ticpri.wordpress.com
TERCER CICLO | Just another WordPress.com weblogJust another WordPress.com weblog
http://ticpri.wordpress.com/
Just another WordPress.com weblog
http://ticpri.wordpress.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Saturday
LOAD TIME
1.5 seconds
16x16
32x32
PAGES IN
THIS WEBSITE
10
SSL
EXTERNAL LINKS
21
SITE IP
192.0.78.13
LOAD TIME
1.5 sec
SCORE
6.2
TERCER CICLO | Just another WordPress.com weblog | ticpri.wordpress.com Reviews
https://ticpri.wordpress.com
Just another WordPress.com weblog
ticpri.wordpress.com
MATEMATICAS | TERCER CICLO
https://ticpri.wordpress.com/matematicas
Utilizar el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir informaciones y mensajes sobre hechos y situaciones de la vida cotidiana y reconocer su carácter instrumental para otros campos de conocimiento. Apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana, disfrutar con su uso y reconocer el valor de actitudes como la exploración de distintas alternativas, la conveniencia de la precisión o la perseverancia en la búsqueda de soluciones. Identificar formas geométricas del entorno natural...
ARTÍSTICA | TERCER CICLO
https://ticpri.wordpress.com/artistica
Indagar en las posibilidades del sonido, la imagen y el movimiento como elementos de representación y comunicación y utilizarlas para expresar ideas y sentimientos, contribuyendo con ello al equilibrio afectivo y a la relación con los demás. Explorar y conocer materiales e instrumentos diversos y adquirir códigos y técnicas específicas de los diferentes lenguajes artísticos para utilizarlos con fines expresivos y comunicativos. Conocer y valorar diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultur...
CONOCIMIENTO DEL MEDIO | TERCER CICLO
https://ticpri.wordpress.com/conocimiento-del-medio
Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, analizando su organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos. Comportarse de acuerdo con los hábitos de salud y cuidado personal que se derivan del conocimiento del cuerpo humano, mostrando una actitud de aceptación y respeto por las diferencias individuales (edad, sexo, características físicas, personalidad). Interpretar, expresar y representar hechos,...
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS | TERCER CICLO
https://ticpri.wordpress.com/2009/12/08/hello-world
On: diciembre 8, 2009. Es necesario modificar las prácticas educativas tradicionales, ya que el enfoque de competencias se centra en el saber hacer . No existe una metodología única para desarrollar las competencias básicas. Se utilizarán múltiples estrategias metodológicas en función de los objetivos y las características del alumnado. Se deben mantener aquellas prácticas educativas que favorezcan el aprendizaje significativo y la adquisición de saberes funcionales. El desarrollo de las competencias req...
PRIMARIA | TERCER CICLO
https://ticpri.wordpress.com/aula
La Educación primaria contribuirá a desarrollar en los niños y niñas las capacidades que les permitan:. A) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática. E) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
10
Programación ...tareas y competencias básicas: Recital poético
http://ticpri.blogspot.com/2011/03/volveran.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. 23 mar. 2011. Preparar un recital poético. Elige un poema que te guste, que no sea muy largo. Ensaya la entonación. Graba y crea un archivo mp3. En tu ordenador. No olvides presentar el poema diciendo el título y el autor. Podéis hacerlo a dos voces. Y por supuesto con música. Lo subes al programa "goear". Coge el enlace y compártelo con el mundo. 1- Arbolé, arbolé". 2- "Volverán las oscuras golondrinas".
Programación ...tareas y competencias básicas: Tarea: Crear líneas de tiempo
http://ticpri.blogspot.com/2011/05/crear-lineas-de-tiempo-historico.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. 22 may. 2011. Tarea: Crear líneas de tiempo. Las líneas de tiempo ordenan cronologicamente las etapas, los periodos, el año, el dia concreto que tuvo un acontecimiento o hecho histórico:. La Prehistoria hasta 1000 a.C. La Edad Antigua hasta 409 d.C. La Edad Media hasta 1492. La Edad Moderna hasta 1808. La Edad Contemporánea hasta nuestros días. O ( cuentalibrecolegiovirgendetiscar@hotmail.com. Echaos a tem...
Programación ...tareas y competencias básicas: NIVELES MÍNIMOS
http://ticpri.blogspot.com/p/niveles-minimos-sexto.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. QUINTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Utiliza un vocabulario adecuado al ciclo. Interpreta y aprende refranes y expresiones coloquiales. Expresa opiniones personales a partir de los datos de un relato. Valora y respeta las normas elementales de interacción oral. Se expresa oralmente con claridad y orden en las ideas, evitando el uso de las repeticiones y. Muestra interés por las opiniones ajenas. Identifica ...
