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pedagogia de la musica1: febrero 2008
http://percucho.blogspot.com/2008_02_01_archive.html
Pedagogia de la musica1. Lunes, 11 de febrero de 2008. Una mirada a la didactica musical. 2Fundaciones musicales a nivel global, alcaldia, governacion, ministerio de cultura, ONG como proyecto social. 3 politicas de educacion social de gobierno. 4 Primero seria un subproyecto para buscar apoyo economico, y luego se dirigiria a toda la ciudad por que mi proyecto es social y esta dirigido a todo niño o joven que quieran aprender musica, o a tocar un instrumento, a traves de mi propuesta educativa.
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violamen: Marco teorico
http://violamen.blogspot.com/2008/04/marco-teorico.html
Lunes, 7 de abril de 2008. Para poder marcar un presedente, el cuarteto quiere profundizar en los elementos camerísticos latinoamericanos, principalmente Colombianos, tanto investigativamente como interpretativamente. En el medio existen algunas propuestas que de alguna manera sustentan el trabajo que nosotros estamos desarrollando. El cuarteto de cuerdas La Catrina se fundó en la Universidad de Western Michigan en 2001 y tiene como meta primordial colaborar de manera cercana con compositores contemporán...
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pedagogia de la musica1: una mirada a la didactica musical
http://percucho.blogspot.com/2008/02/una-mirada-la-didactica-musical.html
Pedagogia de la musica1. Lunes, 11 de febrero de 2008. Una mirada a la didactica musical. 2Fundaciones musicales a nivel global, alcaldia, governacion, ministerio de cultura, ONG como proyecto social. 3 politicas de educacion social de gobierno. 4 Primero seria un subproyecto para buscar apoyo economico, y luego se dirigiria a toda la ciudad por que mi proyecto es social y esta dirigido a todo niño o joven que quieran aprender musica, o a tocar un instrumento, a traves de mi propuesta educativa. 3: Proye...
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pedagogia de la musica1: septiembre 2007
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Pedagogia de la musica1. Lunes, 17 de septiembre de 2007. De la reflexión de los documentos que saberes sobre la música considera importantes para su proyecto? Al nombrarlos, destaque y justifique su importancia como saber necesario para ampliar su campo de investigación. Lunes, 10 de septiembre de 2007. Sinfonia n. 35 haffner en re mayor K.385. Wolfgang Amadeus Mozart. CLASE 3 DE SEPTIEMBRE. Clase 10 de septiembre. 2) Como manipula sus materiales sonoros, que concibe como ideas generatrices? 5) Que enti...
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pedagogia de la musica1: MARCO TEORICO
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Pedagogia de la musica1. Lunes, 14 de abril de 2008. 1Definir la clase proyecto? 2 Saberes para abordar el proyecto? Nuestro repertorio son composiciones de los siguientes compositores:Keiko Abe,Takasyoshi yosioka, Astor piazzola,Scott Joplin, George Gerhwin,Alberto Ginastera,Khachaturian,Carlos Vieco, Anselmo Alvarado,Julio Quevedo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Nombres de los compañeros. Ver todo mi perfil.
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Pedagogìa de la música II: abril 2008
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Pedagogìa de la música II. Martes, 8 de abril de 2008. Preguntas para el marco teórico. Lugar donde deposita conceptos y proyecciones que se van a realizar, en el trabajo, en la investigación o cración. Cuales son las proyecciones. Saberes necesarios, en donde se pueden escribir elementos de la reseña histórica. Publicado por Carlos Mario Jaramillo. Suscribirse a: Entradas (Atom). Vinculo a los blog del curso. Dossier de Juan David. Edison Acosta blog del cuarteto. Paginas de consulta legal y tributaria.
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violamen: abril 2008
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Lunes, 7 de abril de 2008. Para poder marcar un presedente, el cuarteto quiere profundizar en los elementos camerísticos latinoamericanos, principalmente Colombianos, tanto investigativamente como interpretativamente. En el medio existen algunas propuestas que de alguna manera sustentan el trabajo que nosotros estamos desarrollando. El cuarteto de cuerdas La Catrina se fundó en la Universidad de Western Michigan en 2001 y tiene como meta primordial colaborar de manera cercana con compositores contemporán...
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violamen: noviembre 2007
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Martes, 13 de noviembre de 2007. 1 Preguntas que le permiten formularse el plan de trabajo del próximo semestre. 2 Nombrar el proyecto. 3 Situación del proyecto definir los campos de conocimiento que necesita ampliar para desarrollarlo.Actualizar los campos de conocimiento que afectan el proyecto. 4 Nombrar un objetivo a lograr durante el proximo. 1 ¿que agrupaciones serias de música. Existen en la ciudad, en el país; concretamente cuartetos de cuerda? 191;cual ha sido el desarrollo de la música de cámara.
