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Tecnologías de la Información y la Comunicación

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posted on 13:31 By Pedro. El autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. Aunque las causas del autismo son aún desconocidas, se barajan diversas teorías:. El autismo infantil puede ser consecuencia de las relaciones del niño autista y su entorno y medio social. 161;¡TODOS PODEMOS!

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Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posted on 13:31 By Pedro. El autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. Aunque las causas del autismo son aún desconocidas, se barajan diversas teorías:. El autismo infantil puede ser consecuencia de las relaciones del niño autista y su entorno y medio social. 161;¡TODOS PODEMOS!

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Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posted on 13:31 By Pedro. El autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. Aunque las causas del autismo son aún desconocidas, se barajan diversas teorías:. El autismo infantil puede ser consecuencia de las relaciones del niño autista y su entorno y medio social. 161;¡TODOS PODEMOS!

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Tecnologías de la Información y la Comunicación: ¡¡TODOS PODEMOS!!!!

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Tecnologías de la Información y la Comunicación. 161;¡TODOS PODEMOS! Posted on 7:37 By Pedro. Actualmente, una persona sin manos puede escribir en un ordenador, una persona ciega puede leer en la PC, una persona en sillas de ruedas puede activar las persianas de su casa y controlar el televisor simultáneamente. El ordenador juega un papel fundamental para la integración escolar de los niños, que por ejemplo, no pueden dibujar ni escribir (aunque pueden usar el equipo mediante un pulsador).

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Tecnologías de la Información y la Comunicación: agosto 2009

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Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posted on 13:31 By Pedro. El autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. Aunque las causas del autismo son aún desconocidas, se barajan diversas teorías:. El autismo infantil puede ser consecuencia de las relaciones del niño autista y su entorno y medio social.

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Tecnologías de la Información y la Comunicación: Ejemplo: Acceso a un ordenador

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Tecnologías de la Información y la Comunicación. Ejemplo: Acceso a un ordenador. Posted on 7:29 By Pedro. Para que una persona con discpacidad pueda tener acceso a todas las posibilidades que proporciona el ordenador, es necesario que éste pueda estar configurado con programas y dispositivos adecuados y adaptados en función de las capacidades funcionales y de las necesidades de cada usuario. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El uso de las Tics.

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Tecnologías de la Información y la Comunicación: BIENVENIDOS!!!!!!!

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Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posted on 6:55 By Pedro. Le damos la bienvenida a todos los visitantes de este blog. El objetivo de este sitio es tener presente algunas características que favorecen la utilización de las nuevas tecnologías para las personas con discpacidad. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Tecnologías de la Información y la Comunicación. El uso de las Tics. Ejemplo: Acceso a un ordenador. 161;¡TODOS PODEMOS!

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Tecnologías de la Información y la Comunicación: Autismo

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Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posted on 13:31 By Pedro. El autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria. Aunque las causas del autismo son aún desconocidas, se barajan diversas teorías:. El autismo infantil puede ser consecuencia de las relaciones del niño autista y su entorno y medio social.

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Integración Escolar y Discapacidad: Conceptos Basicos

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Martes, 28 de abril de 2009. 2 La integración funcional que implica el uso de los mismos medios y recursos por parte de ambos grupos de personas. 3 La integración social que refleja el acercamiento psicológico y social entre los dos grupos. 10 de enero de 2013, 7:46. Mi nombre es Judit Bellucci, tengo 24 años, cuento con cuatro años de estudio del Profesorado de Educación Musical, soy Acompañante Terapéutica con una especialización en niñez y una formación posterior en autismo, Operadora Socioterapéutica...

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EQUINOTERAPIA Y DISCAPACIDAD: "BIENVENIDOS"

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El Tiempo en la Ciudad. Ver todo mi perfil. Asociación Equinoterapia -Madrid España-. Mi lista de blogs. Tecnologías de la Información y la Comunicación. Centro de Actualizaciòn e Innovaciòn Educativa. Algunas imágenes del Seminario. Integración Escolar y Discapacidad. Espacio de debate, reflexión y socialización. Martes, 28 de abril de 2009. Bienvenidos al Blog creado por la profesora Jéssica Román, en el cual podrán informarse sobre equinoterapia y discapacidad. Espero que lo disfrutes!

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Integración Escolar y Discapacidad: BIENVENIDOS!!!

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Martes, 28 de abril de 2009. Te doy la bienvenida al blog sobre integracion y discapacidad! Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Integración Escolar y Discapacidad. Mi lista de blogs. Mi lista de blogs. Tecnologías de la Información y la Comunicación. Centro de Actualizaciòn e Innovaciòn Educativa. Algunas imágenes del Seminario. Espacio de debate, reflexión y socialización. EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN La educación es, en p. Ver todo mi perfil.

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Integración Escolar y Discapacidad

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Miércoles, 29 de abril de 2009. La educación es, en principio, un proceso de inculcación/asimilación cultural, moral. Y conductual, por medio del cual las generaciones jóvenes se incorporan o asimilan el patrimonio. Cultural de los adultos ( Diccionario. A medida que se educa, va adaptándose a la cultura. Costumbres, ideas y normas. Morales de la sociedad. Sin este aspecto social al hombre. Le sería imposible alcanzar su desarrollo personal. Las cuales pueden presentarse en dos grupos. Está inserto en un...

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Espacio de debate, reflexión y socialización: 29-abr-2009

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Espacio de debate, reflexión y socialización. Miércoles, 29 de abril de 2009. El enlace que se muestra a continuación, permite visualizar un esquema que relaciona alguno de los conceptos abordados hasta el momento. La actividad a realizar es la siguiente:. En pequeños grupos, revisar el esquema y debatir acerca de las ideas que se presentan en el mismos. Luego del debate, acordar en el grupo un nuevo modo de presentar estos conceptos. Material para trabajo práctico. Leer el material en grupos de trabajo.

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EQUINOTERAPIA Y DISCAPACIDAD: abril 2009

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El Tiempo en la Ciudad. Ver todo mi perfil. Asociación Equinoterapia -Madrid España-. Mi lista de blogs. Tecnologías de la Información y la Comunicación. Centro de Actualizaciòn e Innovaciòn Educativa. Algunas imágenes del Seminario. Integración Escolar y Discapacidad. Espacio de debate, reflexión y socialización. Martes, 28 de abril de 2009. Al principio, tenía miedo de los caballos y para acercarme a ellos debían hacerlo arrastrándome. Para lograr una estimulación neurosensorial, las terapias de este t...

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Espacio de debate, reflexión y socialización: 28-abr-2009

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Espacio de debate, reflexión y socialización. Martes, 28 de abril de 2009. Propuestas para trabajar en clase. En el día de la fecha se publicaron dos videos referidos a la importancia de las narrativas en la formación docente. En primer lugar la experiencia de docentes que comparten esta práctica y en segundo lugar escuchamos el relato de la experiencia pedagógica de una docente al final de su carrera. Las conclusiones, por escrito, serán socializadas en la clase durante el próximo encuentro presencial.

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EQUINOTERAPIA Y DISCAPACIDAD: Beneficios del caballo

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El Tiempo en la Ciudad. Ver todo mi perfil. Asociación Equinoterapia -Madrid España-. Mi lista de blogs. Tecnologías de la Información y la Comunicación. Centro de Actualizaciòn e Innovaciòn Educativa. Algunas imágenes del Seminario. Integración Escolar y Discapacidad. Espacio de debate, reflexión y socialización. Martes, 28 de abril de 2009. La mejoría de las capacidades tanto motoras como psicológicas y espirituales comienzan a verse en menos de un año de práctica. Publicar un comentario en la entrada.

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