Programación ...tareas y competencias básicas: Orientación y coordinación entre CEIP e IES
http://ticpri.blogspot.com/2013/04/orientacion-y-coordinacion-entre-ceip-e.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. Orientación y coordinación entre CEIP e IES. PROGRAMA DE ACOGIDA Y TRÁNSITO CURSO 2014/2015. Taller de técnicas de estudio y orientación escolar a cargo de Carmen la orientadora del Centro: Segunda quincena de abril. Realización de una serie de pruebas de evaluación y aptitudes en el mes de abril. Segunda quincena de abril. Charla al alumnado sobre la Qué es la ESO. A cargo de la orientadora. 1 Cuando teng...
Programación ...tareas y competencias básicas: Jueves 26 de mayo: Viaje fin de curso a Granada
http://ticpri.blogspot.com/2011/05/viaje-fin-de-curso-granada.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. Jueves 26 de mayo: Viaje fin de curso a Granada. En este primer enlace podéis ver las Exposiciones permanentes del. Parque de las Ciencias. Todo lo que podamos por la mañana). Por la tarde y después de comer visitaremos la Alhambra. Este es el cuaderno de la. Que vamos a realizar allí y que terminaremos en clase; aquí tienes un blog fantástico con bellísimas fotos de la. Plano de la visita. Utilizaremos po...
Programación ...tareas y competencias básicas: EVALUACIÓN
http://ticpri.blogspot.com/p/criterios-de-calificacion.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Prueba de control y evaluación tipo test correspondiente a la unidad. Observación del trabajo diario: corrección de cuadernos, entradas de blogs y exposiciones a la clase. Observación de la participación en el desarrollo de la clase. Atención y concentración en las tareas. Participación en el trabajo de grupo. Informe de todos los profesores que atienden la clase.
Programación ...tareas y competencias básicas: Fiesta Fin de Curso y Exposición 2011
http://ticpri.blogspot.com/2011/05/fiesta-fin-de-curso-2011.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. 14 may. 2011. Fiesta Fin de Curso y Exposición 2011. El viernes 17 de junio, a partir de las 21 horas. Lo peculiar de nuestra fiesta siempre ha sido que participan todos/as los alumnos/as del centro, todos los maestros/as y todas las familias. Así que por favor hagamos todos lo posible en ayudar y calaborar para que todo salga bien, desde el montaje hasta el desmontaje: Juntos podemos conseguirlo. También ...
Programación ...tareas y competencias básicas: LENGUA
http://ticpri.blogspot.com/p/lengua.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. UNIDAD 14: MIS PRIMEROS AÑOS. Autonomía e iniciativa personal. En relación con lo que se cuenta en el texto inicial, hacer ver a los alumnos que la constancia suele ser fundamental para que podamos alcanzar nuestros objetivos. Explicar que tener iniciativa es también un elemento indispensable para poder conseguir lo que nos proponemos. Una vez trabajadas todas las palabras del apartado de Ortografía visual...
Programación ...tareas y competencias básicas: A tener en cuenta en la evaluación
http://ticpri.blogspot.com/2010/03/tener-en-cuenta-en-la-evaluacion.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. 29 mar. 2010. A tener en cuenta en la evaluación. Excelente presentación (imágenes- texto). Ha utilizado recursos: libro de texto, internet y otros. Los contenidos están bien estructurados y son los adecuados. No tiene errores ortográficos ni gramaticales. Ha puesto un gran interes por realizar las tareas propuestas. Ha colaborado y ayudado. Realizado en el plazo establecido. Buena presentación del trabajo.
Programación ...tareas y competencias básicas: Montar y desmontar una máquina (con ayuda de un adulto)
http://ticpri.blogspot.com/2011/02/montar-y-desmontar-maquinas-y-explicar.html
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. Montar y desmontar una máquina (con ayuda de un adulto). Montar y desmontar máquinas y explicar cómo funcionan. Y para qué sirve cada parte. El secador del pelo. 191;Para qué sirve? 191;Cuándo se usa? 191;Qué hay que hacer para que funcione? A continuación, desarmar el secador o, si lo prefiere, explicar de qué piezas está hecho. 191;El secador es una máquina simple o compuesta? 3 La toma de aire frío.
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
21
Talk Is Cheap | Cell Phone Repair | iPhone Repair | iPad Repair | Computer Repair
Welcome to Talk is Cheap. We are located in Greenacres (greater West Palm Beach area). Tired of paying those high deductible repair cost from your carriers or mall fees, we are your one stop cell phone repair, activations and unlock shop. We have hundreds of iPhone and Samsung accessories (cases, screen protectors, chargers). Tired of paying monthly contract fees?
