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Domingo, 29 de novembro de 2009. Avaliação do programa Gestar II de Língua Portuguesa. Segunda-feira, 9 de novembro de 2009. Oficina: texto como centro das experiências no ensino da língua e intertextualidade. No dia 17 de outubro iniciamos nossos trabalhos com a leitura do texto "Professor mestre" e falamos sobre o papel do professor na sociedade. Oficina: construção de projetos. Terminamos com a certeza de que é preciso sempre momentos de troca e construção de novos aprendizados. Este blog tem como obj...

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Domingo, 29 de novembro de 2009. Avaliação do programa Gestar II de Língua Portuguesa. Segunda-feira, 9 de novembro de 2009. Oficina: texto como centro das experiências no ensino da língua e intertextualidade. No dia 17 de outubro iniciamos nossos trabalhos com a leitura do texto Professor mestre e falamos sobre o papel do professor na sociedade. Oficina: construção de projetos. Terminamos com a certeza de que é preciso sempre momentos de troca e construção de novos aprendizados. Este blog tem como obj...

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Domingo, 29 de novembro de 2009. Avaliação do programa Gestar II de Língua Portuguesa. Segunda-feira, 9 de novembro de 2009. Oficina: texto como centro das experiências no ensino da língua e intertextualidade. No dia 17 de outubro iniciamos nossos trabalhos com a leitura do texto "Professor mestre" e falamos sobre o papel do professor na sociedade. Oficina: construção de projetos. Terminamos com a certeza de que é preciso sempre momentos de troca e construção de novos aprendizados. Este blog tem como obj...

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vivenciandoleituras: Julho 2009

http://www.vivenciandoleituras.blogspot.com/2009_07_01_archive.html

Sábado, 18 de julho de 2009. Oficina: coerência e coesão textual. Nessa oficina, realizada dia 11 de julho, trocamos experiências sobre os trabalhos realizados sobre estilística e coerência textual. Alguns cursistas mostraram como realizaram os trabalhos sobre os referidos assuntos e expuseram as dificuldades e avanços com as atividades trabalhadas, mas poucos tinham, realmente, concluído as propostas de trabalho. Quarta-feira, 1 de julho de 2009. Oficina: estilo e coerência textual. Nota-se que as escol...

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vivenciandoleituras: Avaliação do programa Gestar II de Língua Portuguesa

http://www.vivenciandoleituras.blogspot.com/2009/11/avaliacao-do-projeto.html

Domingo, 29 de novembro de 2009. Avaliação do programa Gestar II de Língua Portuguesa. Assinar: Postar comentários (Atom). Este blog tem como objetivo refletir sobre os trabalhos realizados no Programa Gestão da Aprendizagem Escolar Gestão II de Lingua Portuguesa, realizado em Monte Santo na Bahia. A primeira tarefa da educação é ensinar a ver". A turma de gestaleiros. Oficina: Processo de produção textual e literatura. Oficina: construção de projetos. Oficina: texto como centro das experiências no ens.

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vivenciandoleituras: Oficina:análise linguística

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Segunda-feira, 9 de novembro de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Este blog tem como objetivo refletir sobre os trabalhos realizados no Programa Gestão da Aprendizagem Escolar Gestão II de Lingua Portuguesa, realizado em Monte Santo na Bahia. A primeira tarefa da educação é ensinar a ver". A turma de gestaleiros. Oficina: Processo de produção textual e literatura. Oficina: construção de projetos. Oficina: texto como centro das experiências no ens. Avaliação do programa Gestar II de Língua Portugue.

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vivenciandoleituras: Junho 2009

http://www.vivenciandoleituras.blogspot.com/2009_06_01_archive.html

Terça-feira, 30 de junho de 2009. No dia 18 de abril, realizou-se a segunda oficina do Gestar II com uma leitura compartilhada. Os cursistas trouxeram muitas dúvidas, que foram aos poucos esclarecidas. As discussões sobre gêneros textuais e a partilha de experiências foram bastante enriquecedoras para a prática pedagógica de todos. O entusiasmo pelo resultado dos trabalhos foi evidente e incentivador para o planejamento e estudo das próximas aulas. Minha trajetória como leitora. Na minha cidade não havia...

