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TECENDO PALAVRAS,PALAVRAS...

TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. TP2 A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS. TP5 RELAÇÕES LÓGICAS NO TEXTO. RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Uma aula sobre gêneros e tipos textuais. Desafio,luta,paciência.tudo isso e muito mais. Tumulto,conversa e reclamação,fazem parte do cotidiano escolar. Desistir não posso nunca,a tarefa tenho que abraçar. O trabalho para ser bem feito. Exige tempo,paciência e respeito. Respeito as diferenças de habilidades e tempo. Contando todos com meu pronto atendimento. Meu aluno ...

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TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. TP2 A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS. TP5 RELAÇÕES LÓGICAS NO TEXTO. RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Uma aula sobre gêneros e tipos textuais. Desafio,luta,paciência.tudo isso e muito mais. Tumulto,conversa e reclamação,fazem parte do cotidiano escolar. Desistir não posso nunca,a tarefa tenho que abraçar. O trabalho para ser bem feito. Exige tempo,paciência e respeito. Respeito as diferenças de habilidades e tempo. Contando todos com meu pronto atendimento. Meu aluno ...

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TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. TP2 A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS. TP5 RELAÇÕES LÓGICAS NO TEXTO. RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Uma aula sobre gêneros e tipos textuais. Desafio,luta,paciência.tudo isso e muito mais. Tumulto,conversa e reclamação,fazem parte do cotidiano escolar. Desistir não posso nunca,a tarefa tenho que abraçar. O trabalho para ser bem feito. Exige tempo,paciência e respeito. Respeito as diferenças de habilidades e tempo. Contando todos com meu pronto atendimento. Meu aluno ...

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TECENDO PALAVRAS,PALAVRAS...: TP1 VARIANTES LINGUÍSTICAS

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Assinar: Postar comentários (Atom). TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. TP2 A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS. TP5 RELAÇÕES LÓGICAS NO TEXTO. RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Sou professora de Língua Portuguesa da Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio. Fabriciano- MG. Visualizar meu perfil completo.

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TECENDO PALAVRAS,PALAVRAS...: Julho 2009

http://www.tecendopalavraspalavras.blogspot.com/2009_07_01_archive.html

TECENDO PALAVRAS, PALAVRAS. Tecer é. também brincar com as palavras. Brincando com teia tecendo tecido. Brincando com palavras tecendo textos. É compor, coordenar, tramar. Dar sentido ao novo sentido. Dizendo uma coisa para dizer outra. É construir o texto no contexto. É sentir o sabor e o saber delas. É pegá – las e não deixá-las no tempo. É encontrar para cada uma o seu momento. Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". (Paulo Freire). Esse memoria...

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TECENDO PALAVRAS,PALAVRAS...: Novembro 2009

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TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. TP2 A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS. TP5 RELAÇÕES LÓGICAS NO TEXTO. RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Uma aula sobre gêneros e tipos textuais. Desafio,luta,paciência.tudo isso e muito mais. Tumulto,conversa e reclamação,fazem parte do cotidiano escolar. Desistir não posso nunca,a tarefa tenho que abraçar. O trabalho para ser bem feito. Exige tempo,paciência e respeito. Respeito as diferenças de habilidades e tempo. Contando todos com meu pronto atendimento. Meu aluno ...

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TECENDO PALAVRAS,PALAVRAS...: RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE

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RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Uma aula sobre gêneros e tipos textuais. Desafio,luta,paciência.tudo isso e muito mais. Tumulto,conversa e reclamação,fazem parte do cotidiano escolar. Desistir não posso nunca,a tarefa tenho que abraçar. O trabalho para ser bem feito. Exige tempo,paciência e respeito. Respeito as diferenças de habilidades e tempo. Contando todos com meu pronto atendimento. A aula já começou,as intruções já foram passadas. Mas grande parte da turma ainda está alvoroçada. 18 de nov...

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TECENDO PALAVRAS,PALAVRAS...: TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO

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TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. Assinar: Postar comentários (Atom). TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. TP2 A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS. TP5 RELAÇÕES LÓGICAS NO TEXTO. RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Sou professora de Língua Portuguesa da Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio. Fabriciano- MG. Visualizar meu perfil completo.

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: NÓS PERCEBEMOS QUE...

