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It's movie of settle. I remove this movie after a month. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. 12300;おしゃれをする＝女装をする」　という感覚を持っているのだと思います。彼らは、「かっこいい」と言われるよりは、「かわいい」と言われたくて、女装をするのです。 We started this project , we heared that word. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. This is that boy wearing girl's fashion. And, they don't want to be a girl. 12300;They dress up = Cross dressing」 They have that feering. The reason why they cross dressing,. 12539;They are filled with saticefaction. 12539;They want to be said "pretty or cute.".

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It's movie of settle. I remove this movie after a month. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. 12300;おしゃれをする＝女装をする」　という感覚を持っているのだと思います。彼らは、「かっこいい」と言われるよりは、「かわいい」と言われたくて、女装をするのです。 We started this project , we heared that word. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. This is that boy wearing girl's fashion. And, they don't want to be a girl. 12300;They dress up = Cross dressing」 They have that feering. The reason why they cross dressing,. 12539;They are filled with saticefaction. 12539;They want to be said pretty or cute..

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1 final report

2 まとめの動画です

3 http / youtu be/yb0hhsax4w8

4 一か月後にこの動画は削除します

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final report,まとめの動画です,http / youtu be/yb0hhsax4w8,一か月後にこの動画は削除します,kaede,0 件のコメント,メールで送信,blogthis,twitter で共有する,facebook で共有する,pinterest に共有,中間報告,プロジェクトの調査を始めて、ある言葉を耳にしました,女の子の格好をする男の子のことを言います,そして、彼らは女の子になりたいわけではないと言います,彼らは女の子が好きです,彼らが女装をする理由には、,2 件のコメント

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It's movie of settle. I remove this movie after a month. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. 12300;おしゃれをする＝女装をする」　という感覚を持っているのだと思います。彼らは、「かっこいい」と言われるよりは、「かわいい」と言われたくて、女装をするのです。 We started this project , we heared that word. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. This is that boy wearing girl's fashion. And, they don't want to be a girl. 12300;They dress up = Cross dressing」 They have that feering. The reason why they cross dressing,. 12539;They are filled with saticefaction. 12539;They want to be said "pretty or cute.".

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1

I.R.: Final report

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It's movie of settle. I remove this movie after a month. Awesome Inc. テンプレート. Powered by Blogger.

2

I.R.: 中間報告

http://www.thu1ibunka.blogspot.com/2012/12/blog-post.html

12300;女装男子」　（joso-danshi）. 12300;おしゃれをする＝女装をする」　という感覚を持っているのだと思います。彼らは、「かっこいい」と言われるよりは、「かわいい」と言われたくて、女装をするのです。 We started this project , we heared that word. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. This is that boy wearing girl's fashion. And, they don't want to be a girl. 12300;They dress up = Cross dressing」 They have that feering. The reason why they cross dressing,. 12539;They are filled with saticefaction. 12539;They want to be said "pretty or cute.". How do you think about this feering?

3

I.R.: Project Proposal　　企画概要

http://www.thu1ibunka.blogspot.com/2012/11/project-proposal.html

Project Proposal　　企画概要. 1)Describe your topic as concrete as possible. 12288;　どんな問題について考えようと思っていますか。 About young people's fashion became indifference and individual(strange? 若者のファッションが中性的、個性的（奇異）なものになっていることについて。 2)State the reason why you want to to take on the topic. 12288;　　　どうしてその問題について考えたいのですか。 Recently, Japanese "Cawaii" fashion attracts attention in Japan,U.S. and europe. And, it is popular several countries. While, all Japanese don't think good that. The person who cannot understand that fashion.

4

I.R.: 自己紹介 (kaede)

http://www.thu1ibunka.blogspot.com/2012/11/blog-post_1.html

はじめまして、私の名前は楓（かえで）です。最近はone directionを好きになったおかげで、洋楽も聞くようになりました。 Nice to meet you. My name is Kaede. I'm third grade at university and I major in education. I'm interested in some country's education and students. I love J-pop music and K-pop music. Recently I often listen One Direction and I also listen to European music. Please tell me your favorite singer! Dear Kaede san,. It is very nice to meet you too. I am a political science major. I love music too! Im very excited to meet you! Do you like Gackt?

5

I.R.: 11月 2012

http://www.thu1ibunka.blogspot.com/2012_11_01_archive.html

自己紹介　（たくや）. こんにちは、みなさん。私の名前は粕川拓也で年は２５歳です。東京福祉大学というところで大学生をしています。学年は４年生で、日本の群馬出身です。私は教師になりたいのでそこで勉強の教え方を勉強しています。音楽を聴くことが好きで特に日本のロックミュージックが大好きです。また服が好きなので休みの日はよく古着屋などで買い物をします。そんな私たちのグループでは日本の若者のファッションについて考えています。スミス大学の皆さんが少しでも興味が持てたらと思いこの設題を設定しました。いろいろな意見をきくことができればうれしいです。よろしくお願いします。 Project Proposal　　企画概要. 1)Describe your topic as concrete as possible. 12288;　どんな問題について考えようと思っていますか。 About young people's fashion became indifference and individual(strange? And, it is popular several countries. Snapshot on cam...

