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강화 산마을고등학교

강화산마을 고등학교는 생명의숲과 유한킴벌리가 후원하는 모델학교숲운동을 함께 합니다.

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강화산마을 고등학교는 생명의숲과 유한킴벌리가 후원하는 모델학교숲운동을 함께 합니다.
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KEYWORDS
1 산마을 학교숲현황
2 산마을 학교숲의 미래
3 산마을 학교숲의 역사
4 학교숲매뉴얼
5 조립을 쉽게 마무리하고
6 나무의자를 관리하기로 약속하였습니다
7 친구들의 소감중에서
8 는 친구의 메시지처럼
9 앞으로도 학교숲이
10 forest shoolof
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산마을 학교숲현황,산마을 학교숲의 미래,산마을 학교숲의 역사,학교숲매뉴얼,조립을 쉽게 마무리하고,나무의자를 관리하기로 약속하였습니다,친구들의 소감중에서,는 친구의 메시지처럼,앞으로도 학교숲이,forest shoolof,댓글 없음,이메일로 전송,blogthis,twitter에서 공유,facebook에서 공유,pinterest에 공유,라벨 산마을고등학교,학교숲운동,포토뉴스 학교숲 가꾸기 학생 글,글/사진 신은솔,원본보러가기,라벨 산마을고,산마을고등학교
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강화 산마을고등학교: 5월 2012

http://www.sanmaulforest.blogspot.com/2012_05_01_archive.html

2012 5. 18. 한 번 보시면 좋을것으로 보입니다. 게릴라 가드닝에 대한 내용입니다. 산마을 고등학교에서 아이들과 같이 공유했던 화일입니다. 2012년 산마을고등학교 모델학교숲 만들기. 2012년 산마을고등학교의 모델학교숲 만들기에 관한 과정을 알려드리겠습니다. 내가 만드는 학교숲" 어떻게 들리시나요? 강화의 산마을고등학교는 2010년 모델학교숲에 선정된 후 학교 구성원들과 함께 계획을 잡으며 학생들이 직접 계획하고 만들어 보는 학교숲을 고민하였습니다. 작년엔 학교 뒷편에 있는 넓은 부지에 나무를 함께 심고, 관리를 위한 생태연못도 만들어 보았습니다. 또, 학생의 지도아래 학부모와 선생님, 환경동아리 학생들이 체력단련실에 자전거 발전기를 만들어 배치도 하였습니다. 이 자전거 발전기를 통해 아이들이 운동을 하며 만들어진 전기를 모아 사용할 수 있게 제작 되었습니다. 마지막으로 학교에 들어오면서 제일먼저 보이던 창고에 봄, 여름, 가을, 겨울을 주제로 그림을 그리는 활동도 함께 진행되었습니다.

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강화 산마을고등학교: 6월 2012

http://www.sanmaulforest.blogspot.com/2012_06_01_archive.html

2012 6. 27. 나도가드너 강좌 자료집 제작! 강화 산마을고등학교 나도가드너 강좌 자료집이 나왔습니다. 심영권부위원장님과 김철영 수도권모델학교숲 전문위원님의 강의 자료와 아이들이 직접 심고 만들었던 내용들에 관한 블로그 소식들을 담았습니다. 앞으로 이 책을 활용하여 직접 가꾸는 학교숲 소식을 기대합니다. 피드 구독하기: 글 (Atom). 25일(수) 오전 10시 학교 교직원, 학교 운영위원, 학부모분들께 모델학교숲에 대한 간단한 이해 및 현재까지 진행된 내용에 대해 설명회를 진행하였습니다. 8월말까지 기본계획을 완성하고 전체 구성원을 대상으로 한 워크샵을 개최하기로 협의하고 모델학교숲 관리위원회 구성을 최종 . 학교숲 위원회 구성후 첫 회의. 대산중 기존 학교숲 수목조사 실시. 나무병원 유정현 선생님과 함께 운천초등학교 수목진단을 함께 하였습니다. 맑은 가을하늘이 반겨주는 강천초에서 진행한 숲체험교실! 라는 주제에 맞게 1학년부터 6학. 봉주초 학부모 숲해설가 양성교육. 격동적인 에너지 문장만...

