anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: AUTOEVALUACIÓN
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2011/06/autoevaluacion.html
Teoría y Practica del Curriculum. Jueves, 9 de junio de 2011. Empezando por los métodos empleados para enseñar, creo que se ha abusado demasiado de los trabajos en grupo. Yo soy más partidaria de los trabajos individuales (los motivos podéis verlos en mi blog “Aprendizajes colaborativos”). 191;Qué he aprendido realmente sobre los contenidos? Pues de la parte de Víctor, las perspectivas curriculares, y con Pere, como he dicho antes me ha abierto los ojos ante aquello que pasa en el aula pero no vemos.
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: noviembre 2010
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2010_11_01_archive.html
Teoría y Practica del Curriculum. Viernes, 26 de noviembre de 2010. 191;Educación pública o privada? La comunidad de Madrid debe retirar los recortes en educación pública. Esta noticia me ha llegado por correo electrónico, y creo que merece la pena realizar una entrada porque es un tema que nos afecta a todos los que en un futuro queremos ser docentes. 191;Todo esto que provoca? La privatización de la educación. Y ahora me pregunto yo:. 191;Dónde queda la educación pública? Señores políticos, no quieran ...
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: Aprendizajes colaborativos
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2011/02/aprendizajes-colaborativos.html
Teoría y Practica del Curriculum. Jueves, 24 de febrero de 2011. Encontrándonos inmersos en el trabajo del grupo puzle, creo que es un buen momento para expresarme sobre los trabajos en grupo. Además de que este curso está repleto de trabajos en grupo. Tal vez, al finalizar esta entrada me tachéis de egoísta, pero es que muchas veces prefiero los trabajos individuales frente a los trabajos en grupo. PERO, a pesar de todas las ventajas, tengo argumentos para rechazarlos. Enviar por correo electrónico.
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: septiembre 2010
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
Teoría y Practica del Curriculum. Martes, 28 de septiembre de 2010. A causa de la "ignorancia" en temas tecnológicos, y sobretodo, del software, he decidido publicar en esta entrada información sobre la web 2.0. En este enlace que os dejo, encontramos puntos a favor y en contra sobre esta innovación. Sin más, aquí está:. Enviar por correo electrónico. Lunes, 27 de septiembre de 2010. Hola a todos los que por algún motivo lean este blog. Espero no aburrir mucho, y que os guste. Ver todo mi perfil. CONTENI...
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: abril 2011
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Teoría y Practica del Curriculum. Viernes, 22 de abril de 2011. El buen profesor… ¿nace o se hace? Siempre nos planteamos esta pregunta respecto a los deportistas pero, ¿no sería interesante planteárnoslo frente a un gremio más importante de cara a la sociedad? Ambas profesiones (deportista y profesor) deben gustarte, sentir pasión por ellas, porque si no, no aguantarás entrenamientos agotadores ni niños en plena adolescencia. 191;Pero cómo llegar al buen profesor? Enviar por correo electrónico. Esto es ...
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: junio 2011
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Teoría y Practica del Curriculum. Jueves, 9 de junio de 2011. Empezando por los métodos empleados para enseñar, creo que se ha abusado demasiado de los trabajos en grupo. Yo soy más partidaria de los trabajos individuales (los motivos podéis verlos en mi blog “Aprendizajes colaborativos”). 191;Qué he aprendido realmente sobre los contenidos? Pues de la parte de Víctor, las perspectivas curriculares, y con Pere, como he dicho antes me ha abierto los ojos ante aquello que pasa en el aula pero no vemos.
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: diciembre 2010
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
Teoría y Practica del Curriculum. Lunes, 27 de diciembre de 2010. La historia de Ainara: las funciones de la escuela. El siguiente relato lo compusimos Juan Simeón Correcher y yo. Intentamos representar dos funciones de la escuela, las cuales están explicadas al final del texto. Así es la vida de Ainara:. Encuentra al director, y él mismo la lleva a su correspondiente aula, donde además la presenta al resto de compañeros. Ainara no se encuentra cómoda, la han sentado al lado de otro alumno el cual du...
gemasanchistpcef.blogspot.com
TPCEF. EL ARTE DE EDUCAR: febrero 2011
http://gemasanchistpcef.blogspot.com/2011_02_01_archive.html
TPCEF EL ARTE DE EDUCAR. Ver todo mi perfil. Lunes, 21 de febrero de 2011. 12ª CLASE TEORICA 21-2-11. Hoy ha sido el día en el que hemos vuelto a nuestros grupo puzzle. Tras varias semanas con los grupos de investigación, hoy ha sido el día en el que hemos comenzado a exponer nuestro trabajo a nuestros compañeros de grupo puzzle. Para llevar a cabo esta tarea dispondremos de una clase teórica mas y la próxima se dedicara a la realización de un examen, que tal y como acordamos se llevara a cabo por grupos.
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: enero 2011
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2011_01_01_archive.html
Teoría y Practica del Curriculum. Jueves, 13 de enero de 2011. He estado leyendo un poco sobre la perspectiva técnica, y la palabra que da nombre a esta entrada se repite constantemente: organización EFICAZ, enseñanza EFICAZ, profesor EFICAZ…. Por ahora, aún no sé muy bien hacia donde se dirige la perspectiva técnica, pero por lo que he podido leer todo está dirigido hacia un estudio racional del currículum. Ahora me podéis decir, ¿cómo no va a ser así si has elegido una perspectiva científica? Consultan...
anacordellattpcef.blogspot.com
Teoría y Practica del Curriculum: Aplicación práctica
http://anacordellattpcef.blogspot.com/2011/02/aplicacion-practica.html
Teoría y Practica del Curriculum. Jueves, 24 de febrero de 2011. Esta entrada surge como reflexión personal, ante la pregunta de Víctor: ¿qué te parece la asignatura? No le echo la culpa a él, si no que tal vez, yo debería haber puesto un poco más de mi parte para profundizar por mi cuenta, y encontrarles el sentido que Víctor nos quería transmitir.). Enviar por correo electrónico. 2 de marzo de 2011, 2:19. Yo sí que muchas de las situaciones que hemos visto en las prácticas o las ideas de las clases teó...
