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viaje al centro de la literatura

Viaje al centro de la literatura. Saturday, September 13, 2008. Posted by efred sanchez @ 10:31 AM. Qué son los géneros literarios? Un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras. Es aquella en la que un narrador, a través de un discurso oral o escrito, relata una historia. Expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor. Son técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. Posted by efred san...

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Viaje al centro de la literatura. Saturday, September 13, 2008. Posted by efred sanchez @ 10:31 AM. Qué son los géneros literarios? Un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras. Es aquella en la que un narrador, a través de un discurso oral o escrito, relata una historia. Expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor. Son técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. Posted by efred san...
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Viaje al centro de la literatura. Saturday, September 13, 2008. Posted by efred sanchez @ 10:31 AM. Qué son los géneros literarios? Un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras. Es aquella en la que un narrador, a través de un discurso oral o escrito, relata una historia. Expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor. Son técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. Posted by efred san...

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viaje al centro de la literatura

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Viaje al centro de la literatura. Thursday, May 31, 2007. Posted by efred sanchez @ 10:51 AM. View my complete profile. Xml:namespace prefix = o / ¿Q. COMUNICACIÓN Y MASS MEDIA A lo largo de la hi. NUCLE PROBLEMICO 2 y 3 1. ¿Que es la soci. NUCLEO PROBLEMICO 4: ¿COMO ARTICULAR MEDIOS MASIV. NUCLEO PROBLEMICO 5: ¿CÓMO HABILITAR EL USO SIGNIF. POEMAS ¿Por qué? En la medida que la edad no. Xml:namespace prefix = o / S. TRACENDENCIA DE LA LITERATURA A la l.

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viaje al centro de la literatura: May 2007

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Viaje al centro de la literatura. Thursday, May 31, 2007. INSTRUMENTO PEDAGOGICO EN EL AULA DE CLASE. Ormar televidentes, que caractericen estados de competencia contribuyendo en el desarrollo de una mejor comprensión de la vida, la ciencia y su cultura. Producir un acercamiento efectivo e intelectual entre la televisión y su efecto en la vida cotidiana de los alumnos. Formar conciencia critica, analítica y autocrítica de los procesos creativos de los alumnos en el aula de clase. Mensajes y aprovechar su...

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viaje al centro de la literatura: September 2008

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Viaje al centro de la literatura. Saturday, September 13, 2008. Posted by efred sanchez @ 10:31 AM. Qué son los géneros literarios? Un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras. Es aquella en la que un narrador, a través de un discurso oral o escrito, relata una historia. Expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor. Son técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. Posted by efred san...

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viaje al centro de la literatura: November 2006

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Viaje al centro de la literatura. Thursday, November 30, 2006. Posted by efred sanchez @ 1:30 PM. Wednesday, November 29, 2006. En la medida que la edad nos va envolviendo, con su manto de experiencia vamos olvidando la grandeza de ser pequeños. Sencillamente por el hecho que nos estamos dejando llevar por ese pequeño que todos tenemos dentro. Debemos cada vez mas tratar de romper esos esquemas que la sociedad nos ha establecido, seguir los pasos de Gregorio Samsa y tratar de ser nosotros mismos sin mied...

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viaje al centro de la literatura

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Viaje al centro de la literatura. Thursday, May 31, 2007. Posted by efred sanchez @ 10:48 AM. View my complete profile. Xml:namespace prefix = o / ¿Q. COMUNICACIÓN Y MASS MEDIA A lo largo de la hi. NUCLE PROBLEMICO 2 y 3 1. ¿Que es la soci. NUCLEO PROBLEMICO 4: ¿COMO ARTICULAR MEDIOS MASIV. NUCLEO PROBLEMICO 5: ¿CÓMO HABILITAR EL USO SIGNIF. POEMAS ¿Por qué? En la medida que la edad no. Xml:namespace prefix = o / S. TRACENDENCIA DE LA LITERATURA A la l.

