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Mércores, 15 de xuño de 2016. 2 2 - La bioética y la investigación científica. Enviar por correo electrónico. 23 - Conciencia ecológica y desarrollo sostenible. Qué es la conciencia ecológica. A partir del momento en que el hombre comenzó a apropiarse de la naturaleza para darle forma a sus necesidades y caprichos, los ecosistemas de todo el planeta dieron su respuesta ante este tipo de abusos, a través de consecuencias negativas como la contaminación y la pérdida de biodiversidad. Fomentar la generación...

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Mércores, 15 de xuño de 2016. 2 2 - La bioética y la investigación científica. Enviar por correo electrónico. 23 - Conciencia ecológica y desarrollo sostenible. Qué es la conciencia ecológica. A partir del momento en que el hombre comenzó a apropiarse de la naturaleza para darle forma a sus necesidades y caprichos, los ecosistemas de todo el planeta dieron su respuesta ante este tipo de abusos, a través de consecuencias negativas como la contaminación y la pérdida de biodiversidad. Fomentar la generación...
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Mércores, 15 de xuño de 2016. 2 2 - La bioética y la investigación científica. Enviar por correo electrónico. 23 - Conciencia ecológica y desarrollo sostenible. Qué es la conciencia ecológica. A partir del momento en que el hombre comenzó a apropiarse de la naturaleza para darle forma a sus necesidades y caprichos, los ecosistemas de todo el planeta dieron su respuesta ante este tipo de abusos, a través de consecuencias negativas como la contaminación y la pérdida de biodiversidad. Fomentar la generación...

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Valoreseticos15ilp: 2.2 - La revolución digita.

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Mércores, 8 de xuño de 2016. 22 - La revolución digita. 191;Qué es la revolución digital? Tiene la capacidad de mejorar el nivel de vida de millones de personas en todo el mundo. Además, una mejor comunicación entre los pueblos permite solucionar los conflictos y alcanzar la paz mundial. Enviar por correo electrónico. Subscribirse a: Publicar comentarios (Atom). 191;Qué son los derechos humanos? A miña lista de blogs. 61 ética, ciencia y tecnologia VIDEO. 66 Internet y las nuevas tecnologias. Http:/ www&...

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Valoreseticos15ilp: April 2016

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Valoreseticos15ilp: habilidades sociales -2.

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Mércores, 3 de febreiro de 2016. A veces designada como competencia social. No tiene una definición única y determinada, puesto que existe una confusión conceptual a este respecto, ya que no hay consenso por parte de la comunidad científico-social; sin embargo, esto puede ser definido según sus principales características, y éstas señalan que las habilidades sociales. Enviar por correo electrónico. Subscribirse a: Publicar comentarios (Atom). 191;Qué son los derechos humanos? A miña lista de blogs. Inter...

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Valoreseticos15ilp: June 2016

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Mércores, 15 de xuño de 2016. 2 2 - La bioética y la investigación científica. Enviar por correo electrónico. 23 - Conciencia ecológica y desarrollo sostenible. Qué es la conciencia ecológica. A partir del momento en que el hombre comenzó a apropiarse de la naturaleza para darle forma a sus necesidades y caprichos, los ecosistemas de todo el planeta dieron su respuesta ante este tipo de abusos, a través de consecuencias negativas como la contaminación y la pérdida de biodiversidad. Fomentar la generación...

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: SEGUNDO TRIMESTRE

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . Fundamentación de la moral. Autonomía y heteronomía moral.

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: TERCER TRIMESTRE

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . 191;Qué son los derechos humanos? 191;Y TÚ QUÉ HARÍAS?

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: UNIDADES DIDÁCTICAS 1-6

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD. Describir y val...

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: 5. Indicadores y descriptores competenciales

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: UNIDAD 4 Justicia y política

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: Las habilidades sociales

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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: 2. Objetivos generales de la E. S. O.

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