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강화 산마을고등학교: 8월 2012

http://www.sanmaulforest.blogspot.com/2012_08_01_archive.html

2012 8. 14. 작년부터 시작된 학교숲 가꾸기가 올해에도 계속됩니다. 1학년 학생들과 3학년 학생들은 나무, 꽃들을 심을 수 있는 작은 정원에서 여러가지 모종들을 옮겨심었습니다. 심으면서 흙이 보슬보슬하지 않고 진흙처럼 질퍽거려서 우리가 심은 꽃들이 일찍 죽어버리면 어쩌나 걱정도 했지만 꽤 많은 모종들을 옮겨 심는 모습이 아름다웠습니다. 작년에 심은 나무들은 죽어버렸다는데 올해 심은 나무와 꽃들은 어떻게 될지 궁금합니다. 산마을 친구들의 사랑이 함께 심어졌으니 잘 자랄 수 있겠죠? 또, 잘 자라기 위해선 지속적인 관심과 사랑을 주어야한다는 것도 기억했으면 좋겠습니다. 피드 구독하기: 글 (Atom). 25일(수) 오전 10시 학교 교직원, 학교 운영위원, 학부모분들께 모델학교숲에 대한 간단한 이해 및 현재까지 진행된 내용에 대해 설명회를 진행하였습니다. 8월말까지 기본계획을 완성하고 전체 구성원을 대상으로 한 워크샵을 개최하기로 협의하고 모델학교숲 관리위원회 구성을 최종 . 학부모와 함께하는 ...

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강화 산마을고등학교: 산마을 학교숲의 미래

http://www.sanmaulforest.blogspot.com/p/blog-page_5161.html

우리가 만들고 꾸미는 학교숲. 학교숲을 만들고 가꾸는데 있어서. 학교의 학생, 교직원 그리고 학부모는 학교숲의 주인이 될 수 있다. 학생의 신분인 이상 우리나라에서는 학창시절 대부분의 시간을 학교에서 보내게 된다. 특히 산마을 고등학교의 경우, 기숙형 학교여서 거의 모든 시간을 학교에서 보내는 경우가 많다. 이런 중요하고 소중한 공간에 주인은 당연히 학생과 교직원일 것이다. 학교숲이 만들어 진다면 당연히 그들이 주인이고 이용자이다. 주인은 될 수 있으나 학교숲을 직접 자기손으로 만들어가기에는 많은 어려움이 있다. 기획, 대규모 공사형식, 설계의 공유, 자금, 그리고 기간의 문제로 인해서 손수 꾸미기는 어려운 것이 현실이다. 어려움을 구체적으로 보면,. 기획과 설계가 잘 이루어지면 공사에 많은 문제점을 줄어 들 수 있다. 그런데 잘 만들어지고 빈틈없는 기획과 설계는 유연함을 떨어뜨리기도 한다. 이로 인해 새로운 아이디어나 제안을 쉽게 받아들이기가 힘들다. 만들어진 학교숲 내에서 참여할 수 있는 교육활...

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강화 산마을고등학교: 산마을 학교숲의 역사

http://www.sanmaulforest.blogspot.com/p/blog-page_225.html

산마을 고등학교 학교숲 역사. 8226; 2005 2006년 새 학교 신축때 기본적인 조경을 실시함. 8226; 2008년 생명의숲 학교숲 시범학교 공모에 선정되어 3년간 학교숲 조성. 8226; 1년차(2008년): 463공원 축대 조성, 화단 조성, 녹우정 지음. 8226; 2년차(2009년): 교실 앞마당, 등굣길 화단 조성, 허브밭 조성, 연못 주변 초화류 식재. 8226; 3년차(2010년): 교사동 주변 화단 조성, 반송 식재, 녹우정 주변 공원화 완료. 피드 구독하기: 글 (Atom). 25일(수) 오전 10시 학교 교직원, 학교 운영위원, 학부모분들께 모델학교숲에 대한 간단한 이해 및 현재까지 진행된 내용에 대해 설명회를 진행하였습니다. 8월말까지 기본계획을 완성하고 전체 구성원을 대상으로 한 워크샵을 개최하기로 협의하고 모델학교숲 관리위원회 구성을 최종 . 학교숲 위원회 구성후 첫 회의. 대산중 기존 학교숲 수목조사 실시. 맑은 가을하늘이 반겨주는 강천초에서 진행한 숲체험교실!