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vivenciandoleituras: Novembro 2009

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Domingo, 29 de novembro de 2009. Avaliação do programa Gestar II de Língua Portuguesa. Segunda-feira, 9 de novembro de 2009. Oficina: texto como centro das experiências no ensino da língua e intertextualidade. No dia 17 de outubro iniciamos nossos trabalhos com a leitura do texto "Professor mestre" e falamos sobre o papel do professor na sociedade. Oficina: construção de projetos. Terminamos com a certeza de que é preciso sempre momentos de troca e construção de novos aprendizados. Este blog tem como obj...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: NÓS PERCEBEMOS QUE...

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 20 de dezembro de 2009. Conhecer o Programa GESTAR foi uma experiência assim. Ficamos tremendo na base com a novidade e, por algumas ou muitas vezes, pensamos em desistir. A sensação era de desespero, angústia, irritação, de sem chão. O que é isso meu Deus? Enfim, sab...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Língua e Cultura

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Terça-feira, 15 de setembro de 2009. Muitos dos textos que produzimos, como também as comunicações oficiais, são elaborados de acordo com a norma culta. Como é o ensino da norma culta no ensino fundamental? É um ensino que valoriza a diversidade linguística? Na sala de aula, é...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Qual o conceito que você tem de gramática?

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Quarta-feira, 23 de setembro de 2009. Qual o conceito que você tem de gramática? O ensino produtivo da gramática propõe que o professor valorize o conhecimento que a criança leva do contexto familiar para o espaço escolar. A gramática normativa tem seu foco exclusivamente no e...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Novembro 2008

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 23 de novembro de 2008. Dia da Consciência Negra. Será que a discriminação racial tem diminuído? A pesquisa feita pela Fundação Cultural Palmares, diz: “apenas 4% da programação das três principais emissoras públicas do país (TV Cultura, TVE Rede Brasil e TV Nac...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Agosto 2008

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Terça-feira, 12 de agosto de 2008. Gêneros e Tipos Textuais. Assim os textos se materializam nas mais variadas formas, funcionado nos modos mais diversificados em situações sociais do dia-a-dia. Tais materializações dos textos se dão em gêneros textuais. Gêneros textuais: são ...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Outubro 2008

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Sábado, 18 de outubro de 2008. Filha, o que você quer ser quando crescer? Eu quero ser professora. Então, eu te dou permissão para prosseguir nos estudos. Com essas palavras, meu pai abençoou minha jornada ao invés de interrompê-la. Os demais professores não fizeram outra cois...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Dezembro 2009

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 20 de dezembro de 2009. Conhecer o Programa GESTAR foi uma experiência assim. Ficamos tremendo na base com a novidade e, por algumas ou muitas vezes, pensamos em desistir. A sensação era de desespero, angústia, irritação, de sem chão. O que é isso meu Deus? Enfim, sab...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Outubro 2009

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Segunda-feira, 5 de outubro de 2009. Eu tiro o chapéu para vocês. Três coisas fizemos en nosso encontro: socializamos idéias, aprendemos muito e fortalecemos os laços da amizade. Para Formadoras Mineiras, desafio é incentivo. Veja quanta produção! Sábado, 3 de outubro de 2009.

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Abril 2009

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Domingo, 12 de abril de 2009. Programa Gestar = dinamicidade. 8226; A melhoria do processo ensino-aprendizagem. 8226; O aperfeiçoamento da autonomia do professor na sua prática pedagógica. 8226; A inserção do aluno na sociedade como na sociedade como cidadãos críticos. As ofic...

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FAZEDORES DE HISTÓRIAS: Abril 2008

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Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue. Se sentir saudades, mate-a. Se perder um amor, não se perca! Se o achar, segure-o! Quinta-feira, 24 de abril de 2008. Hoje foi um dia enriquecedor! As leituras compartilhadas, tanto no matutino quanto no vespertino, são lindas. As cursistas, Lucilene e Diná, as leram com a alma. Eu me senti importante e me identifiquei com as leituras. E mais agora que traba...

