etiquetas: triángulo de Tartaglia. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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