Domain Name Registration at Joker.com, Easy to use Control Panel and Reseller API Interface
The Domain TICPRESS.COM. Was Successfully Registered with Joker.com. To administer the domain, configure your email addresses and URL forwarding,. Or register more domains, please go to joker.com. Your Joker.com Team.
Programación ...tareas y competencias básicas
Programación .tareas y competencias básicas. PROYECTO EDUCATICO TERCER CICLO. TERCER CICLO 5º y 6º. 22 may. 2011. Tarea: Crear líneas de tiempo. Las líneas de tiempo ordenan cronologicamente las etapas, los periodos, el año, el dia concreto que tuvo un acontecimiento o hecho histórico:. La Prehistoria hasta 1000 a.C. La Edad Antigua hasta 409 d.C. La Edad Media hasta 1492. La Edad Moderna hasta 1808. La Edad Contemporánea hasta nuestros días. O ( cuentalibrecolegiovirgendetiscar@hotmail.com. 161;Qué nadi...
El Clima de España y de Andalucía - Para empezar
El Clima de España y de Andalucía. EL TIEMPO, LA TEMPERATURA, LAS NUBES, LA PRIMAVERA. LA ATMÓSFERA, LA HIERBA, EL DESIERTO. VAMOS A ESTUDIAR EL CLIMA. O MÁS BIEN LOS CLIMAS. EMPECEMOS CON OBSERVAR EL MAPA DEL TIEMPO QUE DAN PARA EL DÍA DE HOY. EN EL SIGUIENTE ENLACE E INTENTAR HACER UN BREBE INFORME METEREOLÓGICO. Http:/ www.eltiempo.es/. Create a free website.
TERCER CICLO | Just another WordPress.com weblog
On: marzo 2, 2010. Evaluar los procesos de enseñanza y los aprendizajes. Enseñar y evaluar son dos caras de una sola moneda. El profesorado formula unos objetivos de enseñanza, utiliza unos contenidos y una metodología para alcanzarlos y formula unos criterios de evaluación para conocer el nivel de competencia alcanzado por el alumno. El conocimiento por parte del alumnado de los objetivos de enseñanza y su. No es posible disociar la enseñanza del aprendizaje, pero estamos habituados a. Con carácter gene...
Les TIC au primaire
Les TIC au primaire. Ce blogue s'adresse à tous ceux et celles qui veulent s'enrichir en lien avec les TIC utilisées dans les classe préscolaire primaire. Dimanche 17 mai 2009. Sources : http:/ www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/apport/Resume98.html. Texte de Thierry KARSENTI paru dans Vie pédagogique 132, septembre-octobre,. 2004, Les futurs enseignants sont-ils bien préparés à intégrer les TIC? DE CHAMPLAIN et GROSSINGER Divay, 2003, tiré du livre: Harmoniser TIC et. Samedi 16 mai 2009. Jeudi 14 mai 2009.
Nuevas Tecnologías 2010
Internet es el sistema nervioso del mundo y nosotros debemos ser neuronas que aporten pequeños pulsos eléctircos para que el gran cerebro funcione bien". Ángel Arens. LAS TIC EN LA ESCUELA. Jueves, 19 de mayo de 2011. Según los expertos, sufro el Síndrome de Estocolmo. Es decir, que no puedo parar de estudiar. jejeje. Así que antes de empezar con la terapia, he decidido matricularme para cursar la especialidad de Magisterio en Lengua Inglesa el año que viene. Ya os contaré mi experiencia. Miércoles, 18 d...
T.I.C. a l'aula de primària
TIC a l'aula de primària. Dijous, 22 de desembre de 2016. Finalització del Projecte telemàtic Nadal'16. Enguany hem participat a les següents activitats telemàtiques:. 8211; “Postals de Nadal” a 1r d’Educació Primària. 8211; “Missatge de pau” els alumnes de 2n d’Educació Primària. Si voleu veure les nostres aportacions no deixeu de visitar la pàgina web del Projecte Nadal. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: 1r. EP. Dimarts, 20 de desembre de 2016. Envia per correu electrònic. Etiquetes...
ticprimariag2 - home
Skip to main content. Try Wikispaces Classroom now. Brand new from Wikispaces. Páginas web sobre recursos educativos. Para vuestro interés hay un blog. De un maestro del C.E.I.P. los Azahares que trata sobre animales e incluye información sobre estos, vídeos. Si pincháis en el siguiente enlace. Os redirigirá a una página web donde se realizan juegos interactivos que pretenden desarrollar las capacidades creativas de los niños a través de las TIC. Encontramos en el siguiente enlace. Y en última instancia,...