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異文化理解コース: プロジェクトプロポーザル

http://ibunkarikai2012.blogspot.com/2012/11/blog-post.html

今日はプロジェクト・プロポーザルを仕上げて、それぞれのブログに投稿していきましょう。 9312;過去のしゃかかプロジェクトの完成品を見て、自分たちの作品についてイメージを膨らませましょう。グループで話し合い、プロポーザル（英語）を仕上げ、投稿してください。中間報告に向けて、調べる資料（本・雑誌・ウェブサイトなど）のリストを「参考文献」としてブログに投稿してください。完成作品のイメージ作りもしてみましょう。ムービーや写真・絵などを使い、わかりやすい作品を作るように意識してください。その際に利用する画像などは、著作権にも気をつけ、使ったものはすべて出典を明らかにしてください。前回のスミス大学の学生へ書き込んだコメントに返事が来ている場合は、さらに返事をする。また、返事が来ていない場合は、コメントの少ないプロジェクトに対して、コメントを書いてください。 12月6日の授業で、中間報告を書きます。それまでに、各グループでプロジェクトを進めておいてください。 Interim report of the project　－プロジェクトの中間報告―.

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異文化理解コース: 9月 2012

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今学期はアメリカの大学生と意見交換を行いながらプロジェクトに取り組みます。新しい試みですので、不安も期待もいっぱいです。プロジェクトが成功するかどうか、何をどれだけ学べるかはみなさんの協力次第です。有意義なプロジェクトになるように、みんなで力を合わせていきましょう。よろしくお願いします！ Interim report of the project　－プロジェクトの中間報告―. An interim report（中間報告）. 画像ウィンドウテンプレート. Powered by Blogger.

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異文化理解コース: 11月 2012

http://ibunkarikai2012.blogspot.com/2012_11_01_archive.html

今日はプロジェクト・プロポーザルを仕上げて、それぞれのブログに投稿していきましょう。 9312;過去のしゃかかプロジェクトの完成品を見て、自分たちの作品についてイメージを膨らませましょう。グループで話し合い、プロポーザル（英語）を仕上げ、投稿してください。中間報告に向けて、調べる資料（本・雑誌・ウェブサイトなど）のリストを「参考文献」としてブログに投稿してください。完成作品のイメージ作りもしてみましょう。ムービーや写真・絵などを使い、わかりやすい作品を作るように意識してください。その際に利用する画像などは、著作権にも気をつけ、使ったものはすべて出典を明らかにしてください。前回のスミス大学の学生へ書き込んだコメントに返事が来ている場合は、さらに返事をする。また、返事が来ていない場合は、コメントの少ないプロジェクトに対して、コメントを書いてください。 12月6日の授業で、中間報告を書きます。それまでに、各グループでプロジェクトを進めておいてください。 Interim report of the project　－プロジェクトの中間報告―.

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異文化理解コース: 12月 2012

http://ibunkarikai2012.blogspot.com/2012_12_01_archive.html

みなさんのブログに、スミス大学の学生からコメントが書かれています。コメントには返事を書くようにしてください！ 9312;スミス大学の学生の「しゃかか」プロジェクトの完成作品にコメントしてください。良いと思うところ、疑問に思うところなど、なるべく具体的にコメントを書きましょう。プロジェクトテーマについて、これまでに調べたことやスミス大学の学生からのコメントをふまえて、自分たちの言いたいことをまとめてください。スミス大学の学生の意見をしっかりと聞くためにも、自分たちの意見・考えをわかりやすく、なるべく具体的に書きましょう。よりわかりやすく自分たちのメッセージを伝えるために、どのような工夫が必要でしょうか。完成作品をイメージしながら、プロジェクトを進めてください。次回（12月13日）の授業は511教室で行います。 Interim report of the project　－プロジェクトの中間報告―. An interim report（中間報告）. 画像ウィンドウテンプレート. Powered by Blogger.

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異文化理解コース: プロジェクトテーマの決定

http://ibunkarikai2012.blogspot.com/2012/10/blog-post_31.html

今日は、皆さんのプロジェクトを具体化していきます。スミス大学の学生のプロジェクト作文を読んで、感じたこと・考えたこと・刺激を受けたことを振り返り、自分たちのプロジェクトに活かしましょう。をブログに書いてください。自己紹介は日本語・英語の少なくともバイリンガルにしてください。課題の読み物を読んで、グループでディスカッションをしてください。またグループ活動をする際に留意する点（ルール）についても話し合ってください。決まったグループのルールをグループのブログに投稿しましょう。いろいろ出し合ったテーマから、一つに決定してください。なるべく身近な問題に取り組むようにしてください。 9316;プロジェクト・プロポーザル（英語or日英バイリンガル）. テーマが絞れたら、プロジェクトの企画書（プロポーザル）を書きましょう。 Interim report of the project　－プロジェクトの中間報告―. An interim report（中間報告）. 12300;しゃかか」プロジェクト開始！画像ウィンドウテンプレート. Powered by Blogger.