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Vivenciando Estágio

Sexta-feira, 12 de dezembro de 2008. REFLEXÕES ESTÁGIO: VIVENCIANDO A PRÁTICA DOCENTE. Primeiro Desafio (primeira semana de estágio). Nesta primeira semana, foi comemorada a semana da criança, com atividades recreativas após o intervalo para o lanche. Foram atividades bastante movimentadas, porém não fomos comunicados que teriam esta programação e apenas atuamos como coadjuvantes. Creio que se houvesse esta preocupação todas elas participariam e ficariam mais felizes. Segunda Semana (o desafio aumentou).

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A questão da Ética é muito relevante na sociedade! Este blog, tem como objetivo abordar assuntos relacionados a conduta ética, situações de práticas aceitas ou não, seja em nossa vida profissional, social e pessoal. Em sua opinião o aborto é:. Segunda-feira, maio 24, 2010. Parece sem sentido falar de ética na família. O que seria isto, exatamente? Precisamos de ética no trabalho, na política, na vida com outras pessoas. Mas, na família? Seria alguém desonesto na família? Ame sua família. Respeite seu...

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Neste Blog pretendo trocar experiências pedagógicas e culturais e turísticas com o objetivo de enriquecer nossos conhecimentos. Quinta-feira, 8 de novembro de 2007. Segunda-feira, 5 de novembro de 2007. Dicas sobre a Chapada Diamantina. Para conhcer melhor acesse o site:. Http:/ pt.wikkipedia.org/wiki/Chapada-Diamantina. Dicas sobre a Chapada Diamantina. Sou Professora de Geografia da rede Pública com muita vontade de trocar idéias e aprender sempre. Visualizar meu perfil completo.

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Vivenciando e Trocando Boas Idéias. As grandes idéias surgem da observação de pequenos detalhes". 31 de mai de 2010. Papel Contact : A invenção. Papel contact branco fosco. Papel contact preto fosco. Este site ensina como recortar mandalas de papel, a técnica também pode ser utilizada no papel contact e é super simples. Http:/ www.anjodeluz.com.br/mandalas/mandalas de papel.htm. 16 de mar de 2010. Http:/ www.megaupload.com/? Album de mandalas feitas com CD:. 13 de nov de 2009. Podem vir com bombons!

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Domingo, 29 de novembro de 2009. Avaliação do programa Gestar II de Língua Portuguesa. Segunda-feira, 9 de novembro de 2009. Oficina: texto como centro das experiências no ensino da língua e intertextualidade. No dia 17 de outubro iniciamos nossos trabalhos com a leitura do texto "Professor mestre" e falamos sobre o papel do professor na sociedade. Oficina: construção de projetos. Terminamos com a certeza de que é preciso sempre momentos de troca e construção de novos aprendizados. Este blog tem como obj...

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Este blog faz parte de um programa de formação a distância de educadores o "Melhor Gestão-Melhor Ensino",desenvolvido através do ambiente virtual AVA-EFAP, onde os participantes postam opiniões em fóruns e interagem com os outros participantes,visando o aprimoramento das aulas no ensino fundamental II. O programa é oferecido pela SEE-SP. Convido todos os colegas participantes do programa a visitarem nosso blog. Quarta-feira, 19 de junho de 2013. Ler é uma viagem. Compartilhar com o Pinterest. De que paus...

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Quinta-feira, 6 de novembro de 2008. Texto ou imagem do link aqui. Quinta-feira, 30 de outubro de 2008. Atividade 9º ano - Waldson Pinheiro. Com base na atividades que começamos em sala de aula (rodízio de conto), após ter feito suas correções quanto à coesão e coerência de seu texto, digite-o no word e em seguida pesquise no http:/ www.google.com.br/. Em imagens, algumas fotos que representem a sua história. Atividade 8º ano - Waldson Pinheiro. Pesquise no site http:/ www.google.com.br/.

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