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PENSAMIENTO LIBRE: March 2007

http://elpensamientolibre.blogspot.com/2007_03_01_archive.html

Monday, March 26, 2007. Que son los medios masivos de comunicación y cómo interactúan con los procesos pedagógicos? Cuál es la relación que esperamos exista entre la escuela y los medios de comunicación? Obedeciendo a lo estipulado por el discurso oficial (documentos como los estándares curriculares y los objetivos generales de la educación). Académicamente se espera realizar una suerte de conciliación entre los medios tecnológicos y los procesos educativos, asumiendo los primeros como una herramient...

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PENSAMIENTO LIBRE

http://elpensamientolibre.blogspot.com/2007/03/preguntas-generadoras-que-son-los.html

Monday, March 26, 2007. Que son los medios masivos de comunicación y cómo interactúan con los procesos pedagógicos? Cuál es la relación que esperamos exista entre la escuela y los medios de comunicación? Obedeciendo a lo estipulado por el discurso oficial (documentos como los estándares curriculares y los objetivos generales de la educación). Académicamente se espera realizar una suerte de conciliación entre los medios tecnológicos y los procesos educativos, asumiendo los primeros como una herramient...

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PENSAMIENTO LIBRE: saludo

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Wednesday, March 21, 2007. Un saludo muy especial al tutor de Educaciòn y Medios masivos de comunicacion. La estudiante Claudia Patricia Pineda propone que en este curso se realice con cada medio masivo de comunicaciòn una actividad donde se deje evidencias de los hechos.Ejemplo un video donde podamos utilizar camaras,ambientaciòn,un formato especial y queden las memorias de todos los estudiantes de sexto semestre. En fin que se promuevan actividades que impacten y nos permita vivir otras experiencias.

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PENSAMIENTO LIBRE: May 2007

http://elpensamientolibre.blogspot.com/2007_05_01_archive.html

Saturday, May 05, 2007. 1 cuál es el impacto del hipertexto como nueva forma de comunicación? 2 Cómo involucrar los medios de la revolución digital. En las prácticas pedagógicas? Sobre este punto se han realizado múltiples debates, propuestas y métodos que han tratado de conciliar dos palabras hasta el momento antagónicas. Educación y Tecnología. Sin embargo, al explorar la realidad el uso de la tecnología en las instituciones educativas, se encierra o parcela en las clases de tecnología e inform...Los d...

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PENSAMIENTO LIBRE

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PENSAMIENTO LIBRE: MI PRIMERA ENTRADA

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Tuesday, October 17, 2006. 12 de octubre 2006Bienvenida señorita Claudia Patricia Pineda es un placer tenerla como usuaria de esta pagina.Puede usted iniciar su diario:Hoy le doy gracias a Dios por este nuevo día,y escribire un poema que regalo alguien muy especial. Quedarme en tu recuerdo. No se como ni sé. Pero quedarme en vos. Y saber que sos franca. Y que no nos vendamos. Para que entre los dos. Más profunda y más. Que un día cualquiera no sé como ni se. Por fín me necesites. Aunque Gregorio no posee...

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PENSAMIENTO LIBRE

http://elpensamientolibre.blogspot.com/2007/04/que-es-la-sociedad-del-conocimiento-y.html

Monday, April 23, 2007. QUE ES LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y COMO INFLUYEN LOS MEDIOS MASIVOS EN SU DESARROLLO? Por otra parte los medios de comunicación contribuyen en el desarrollo de la sociedad del conocimiento con el uso de tecnologías de información y de comunicación, ya que permanentemente la gente recibe mensajes cargados de visiones de mundo, relacionando la sociedad con la realidad. Lo que automáticamente les permite a los medios a cumplir una función educativa. COMO SE ENGRANA LA CULTURA ALOS...

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PENSAMIENTO LIBRE: April 2007

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PENSAMIENTO LIBRE: October 2006

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