timeparadoxex003.blogspot.com

timeparadoxex03.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

http://timeparadoxex03.blogspot.com/2012/09/communication-1.html

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. การสื่อสารเพื่อการเรียนการสอน. ความหมายและองค์ประกอบของการสื่อสาร. องค์ประกอบของการสื่อสาร ประกอบด้วย. 1 ผู้ส่งข่าวสาร (Sender). 2 ข้อมูลข่าวสาร (Message). 3 สื่อในช่องทางการสื่อสาร (Media). 4 ผู้รับข่าวสาร (Receivers). คุณลักษณะของผู้ประสบความสำเร็จในการสื่อสาร. 2 มีทักษะในการสื่อสาร. 1 การสื่อสารเ...2 การส&#3...

timeparadoxex05.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5

http://timeparadoxex05.blogspot.com/2012/09/blog-post.html

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับระบบ. มีผู้ให้ความหมายขอคำว่า “ระบบ” (system) ไว้หลายคน เช่น บานาธี่ (Banathy, 1968) หรือ วอง (Wong, 1971). วิธีระบบ (System approach). จากวิธีระบบสู่ระบบการเรียนการสอน. แนวคิดของวิธีระบบ ถือได้ว่าเป็นรากฐานของระบบการเรียนการสอน โดยเฉพาะคว...จากที่กล่าวมาในตอนต้น...การออกแบบการเรี...

timeparadoxex01.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

http://timeparadoxex01.blogspot.com/2012/09/innovare-2547-hughes1987-morton1971.html

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. ความหมายของนวัตกรรมเทคโนโลยีและการศึกษา. คำว่า "นวัตกรรม" มีรากศัพท์มาจากคำว่า "innovare" ในภาษาละตินซึ่งแปลว่า "ทำสิ่งใหม่ขึ้นมา" (สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ,2547). โทมัส ฮิวส์ (Hughes,1987) ได้ให้ความหมายของนวัตกรรมว่า เป็นการนำเอาวิธีการใหม่ มาป...จากการที่มีผู้ให้ความหมายขอ...มหาวิทยาลัยสุโย...เทคโนโลยี...

timeparadoxex02.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

http://timeparadoxex02.blogspot.com/2012/09/innovation-2528-hughes-1971-1.html

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. หลักการ แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศ. Hughes (1971) อธิบายว่า นวัตกรรม เป็นการนำวิธีการใหม่ ๆ มาปฏิบัติหลังจากได้ผ่านการทดลองหรือได้รับการพัฒนามาเป็นขั้น ๆ แล้ว. โดยมีขั้นตอนดังนี้. 1 การคิดค้น (invention). 2 การพัฒนา (Development). 3 การเรียนรู้ของผู้เรี...12 ทฤษฎีความแตกต่างระ...13 ทฤษฎ&#...

timeparadoxex09.blogspot.com

กลุ่มที่ 9: กันยายน 2012

http://timeparadoxex09.blogspot.com/2012_09_01_archive.html

กลุ่มที่ 9. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศในคริสต์ศตวรรษที่21มีแนวโน้มที่จะพัฒนาคอมพิวเตอร์ให้มีความสามารถใกล้เคียงกับมนุษย์ เช่น การเข้าภาษาสื่อสารของมนุษย์ โครงข่ายประสาทเท&#36...แนวโน้มใน ด้านบวก . การพัฒนาเครือข่ายคอมพิวเตอร์ โดยเฉพาะเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่เช&#36...การบริหารจัดการภาครัฐสมัยใหม่ โดยการใช&...ความผิดพลาดในการทำงาน...

timeparadoxex.blogspot.com

นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

http://timeparadoxex.blogspot.com/2012/06/28-2536-4817.html

นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา. ยินดีต้อนรับสู่บล๊อกของผมครับ. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันศุกร์ที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2555. ประวัติส่วนตัว. ชื่อ นายถามพนต์ กันกลับ. ชื่อเล่น โปรแกรม. วันที่เกิด วันศุกร์ที่ 28 พฤษภาคม 2536. ที่อยู่ปัจจุบัน 48/17 ม.3 ต.จอมบึง อ.จอมบึง จ.ราชบุรี 70150. โทรศัพท์ 087-4508804. คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. E - Mail : Freedom gram@hotmail.com. เนื้...มีว...

timeparadoxex01.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1: กันยายน 2012

http://timeparadoxex01.blogspot.com/2012_09_01_archive.html

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. ความหมายของนวัตกรรมเทคโนโลยีและการศึกษา. คำว่า นวัตกรรม มีรากศัพท์มาจากคำว่า innovare ในภาษาละตินซึ่งแปลว่า ทำสิ่งใหม่ขึ้นมา (สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ,2547). โทมัส ฮิวส์ (Hughes,1987) ได้ให้ความหมายของนวัตกรรมว่า เป็นการนำเอาวิธีการใหม่ มาปฏ&#363...160;    . จากการที่มีผู้ให้...มหาวิทยาลัยสุโย...จำนวนการด&#3641...

timeparadoxex05.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5: กันยายน 2012

http://timeparadoxex05.blogspot.com/2012_09_01_archive.html

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับระบบ. มีผู้ให้ความหมายขอคำว่า “ระบบ” (system) ไว้หลายคน เช่น บานาธี่ (Banathy, 1968) หรือ วอง (Wong, 1971). วิธีระบบ (System approach). จากวิธีระบบสู่ระบบการเรียนการสอน. แนวคิดของวิธีระบบ ถือได้ว่าเป็นรากฐานของระบบการเรียนการสอน โดยเฉพาะคว...160;        .

timeparadoxex03.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3: กันยายน 2012

http://timeparadoxex03.blogspot.com/2012_09_01_archive.html

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. กลุ่มที่ 3. กลุ่มที่ 9. วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555. การสื่อสารเพื่อการเรียนการสอน. ความหมายและองค์ประกอบของการสื่อสาร. องค์ประกอบของการสื่อสาร ประกอบด้วย. 1 ผู้ส่งข่าวสาร (Sender). 2 ข้อมูลข่าวสาร (Message). 3 สื่อในช่องทางการสื่อสาร (Media). 4 ผู้รับข่าวสาร (Receivers). คุณลักษณะของผู้ประสบความสำเร็จในการสื่อสาร. 2 มีทักษะในการสื่อสาร.