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Phoebe

文獻閱讀清單 ( 10/8已更新 ). 先將網佈密一些，再一一排除不需要之文章，提升文獻搜索的完整性。順從度屬於過程的部分，滿意度則較屬於結果的部分，建議可先看順從度相關文獻。可擴大查詢範圍：因資料來源狹隘，不須侷限職能治療，可主要查詢復健相關文獻，並以服用藥物相關文獻為輔。閱讀文獻時，必須先了解自己是想要瀏覽還是找答案，瀏覽需抓出文章重點；若要找答案，也要注意自己的答案是否為文獻所著墨的重點。在關鍵字尾使用*或$，可節省輸入不同詞彙的時間。 . 2013/12/16 - 2013/12/20 任務進展. 2013/12/16 - 2013/12/20 任務進展. 2 OT-APST ：. 2013/12/23 - 2013/12/27 預定進度. 亞東IRB通過，下周詢問是否有合適個案，並前往收案。北醫IRB通過，下周詢問雙和醫院是否有合適個案，並前往收案。 2013/12/09 - 2013/12/13 任務進展及下周進度. 2013/12/09 - 2013/12/13 任務進展. 1 PROTS 收案：. 已得到圖書館學科服務組的來信，解決上次殘留的小問題. 註：...

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1 phoebe

2 文獻閱讀方向

3 與老師討論小記：

4 繼續練習endnote檢索策略，修改文獻搜索的大方向

5 整理並列出主要文獻和參與度相關性高

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phoebe,文獻閱讀方向,與老師討論小記：,繼續練習endnote檢索策略，修改文獻搜索的大方向,整理並列出主要文獻和參與度相關性高,閱讀更多,張貼者：,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis！,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,標籤：文獻閱讀,1 prots：,台大收案人數 1人,台大所有收案名單已彙整，交接資料也已備齊,已與李士捷練習施測，並討論部分手冊內容,協助李士捷翻譯施測手冊第49頁最後一小段內容,更新收案資料，並與香香學姊交接

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Phoebe: 九月 2013

http://www.wanting-cheng.blogspot.com/2013_09_01_archive.html

2013 / 9 / 30 - 2013 / 10 / 4 預定進度心得. 2013 / 9 / 30 - 2013 / 10 / 4預定進度. 1 9/30(一) 17:40@422 依兒學姊收案心得紀錄. 治療師非常忙碌，如何減少等待的時間，或者原本就是這樣，沒辦法有效改善這狀況? 2 台大醫院收案：. 一)：預約「(二)的住院」以及「(三)的OPD」. 二)：預約「(三)的住院」以及「(四)的OPD」收案. 三)：預約「(四)的住院」以及「(五)的OPD」收案. 四)：預約「(五)的住院」收案(五)：收案. 3 10/6(日) 8:10 - 12:00 安全衛生講習會. 2013 / 9 / 23 - 2013 / 9 / 27. 1 收案人數：7 , 拒絕人數：7 , 拒絕理由：復康巴士、多年OPD不想再做，或有其他外務. 2 這禮拜大多遇到家屬不同意的狀況，雖然照護病人的瑣事繁多，但也可能不是真的沒時間，而是沒有多餘心力。寄信至台大圖書館學科服務組詢問，推測為：. Stop word：像是. And, or, of. 2013/09/13 收案概況 (09/16 解決辦法更新).

2

Phoebe: 十一月 2013

http://www.wanting-cheng.blogspot.com/2013_11_01_archive.html

2013/11/25 - 2013/11/29 收案概況及下周預定進度. 2013/11/25 - 2013/11/29 任務進展. 2 文獻搜索：持續進行搜索練習，已寄信詢問總圖相關疑問。 2013/12/02 - 2013/12/06 預計進度. 1 PROTS收案：台大持續收案中。 2 找出適合的文獻1-2篇，與老師確認並精讀。 EndNote 練習 (5) － 12/3更新！ 8594; 在all field 中搜索不同的關鍵字，得到以下結果：. 4) rehabilitaiton = rehabilitaiton*. 由(5)、(6)、(8)推論，「*」可作切節使用。由(1)、(2)、(3)推論，沒有變化形態的單字，「*」可能有「focus」的作用，因此文章數才會變少。但如此一來，(4)、(7)、(9) 就說不通了? 2 總圖回覆(以下資訊來自總圖學科服務組張育銘先生). 將相同的內容，放到Pubmed查詢，得到以下結果：. 註：Pubmed的「 Automatic Term Mapping. 12301;機制：系統會自動將關鍵字拿去比對相符的 MeSH Terms. 2 文獻搜...