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모델학교숲매뉴얼: 8월 2013

http://sofmanual.blogspot.com/2013_08_01_archive.html

겨울이 지나고 해가 길어져 갑니다. 바람도 이제는 살랑살랑 내 몸을 스쳐 지나갑니다. 멀리 땅 속 뿌리가 말합니다. 이제 물을 보내겠노라고. 곧, 우리는 밝은 곳으로 나갈 것입니다. 봄입니다. 껍질을 뚫고 나옵니다. 세상은 밝고 바람 또한 시원합니다. 나는 몇 개월 동안. 몸에 있는 물을 배출하는 일(증산작용),. 빛을 이용해 양분과 산소를 만드는 일(광합성작용). 숨 쉬는 일(호흡작용)을 해야 합니다. 꽃이 피는 봄, 뜨거운 여름이 지나고 단풍드는 가을이 옵니다. 다람쥐들은 열매를 모으기 위해 분주합니다. 엽록소가 없어지고 내 본연의 색인 황토 빛 피부가 나타납니다. 이제 다시 내년을 준비해야 합니다. 암석원이란 조경 또는 정원분야에서는 일반적으로 수목한계선에 자생하는 고산 식물과 저지대의 건조한. 암석이나 모래 땅에 서식하는 식물을 수집 전시하는 공간입니다. 이때 식물과 암석과의. 조화와 생육환경을 최대한 재현하는 것이 중요합니다. 학교에서도 암석원을 꾸밀 수 있을까요? 매발톱류, 복수초, 아주...

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모델학교숲매뉴얼: 잎의 일년

http://sofmanual.blogspot.com/2013/08/blog-post_22.html

겨울이 지나고 해가 길어져 갑니다. 바람도 이제는 살랑살랑 내 몸을 스쳐 지나갑니다. 멀리 땅 속 뿌리가 말합니다. 이제 물을 보내겠노라고. 곧, 우리는 밝은 곳으로 나갈 것입니다. 봄입니다. 껍질을 뚫고 나옵니다. 세상은 밝고 바람 또한 시원합니다. 나는 몇 개월 동안. 몸에 있는 물을 배출하는 일(증산작용),. 빛을 이용해 양분과 산소를 만드는 일(광합성작용). 숨 쉬는 일(호흡작용)을 해야 합니다. 꽃이 피는 봄, 뜨거운 여름이 지나고 단풍드는 가을이 옵니다. 다람쥐들은 열매를 모으기 위해 분주합니다. 엽록소가 없어지고 내 본연의 색인 황토 빛 피부가 나타납니다. 이제 다시 내년을 준비해야 합니다. 피드 구독하기: 댓글 (Atom). 가장 많이 본 글. 생태연못 시공사례(수원 상률초등학교. 2005). 모델학교숲 현황은 어떻게 되나요? 학교숲, 놀이, 그리고 교육. 계류를 만드는 방법입니다. 연못만들기. 야생초화원에 대한 질문과 답변. 퇴비 생산 및 재활용.

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강화 산마을고등학교

2013 5. 27. 산마을고등학교 학생들과 함께하는 나무의자 만들기. 살짝 일찍 찾아온 무더위에 땀이 송글송글 맺히는 날. 2013년 5월 23일 오후. 2010년에 선정된 모델학교숲인 산마을고등학교. 학생들과 나무의자 만들기 프로그램을 진행하였습니다. 나무의자 만들기 프로그램은 DIY를 하는 수업시간에 진행이 되었는데요. 에코펌의 이덕규, 문병권 팀장님. 께서 수업을 진행 해 주셨습니다. DIY 활동에 흥미를 가지고 있어서인지 수업을 즐겁게 할 수 있었습니다. 준비해오신 도면을 보며 선생님의 지도에 따라 조립하였는데요. 공구를 다루는 솜씨도 남달랐습니다. 연한 갈색으로 칠하면 좋을 것 같다는 의견을 반영하여 나무에 방수, 방충 효과가 있는. 오일스테인을 살짝 칠해 주었습니다. 처음에는 옷에 뭍을까봐 조심조심하던 친구들도. 어느새 적극적으로 붓을 들고 칠하기 시작했습니다. 따뜻한 오후의 햇살을 쏘이고 나니 의자도 금새 뽀송뽀송 말랐습니다. 그리고 나무의자 한켠에 본인들의 이름도 써 넣기로 했는데요.

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