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 20 de dezembro de 2009. Conhecer o Programa GESTAR foi uma experiência assim. Ficamos tremendo na base com a novidade e, por algumas ou muitas vezes, pensamos em desistir. A sensação era de desespero, angústia, irritação, de sem chão. O que é isso meu Deus? Enfim, sab...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Língua e Cultura

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Terça-feira, 15 de setembro de 2009. Muitos dos textos que produzimos, como também as comunicações oficiais, são elaborados de acordo com a norma culta. Como é o ensino da norma culta no ensino fundamental? É um ensino que valoriza a diversidade linguística? Na sala de aula, é...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Qual o conceito que você tem de gramática?

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Quarta-feira, 23 de setembro de 2009. Qual o conceito que você tem de gramática? O ensino produtivo da gramática propõe que o professor valorize o conhecimento que a criança leva do contexto familiar para o espaço escolar. A gramática normativa tem seu foco exclusivamente no e...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Novembro 2008

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 23 de novembro de 2008. Dia da Consciência Negra. Será que a discriminação racial tem diminuído? A pesquisa feita pela Fundação Cultural Palmares, diz: “apenas 4% da programação das três principais emissoras públicas do país (TV Cultura, TVE Rede Brasil e TV Nac...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Agosto 2008

http://tecendocomaspalavras.blogspot.com/2008_08_01_archive.html

Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Terça-feira, 12 de agosto de 2008. Gêneros e Tipos Textuais. Assim os textos se materializam nas mais variadas formas, funcionado nos modos mais diversificados em situações sociais do dia-a-dia. Tais materializações dos textos se dão em gêneros textuais. Gêneros textuais: são ...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Outubro 2008

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Sábado, 18 de outubro de 2008. Filha, o que você quer ser quando crescer? Eu quero ser professora. Então, eu te dou permissão para prosseguir nos estudos. Com essas palavras, meu pai abençoou minha jornada ao invés de interrompê-la. Os demais professores não fizeram outra cois...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Dezembro 2009

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 20 de dezembro de 2009. Conhecer o Programa GESTAR foi uma experiência assim. Ficamos tremendo na base com a novidade e, por algumas ou muitas vezes, pensamos em desistir. A sensação era de desespero, angústia, irritação, de sem chão. O que é isso meu Deus? Enfim, sab...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Outubro 2009

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Segunda-feira, 5 de outubro de 2009. Eu tiro o chapéu para vocês. Três coisas fizemos en nosso encontro: socializamos idéias, aprendemos muito e fortalecemos os laços da amizade. Para Formadoras Mineiras, desafio é incentivo. Veja quanta produção! Sábado, 3 de outubro de 2009.

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Abril 2009

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 12 de abril de 2009. Programa Gestar = dinamicidade. 8226; A melhoria do processo ensino-aprendizagem. 8226; O aperfeiçoamento da autonomia do professor na sua prática pedagógica. 8226; A inserção do aluno na sociedade como na sociedade como cidadãos críticos. As ofic...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Abril 2008

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Quinta-feira, 24 de abril de 2008. Hoje foi um dia enriquecedor! As leituras compartilhadas, tanto no matutino quanto no vespertino, são lindas. As cursistas, Lucilene e Diná, as leram com a alma. Eu me senti importante e me identifiquei com as leituras. E mais agora que traba...

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Este blog está destinado aos conteúdos das aulas de redação, atividades propostas, dicas de sites, vídeos, notícias, poesias, letras de músicas, histórias, quadrinhos, mensagens e produções dos alunos do Colégio Líder (João Pessoa - PB). Sábado, 14 de março de 2015. Nunca deixe de sonhar! Iniciando mais um semestre letivo, esta é a minha mensagem para vocês: Nunca deixem de sonhar! Nunca deixe de sonhar! Profa Regina de Lima. Quinta-feira, 24 de novembro de 2011. Objetos, para que pudesse registrar o que...

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TP2 ARTE - FORMA E FUNÇÃO. TP2 A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS. TP5 RELAÇÕES LÓGICAS NO TEXTO. RELATO DE EXPERIÊNCIA - MARLUCE ANDRADE. Uma aula sobre gêneros e tipos textuais. Desafio,luta,paciência.tudo isso e muito mais. Tumulto,conversa e reclamação,fazem parte do cotidiano escolar. Desistir não posso nunca,a tarefa tenho que abraçar. O trabalho para ser bem feito. Exige tempo,paciência e respeito. Respeito as diferenças de habilidades e tempo. Contando todos com meu pronto atendimento. Meu aluno ...

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