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Domingo, 13 de junio de 2010. En cuanto a las actitudes he desarrollado una gran flexibilidad, capacidad crítica y capacidad de abstracción, cambiando mi modo de ver las cosas de la vida cotidiana y transformando cualquier idea en una obra de arte potencial. Por todo lo cual considero que mi calificación es:. 161;Muchas gracias por todo! Viernes, 28 de mayo de 2010. La pescadilla que se muerde la cola. La pescadilla que se muerde la cola. Teoría del caos de Ilya Prigogine. Somos ciudadanos educados en la...

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Domingo, 13 de junio de 2010. En cuanto a las actitudes he desarrollado una gran flexibilidad, capacidad crítica y capacidad de abstracción, cambiando mi modo de ver las cosas de la vida cotidiana y transformando cualquier idea en una obra de arte potencial. Por todo lo cual considero que mi calificación es:. 161;Muchas gracias por todo! Viernes, 28 de mayo de 2010. La pescadilla que se muerde la cola. La pescadilla que se muerde la cola. Teoría del caos de Ilya Prigogine. Somos ciudadanos educados en la...
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Domingo, 13 de junio de 2010. En cuanto a las actitudes he desarrollado una gran flexibilidad, capacidad crítica y capacidad de abstracción, cambiando mi modo de ver las cosas de la vida cotidiana y transformando cualquier idea en una obra de arte potencial. Por todo lo cual considero que mi calificación es:. 161;Muchas gracias por todo! Viernes, 28 de mayo de 2010. La pescadilla que se muerde la cola. La pescadilla que se muerde la cola. Teoría del caos de Ilya Prigogine. Somos ciudadanos educados en la...

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videobox75: La pescadilla que se muerde la cola.

http://www.videobox75.blogspot.com/2010/05/la-pescadilla-que-se-muerde-la-cola.html

Viernes, 28 de mayo de 2010. La pescadilla que se muerde la cola. La pescadilla que se muerde la cola. Parto de la idea de que todo lo que sucede está interrelacionado; esta interrelación de causa-efecto se da en todos los eventos de la vida. Un pequeño cambio puede generar grandes consecuencias en un sistema determinado; como señala. Teoría del caos de Ilya Prigogine. Las instituciones son las que controlan las dinámicas sociales en todos los ámbitos, gestionando. En algunos casos plantean una dinámica ...

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videobox75: abril 2010

http://www.videobox75.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

Jueves, 29 de abril de 2010. Opción descartada de la obra de Antony Gormley. Miércoles, 28 de abril de 2010. RIP: diálogo de poéticas contemporáneas III. Antony Gormley usaba su propio cuerpo como tema herramienta y material, desde 1990 expandió su inquietud con la condicion humana para explorar la relación entre el yo y el otro. Os presento el trabajo final editado del video anterior, despues de todo un proceso de busqueda de un editor adecuado para finalmente obtener la idea deseada:. Ver todo mi perfil.

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videobox75: mayo 2010

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Viernes, 28 de mayo de 2010. La pescadilla que se muerde la cola. La pescadilla que se muerde la cola. Parto de la idea de que todo lo que sucede está interrelacionado; esta interrelación de causa-efecto se da en todos los eventos de la vida. Un pequeño cambio puede generar grandes consecuencias en un sistema determinado; como señala. Teoría del caos de Ilya Prigogine. Las instituciones son las que controlan las dinámicas sociales en todos los ámbitos, gestionando. En algunos casos plantean una dinámica ...

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videobox75: Otra Cara de la Moneda

http://www.videobox75.blogspot.com/2010/05/otra-cara-de-la-moneda.html

Lunes, 24 de mayo de 2010. Otra Cara de la Moneda. Esta es mi obra visual llamada: "Otra Cara de la Moneda" Relacionada con mi ensayo que versa sobre la relación de interdependencia, cuasi causa-efecto, que existe entre las instituciones y los colectivos marginales de la sociedad regida por el consumismo. Etiquetas: http:/ www.youtube.com/user/pinksoundGr#p/a/u/0/IoxGpVlPih0. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Otra Cara de la Moneda.

