amdtonje.blogspot.com
Tonje sin studieblogg: Uke 15. Film
http://amdtonje.blogspot.com/2010/05/uke-15-film.html
Uke 15. Film. Jeg vil legge ut en film vi laget under den siste samlingen i DKL i år. Arbeid med film tror jeg kan være svært motiverende for elevene, det var det ihvertfall for oss! Ved hjelp av mesterlærere fra DKL104 gikk arbeidet med Windows Movie Maker. Fryktelig greit. Verre var det nok å få lyden vi hadde spilt inn i Audacity. Til å stemme overens med bildet, men jeg er overbevist om at det hadde gått bra hadde vi hatt mer tid til planlegging og gjennomføring. Legg inn en kommentar. For 6 år siden.
amdtonje.blogspot.com
Tonje sin studieblogg: Uke 11. Progresjonsplan i IKT?
http://amdtonje.blogspot.com/2010/05/uke-11-progresjonsplan-i-ikt.html
Uke 11. Progresjonsplan i IKT? Er det nødvendig med en progresjonsplan i IKT, eller kan vi stole på at elevene lærer det de skal uten? Dette er et vanskelig spørsmål å svare på synes jeg. På det laveste trinnene er det som oftest en lærer som har ansvaret for det meste av undervisningen, og da er det kanskje lettere å holde oversikt over hva elevene kan eller ikke. Etterhvert som elevene kommer lenger opp i skolesystemet, og flere lærere kommer inn, kan det nok bli mer uoversiktelig. Denne bloggen endte ...
amdtonje.blogspot.com
Tonje sin studieblogg: Uke 10. Koschmann sin tabell
http://amdtonje.blogspot.com/2010/05/uke-10-koschmann-sin-tabell.html
Uke 10. Koschmann sin tabell. Øverst i Koschmann sin tabell finner vi Computer-Assisted Instruction. I denne kategorien velger jeg å plassere de fleste nettressurser som følger med lærebøkene. Dette er en kategori der elevene umiddelbart får tilbakemelding på hvorvidt de har fått rett eller galt på en oppgave. Læreverket Multi. Var vel det jeg først kom på tanken av. Ved bruk av Mindomo tenker jeg umiddelbart prosjekt, men prosjekt eller ikke: Eleven er mer aktive og har mer ansvar for egen læring, n...
amdtonje.blogspot.com
Tonje sin studieblogg: Uke 10. Bridge Construction
http://amdtonje.blogspot.com/2010/05/uke-10-bridge-construction.html
Uke 10. Bridge Construction. Vi har spilt spillet Bridge Construction. Hver gang jeg prøver meg på noe som har noe med snekring, elekrisitet eller så enkelt som maling å gjøre, ser faren min på meg med oppgitte øyner og sier: "Det e kanskje like greit at du blei lærer Tonje". Hadde han sett meg prøve å bygge broer hadde han nok sagt det samme. Dette gikk ikke etter planen. Det er dyrt å bygge broer! Jeg oppfordrer herved alle til å bosette seg på fastlandet, slik at vi slipper dette brostyret. Abonner på...
dahlean.blogspot.com
dahlean - studentblogg: juni 2010
http://dahlean.blogspot.com/2010_06_01_archive.html
Mandag 21. juni 2010. Au revoir studieblogg. Nå er jeg ferdig utdannet lærer, og har dermed ikke bruk for deg mer. Vil benytte anledningen til å gratulere meg selv med vel gjennomført utdanning. Fire år på lærerhøyskole er nå over. Nei, vent jeg skal jo gå et år til Ö Why? Jaja, jeg får se på den lyse siden. Engelsk og RLE er jo ikke de verste fagene. Jeg er glad jeg sparte de til slutt. Men studiebloggen tror jeg likevel kanskje har sett sitt siste innlegg for en veldig lang stund. Mandag, juni 21, 2010.
amdtonje.blogspot.com
Tonje sin studieblogg: Uke 10. Generasjon.com
http://amdtonje.blogspot.com/2010/05/uke-10-generasjoncom.html
Uke 10. Generasjon.com. Jeg kjenner meg godt igjen i mediegenerasjonen Elise Seip Tønnesen beskriver i boka Generasjon.com. Mobiltelefoner var sjeldne, noe som stemmer overens med den informasjonen Tønnesen har: 5% av 5.klassingene rundt årtusenskiftet hadde egen mobiltelefon, 2 år senere hadde alle i klassen det. Dette skriver Tønnesen til mediets rolle i å knytte sosiale forbindelser; skal man ha en mobiltelefon må man nå tak i vennene sine! Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom).
dahlean.blogspot.com
dahlean - studentblogg: november 2009
http://dahlean.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Torsdag 19. november 2009. Refleksjon rundt delemnet "Hensyn". Leksjonen om hensyn tar først og fremst for seg det med å publisere bilder. Dersom du skal publisere et bilde er det et par ting du må ta hensyn til, og dette er at du må ha tillatelse fra:. Personen som har tatt bildet (eieren av bildet). Personer som er i fokus i bildet (personvern). Det er vanskelig for lærerne å vite om elevene og foresatte synes det er greit at det blir lagt ut bilder av eleven på Internett. Datatilsynet. Har en oversikt...
dahlean.blogspot.com
dahlean - studentblogg: mars 2010
http://dahlean.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Onsdag 3. mars 2010. Øvingsoppgave til leksjon 2. Finner du det som gruppe 1 kom frem til i øvingsoppgaven til leksjon 2. Onsdag, mars 03, 2010. Abonner på: Innlegg (Atom). For 2 år siden. Thomas sin Studieblogg DKL. For 3 år siden. For 3 år siden. Kristines Studieblogg - DKL. For 6 år siden. For 6 år siden. Studieblogg DKL - Laila. For 6 år siden. For 6 år siden. Solhei - Studieblogg DKL. For 6 år siden. Roedal - Studieblogg for DKL1. For 6 år siden. Ingvilds- Studieblogg for DKL. For 6 år siden.
stokki.blogspot.com
Ingvilds- Studieblogg for DKL: Sammensatte tekster
http://stokki.blogspot.com/2010/04/sammensatte-tekster.html
Ingvilds- Studieblogg for DKL. Velkommen inn til min arbeidsmappe! Mandag 26. april 2010. Hva er en sammensatt tekst? Hovedområdet sammensatte tekster viser til et utvidet tekstbegrep der tekst kan være satt sammen av skrift, lyd og bilder i et samlet uttrykk. Jeg har også brukt Picasa. Til å redigere tekst direkte inn i bilder og fotomontasjer som her;. Lagt inn av Ingvild. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Tilpasset opplæring og IKT. Sosial web, sosiale medier. Dette e mej...
stokki.blogspot.com
Ingvilds- Studieblogg for DKL: oktober 2009
http://stokki.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
Ingvilds- Studieblogg for DKL. Velkommen inn til min arbeidsmappe! Fredag 16. oktober 2009. Først ett par bilder fra fotoshooten vi hadde på 2.samling. Bildet er tatt nedenfra og opp, så har jeg fjernet en sjenerende telefonkabel som laget uro i himmelen på bildet. Videre er det lagt i sort/hvit og brukt bløtfokus.Tilslutt valgte jeg å gi bildet sterk glød som fremhevet ansiktet til den vaktre modellen på bildet. Dette gjorde bildet kontrastfullt med fargene mot det sort/hvite i bildet. Selv mener jeg bi...
