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Matemática 6to Año

Martes, 24 de marzo de 2009. A Tartaglia, matemático italiano del siglo XVI (al que se llamó así por ser tartamudo), para resaltar las propiedades de los números combinatorios, se le ocurrió disponerlos del siguiente modo:. Los valores correspondientes son:. 160;          1. 160;        1   1. 160;     1   2   1. 160;   1   3   3   1. 160;1   4   6   4   1. Copien la tabla en la carperta con 3 filas más. Etiquetas: triángulo de Tartaglia. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Martes, 24 de marzo de 2009. A Tartaglia, matemático italiano del siglo XVI (al que se llamó así por ser tartamudo), para resaltar las propiedades de los números combinatorios, se le ocurrió disponerlos del siguiente modo:. Los valores correspondientes son:. 160;          1. 160;        1   1. 160;     1   2   1. 160;   1   3   3   1. 160;1   4   6   4   1. Copien la tabla en la carperta con 3 filas más. Etiquetas: triángulo de Tartaglia. Suscribirse a: Entradas (Atom).
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Martes, 24 de marzo de 2009. A Tartaglia, matemático italiano del siglo XVI (al que se llamó así por ser tartamudo), para resaltar las propiedades de los números combinatorios, se le ocurrió disponerlos del siguiente modo:. Los valores correspondientes son:. 160;          1. 160;        1   1. 160;     1   2   1. 160;   1   3   3   1. 160;1   4   6   4   1. Copien la tabla en la carperta con 3 filas más. Etiquetas: triángulo de Tartaglia. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Matemática 6to Año: Combinatoria - Problemas de síntesis

http://roberprof6.blogspot.com/2009/03/combinatoria-problemas-de-sintesis.html

Martes, 17 de marzo de 2009. Combinatoria - Problemas de síntesis. Se distribuyen tres regalos distintos entre 5 chicos. De cuántas formas pueden hacerlo si:. A) Cada chico puede recibir sólo un regalo. B) A cada chico le puede tocar más de un regalo. C) Cada chico puede recibir sólo un regalo pero los tres regalos son idénticos. En un barracón de un cuartel hay 16 soldados. ¿Cuántas guardias diferentes de tres soldados se pueden formar? Publicar un comentario en la entrada.

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Matemática 6to Año: Factorial

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Martes, 3 de marzo de 2009. El factorial de un número natural n se define como el producto de todos los números naturales desde 1 hasta n. El factorial de cero se define como 1. 765432.1 = 5040. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Combinatoria - Problemas de síntesis. Combinatoria - Problemas para evaluar. Combinatoria - Problemas para ejercitar. Combinatoria - Problemas para empezar.

3

Matemática 6to Año: Binomio de Newton

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Martes, 24 de marzo de 2009. Una aplicación inmediata de los números combinatorios se presenta en el desarrollo de la potencia de un binomio, con exponente natural, conocido como fórmula del binomio de Newton, y está dada por:. Desarrollar por el binomio de Newton  . Desarrollar por el binomio de Newton . Obtener los siguientes números combinatorios:. Etiquetas: binomio de Newton. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Combinatoria - Problemas de síntesis.

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Matemática 6to Año: Combinatoria

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Miércoles, 4 de marzo de 2009. Usaremos la combinatoria para encontrar el número de posibilidades que surgen de obtener distintas agrupaciones de ciertos elementos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Combinatoria - Problemas de síntesis. Combinatoria - Problemas para evaluar. Combinatoria - Problemas para ejercitar. Combinatoria - Problemas para empezar.

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Matemática 6to Año: Sumatoria

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Miércoles, 18 de marzo de 2009. El símbolo de sumatoria se utiliza para abreviar la notación de una suma cuyos términos admiten cierta ley de formación. En el ejemplo la variable es i, la ley de formación está dada por el cuadrado de la variable desde uno hasta cuatro. El ejemplo anterior se lee "la sumatoria de i cuadrado con i variando desde 1 a 4". Propiedades de la sumatoria:. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Combinatoria - Problemas de síntesis.

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roberprof. Matemática y algo más

Matemática y algo más…. Geometría Proyectiva - Santaló. Múltiplos, divisores, números primos y factorización. A partir de la siguiente multiplicación:. 3 es divisor de 15. 5 es divisor de 15. 15 es múltiplo de 3. 15 es múltiplo de 5. 8230; es múltiplo de …. y de …. 8230; y …. son divisores de …. Cuáles son todos los divisores de 10? Cuáles son los múltiplos de 13 menores que 100? Por qué 12 es divisor de 36? Por qué 56 es múltiplo de 4? Existe algún número natural que sea múltiplo de 6 y divisor de 36?

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Matemática y algo más…. Posted by roberprof under - Math 1er año. Ángulos opuestos por el vértice. Posted by roberprof under - Math 1er año. Dos ángulos son opuestos por el vértice cuando sus lados son semirrectas opuestas. Son opuestos por el vértice. Las semirrectas OA y OD son opuestas. Las semirrectas OB y OC son opuestas. Cuando dos rectas son secantes quedan formados dos pares de ángulos opuestos por el vértice. Vemos que los pares de ángulos opuestos por el vértice son:. Por lo tanto: el ángulo BA...

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Matemática 2do Año

Sábado, 14 de marzo de 2009. División de números enteros. Usemos los productos vistos en la entrada anterior. 5)( 3) = 15. 5) ( 3) = -15. 5) (-3) = 15. En cada caso vamos a realizar un pasaje de términos, pasemos el primer factor al otro lado de la igualdad dividiendo, entonces nos queda:. 3 = ( 15):( 5). 3 = (-15):( 5). 3 = ( 15):(-5). Observemos que la regla de los signos es la misma que para la multiplicación. Es positivo si los números enteros tenían el mismo signo. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Matemática 6to Año

Martes, 24 de marzo de 2009. A Tartaglia, matemático italiano del siglo XVI (al que se llamó así por ser tartamudo), para resaltar las propiedades de los números combinatorios, se le ocurrió disponerlos del siguiente modo:. Los valores correspondientes son:. 160;          1. 160;        1   1. 160;     1   2   1. 160;   1   3   3   1. 160;1   4   6   4   1. Copien la tabla en la carperta con 3 filas más. Etiquetas: triángulo de Tartaglia. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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