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videobox75: Autoevaluación

http://www.videobox75.blogspot.com/2010/06/autoevaluacion.html

Domingo, 13 de junio de 2010. En cuanto a las actitudes he desarrollado una gran flexibilidad, capacidad crítica y capacidad de abstracción, cambiando mi modo de ver las cosas de la vida cotidiana y transformando cualquier idea en una obra de arte potencial. Por todo lo cual considero que mi calificación es:. 161;Muchas gracias por todo! Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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Domingo, 13 de junio de 2010. Debo decir, que esta asignatura ha sido una de las que más me ha llamado la atención durante la carrera de psicopedagogía. El día de la presentación fuimos pocos los que llegamos a clase. Fue aquí el primer contacto con el profesor, quien nos explicó en qué iba a consistir la metodología de la asignatura. Como conclusión final decir que la asignatura me ha resultado muy atractiva, diferente a las demás y ha conseguido acercarme un poco más a la comprensión del arte y ver que...

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Sábado, 19 de junio de 2010. Me he enterado de esta exposición y parece interesante. Es en Madrid, pero si a alguien le pica la curiosidad y quiere también hacerse un viaje, ya tiene el motivo perfecto. Además tiene mucha relación con cosas que hemos estado trabajando en esta asignatura:. Festival Photoespaña, 8 de junio - 25 de julio de 2010. Harold Edgerton. “Anatomía del movimiento”. Fechas: 8 de junio – 25 de julio de 2010. Paseo de la Castellana, 81 – 28046 Madrid. Sábado, 12 de junio de 2010. Uno d...

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Lunes, 14 de junio de 2010. Viernes, 11 de junio de 2010. Bueno, realizar una autoevaluación, es algo que siempre me ha creado un poco de malestar, porque, bien es cierto que ¿quién mejor que yo para valorar mi trabajo? Pero siempre existe ese miedo a que tu percepción de tu trabajo no sea lo suficientemente objetiva. Creo que mis objetivos se han cumplido con esta asignatura, nunca me había planteado que sería capaz de transmitir algo con una foto o con un vídeo. Martes, 1 de junio de 2010. Todos estare...

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Miércoles, 16 de junio de 2010. Esta asignatura ha sido un reto para mi. Ya que no tenía ninguna experiencia anterior mínimamente relacionada. En un principio me he sentido bastante agobiada porque las actividades a realizar, no sabia cómo enfocarlas y les he tenido que dedicar mucho tiempo, para resolverlas. A medida que hemos ido abanzado, he ido conprendiendo mejor lo que se me pedía. Personalmente he intentado poner todo mi interés e implicarme al máximo en la asignatura. Viernes, 11 de junio de 2010.

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Martes, 15 de febrero de 2011. Esta es mi web personal: Angela Conejero. Jueves, 10 de junio de 2010. De lo espiritual en el arte. Punto y línea sobre el plano. Recorriendo la obra de estos autores se observa como ciertas patologías pueden suponer una ventaja para la creación plástica. Esta idea fue llevada más allá por el psiquiatra Hans. En definitiva, es cierto que ciertas alteraciones psicológicas pueden ser el germen de la creatividad, lo cual no tiene por qué ser sinónimo de calidad. Nosotros p...

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Domingo, 13 de junio de 2010. En cuanto a las actitudes he desarrollado una gran flexibilidad, capacidad crítica y capacidad de abstracción, cambiando mi modo de ver las cosas de la vida cotidiana y transformando cualquier idea en una obra de arte potencial. Por todo lo cual considero que mi calificación es:. 161;Muchas gracias por todo! Viernes, 28 de mayo de 2010. La pescadilla que se muerde la cola. La pescadilla que se muerde la cola. Teoría del caos de Ilya Prigogine. Somos ciudadanos educados en la...

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Miércoles, 2 de junio de 2010. No sé como empezar. Pienso que en mi ensayo se describe muy bien el proceso que he llevado a cabo en esta asignatura. De cómo he pasado de no saber ni utilizar mi cámara de fotos a hacer fotografías buenas. De desconocer muchas herramientas en la web a utilizarlas. De no saber que existieran programas para editar fotografías y vídeos a investigar y conseguir resultados. De pasar de sentimientos de amor hacia el arte hasta llegar a odiarlo. Me ha hecho incluso cambiar mi for...

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