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異文化理解コース: 「しゃかか」プロジェクト開始！

http://ibunkarikai2012.blogspot.com/2012/10/blog-post.html

12300;しゃかか」プロジェクト開始！今日から本格的に「しゃかか」プロジェクトを開始います。このプロジェクトは、対話を通して身近な社会問題について現状改善・解決のために自分たちで何ができるかを考えるものです。クラスメートやブログメートとと語り合いながら、プロジェクトを進めていきましょう。ブログにコメントをかけるように、アカウントを作成してください。すでにGアカウントを持っている人は、それを使ってもかまいません。アカウントができた人は、スミス大学のみんなのブログサイトを訪れ、自己紹介文にコメントを残してください。最低二人の人の自己紹介文にコメント. を残しましょう。自分の自己紹介文は自分たちのブログサイトにも載せますが、スミスの学生に自分のブログを訪れてもらうためにも、できるだけ多くの人のブログにコメントを書きましょう。スミス大学の学生のブログへのコメントは基本的に日本語で書きましょう。 9314;スミス大学の「しゃかか」作文をよみましょう。 65288;この後はコンピューターでの作業は一時中断し、教員の指示を聞いてください。）.

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異文化理解コース: プロジェクト中間報告

http://ibunkarikai2012.blogspot.com/2012/12/blog-post.html

みなさんのブログに、スミス大学の学生からコメントが書かれています。コメントには返事を書くようにしてください！ 9312;スミス大学の学生の「しゃかか」プロジェクトの完成作品にコメントしてください。良いと思うところ、疑問に思うところなど、なるべく具体的にコメントを書きましょう。プロジェクトテーマについて、これまでに調べたことやスミス大学の学生からのコメントをふまえて、自分たちの言いたいことをまとめてください。スミス大学の学生の意見をしっかりと聞くためにも、自分たちの意見・考えをわかりやすく、なるべく具体的に書きましょう。よりわかりやすく自分たちのメッセージを伝えるために、どのような工夫が必要でしょうか。完成作品をイメージしながら、プロジェクトを進めてください。次回（12月13日）の授業は511教室で行います。 Interim report of the project　－プロジェクトの中間報告―. An interim report（中間報告）. 画像ウィンドウテンプレート. Powered by Blogger.

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異文化理解コース: 10月 2012

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今日は、皆さんのプロジェクトを具体化していきます。スミス大学の学生のプロジェクト作文を読んで、感じたこと・考えたこと・刺激を受けたことを振り返り、自分たちのプロジェクトに活かしましょう。をブログに書いてください。自己紹介は日本語・英語の少なくともバイリンガルにしてください。課題の読み物を読んで、グループでディスカッションをしてください。またグループ活動をする際に留意する点（ルール）についても話し合ってください。決まったグループのルールをグループのブログに投稿しましょう。いろいろ出し合ったテーマから、一つに決定してください。なるべく身近な問題に取り組むようにしてください。 9316;プロジェクト・プロポーザル（英語or日英バイリンガル）. テーマが絞れたら、プロジェクトの企画書（プロポーザル）を書きましょう。 12300;しゃかか」プロジェクト開始！ブログにコメントをかけるように、アカウントを作成してください。すでにGアカウントを持っている人は、それを使ってもかまいません。 9314;スミス大学の「しゃかか」作文をよみましょう。 12300;しゃかか」プロジェクト開始！

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異文化理解コース: プロジェクト終了

http://ibunkarikai2012.blogspot.com/2013/01/blog-post_31.html

今週の週末には、スミス大学の学生に、皆さんのプロジェクト完成の報告をします。それまでに、ブログを完成させてください。 Interim report of the project　－プロジェクトの中間報告―. An interim report（中間報告）. 画像ウィンドウテンプレート. Powered by Blogger.

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It's movie of settle. I remove this movie after a month. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. 12300;おしゃれをする＝女装をする」　という感覚を持っているのだと思います。彼らは、「かっこいい」と言われるよりは、「かわいい」と言われたくて、女装をするのです。 We started this project , we heared that word. 12300;女装男子」　（joso-danshi）. This is that boy wearing girl's fashion. And, they don't want to be a girl. 12300;They dress up = Cross dressing」 They have that feering. The reason why they cross dressing,. 12539;They are filled with saticefaction. 12539;They want to be said "pretty or cute.".

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