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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: SEGUNDO TRIMESTRE
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . Fundamentación de la moral. Autonomía y heteronomía moral.
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: UNIDADES DIDÁCTICAS 1-6
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . Enviar por correo electrónico. 191;Qué es la personalidad?
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD. Describir y val...
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: 5. Indicadores y descriptores competenciales
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . 5 Indicadores y descriptores competenciales. Otro de los o...
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: UNIDAD 4 Justicia y política
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . Jueves, 31 de marzo de 2016. UNIDAD 4 Justicia y política.
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: 4. Competencias clave de la E. S. O.
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . 4 Competencias clave de la E. S. O. La de conciencia y exp...
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: Las habilidades sociales
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . Jueves, 12 de noviembre de 2015. Relacionadas con los sent...
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: 2. Objetivos generales de la E. S. O.
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . 2 Objetivos generales de la E. S. O. Valorar y respetar la...
EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO: 1. Introducción
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EDUCACIÓN EN VALORES 1º ESO. Recursos educativos para la asignatura Educación en valores éticos.1º ESO LOMCE. Programación de la asignatura 2015-16. 2 Objetivos generales de la E. S. O. 3 Objetivos específicos del área de Valores Ético. 4 Competencias clave de la E. S. O. 5 Indicadores y descriptores competenciales. 6 Contenidos, criterios de evaluación y estándare. UNIDAD 1. LA DIGINIDAD DE LA PERSONA. UNIDAD 2. COMPRENSIÓN, RESPETO E IGUALDAD . Se estructura en torno a tres ejes. Del joven y a preparar...
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Miércoles, 2 de marzo de 2016. Enviar por correo electrónico. TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES Habilidades Sociales Primarias. Las habilidades sociales primarias son:. 183; Iniciar una conversación. 183;Mantener una conversación. 183; Formular una pregunta. 183; Dar las gracias. 183;Presentar a otras personas. 183;Hacer un cumplido. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 17 de febrero de 2016. Las habilidades sociales son un conjunto de hábitos o formas de actuar que nos permiten. Ver todo mi perfil.
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Miércoles, 15 de junio de 2016. 66 Internet y las nuevas tecnologias. Hoy día Internet y la red mundial. Han crecido en menos de cinco años a un ritmo sin precedentes en la historia de las comunicaciones: ningún adelanto previo había invadido tan rápidamente las conciencias y había asegurado tan amplia acogida pública. Enviar por correo electrónico. 66 Internet y las nuevas tecnologias. Miércoles, 8 de junio de 2016. Podemos definir a la tecnodependencia como la. De los ciudadanos actuales a determinada.
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Pues muy buenas a todos señores este es mi blog. Miércoles, 15 de junio de 2016. 66 Internet y las nuevas tecnologías. Las nuevas tecnologías son excelentes porque mejoran la vida de las personas. El problema surge a partir del uso nocivo que puede hacerse de Internet, un empleo negativo ante el que. Los más jóvenes son los más vulnerables. Enviar por correo electrónico. 66 Internet y las nuevas tecnologías. Miércoles, 8 de junio de 2016. Enviar por correo electrónico. Es la rama de la ética dedicada a.
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Miércoles, 25 de mayo de 2016. Http:/ www.voki.com/site/pickup? Enviar por correo electrónico. Miércoles, 11 de mayo de 2016. 26 Internet y las nuevas tecnologías. Una nueva infraestructura en las comunicaciones ha surgido a lo largo y ancho del mundo. La infraestructura anterior, animada por la Revolución Industrial, fue el transporte; las de la sociedad posindustrial han sido el cable, la banda de amplia frecuencia, la televisión digital, la fibra óptica, el fax y el correo electrónico, por ejemplo.
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Mércores, 8 de xuño de 2016. 66 Internet y Las Nuevas Tecnologias. Estamos en un momento de la humanidad muy interesan-. Te Desde hace ya unos años, intento imaginar qué sensación. De incertidumbre y confusión tenían los ciudadanos de. Siglos anteriores ante los nuevos inventos y artefactos tec-. Nológicos, es decir, los que vieron el nacimiento de la radio,. El teléfono, la luz e incluso el de la imprenta. Supongo que. Deberían vivir con mucha perplejidad y escepticismo las. 191;Se imaginan un mundo sin.
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Miércoles, 25 de mayo de 2016. Http:/ www.voki.com/site/pickup? Enviar por correo electrónico. Miércoles, 11 de mayo de 2016. 62 La revolucion digital. También llamada la Tercera Revolución Industrial. Es el cambio de la tecnología. A la tecnología digital. Que comenzó entre finales de la década de 1950 a finales de la década de 1970, con la adopción y la proliferación de las computadoras digitales y mantenimiento de registros digitales que sigue hasta nuestros días. Y la Revolución Industrial. Ahora bie...
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Mércores, 15 de xuño de 2016. 2 2 - La bioética y la investigación científica. Enviar por correo electrónico. 23 - Conciencia ecológica y desarrollo sostenible. Qué es la conciencia ecológica. A partir del momento en que el hombre comenzó a apropiarse de la naturaleza para darle forma a sus necesidades y caprichos, los ecosistemas de todo el planeta dieron su respuesta ante este tipo de abusos, a través de consecuencias negativas como la contaminación y la pérdida de biodiversidad. Fomentar la generación...
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Miércoles, 25 de mayo de 2016. Http:/ www.voki.com/site/pickup? Enviar por correo electrónico. Miércoles, 27 de abril de 2016. Enviar por correo electrónico. 1¿QUE SON los derechos humanos? 191;Qué son los derechos humanos? Son aquellas «condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización (Hernández, 2010). En consecuencia subsume aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos. 2 fundamentacion derechos humanos. Considerando que...
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