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Phoebe: 2013/11/25 - 2013/11/29 收案概況及下周預定進度

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2013/11/25 - 2013/11/29 收案概況及下周預定進度. 2013/11/25 - 2013/11/29 任務進展. 2 文獻搜索：持續進行搜索練習，已寄信詢問總圖相關疑問。 2013/12/02 - 2013/12/06 預計進度. 1 PROTS收案：台大持續收案中。 2 找出適合的文獻1-2篇，與老師確認並精讀。訂閱：張貼留言 (Atom). 2013/11/25 - 2013/11/29 收案概況及下周預定進度. EndNote 練習 (5) － 12/3更新！ PROTS 進度報告 ( 截至11/27 ). 2013/11/18 - 2013/11/22 收案概況及下周預定進度. 2013/11/11 - 2013/11/15 收案概況及下周預定進度. PROTS進度報告 ( 截至11/15 ). 2013 / 11 / 4 - 2013 / 11 / 8 收案概況及下周預定進度. 2013 / 10 / 28 - 2013 / 11 / 1 收案概況及下周預定進度. 輕柔雅緻範本. 範本圖片創作者： TayaCho.

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Phoebe: 八月 2013

http://www.wanting-cheng.blogspot.com/2013_08_01_archive.html

2013 / 9 / 2 - 2013 / 9 / 6 預定進度. 2013 / 9 / 2 - 2013 / 9 / 6 預定進度. 先閱讀謝老師的研究計畫，再去找尋和病人順從度相關的其他文獻，並建立EndNote檢索策略，期限為一周. We're just sick people, nothing else': . factors contributing to elderly stroke patients' satisfaction with rehabilitation. 病人關於「衡量健康照護服務」和「對於滿意度的回應」的機制，是複雜且鮮少相關資訊的。 12300;滿意度」較難以定義，若使用質性的方法，較好了解關於「滿意」以及「不滿意」的「情感」及「認知」層面。此篇研究目的在探討「影響老年中風病人對中風復健滿意度的因子」。納入條件：第1次中風, 60歲以上, 無嚴重的對話及認知損傷的病人。病人皆由同一研究人員進行半結構式訪談，每次約45分鐘至1小時，過程皆有錄音。 2013 / 8 / 19 - 2013 / 8 / 22 心得及下周預定進度. 以往較缺少對於中風2年以上之病人&#1...

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Phoebe: 五月 2014

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文獻閱讀清單 ( 10/8已更新 ). 先將網佈密一些，再一一排除不需要之文章，提升文獻搜索的完整性。順從度屬於過程的部分，滿意度則較屬於結果的部分，建議可先看順從度相關文獻。可擴大查詢範圍：因資料來源狹隘，不須侷限職能治療，可主要查詢復健相關文獻，並以服用藥物相關文獻為輔。閱讀文獻時，必須先了解自己是想要瀏覽還是找答案，瀏覽需抓出文章重點；若要找答案，也要注意自己的答案是否為文獻所著墨的重點。在關鍵字尾使用*或$，可節省輸入不同詞彙的時間。 . 訂閱：文章 (Atom). 文獻閱讀清單 ( 10/8已更新 ). 輕柔雅緻範本. 範本圖片創作者： TayaCho.

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踏實/積極/持續學習: 九月 2014

http://shihchiehlee.blogspot.com/2014_09_01_archive.html

201409.29 心理測驗(五) 測驗編制與修改. 善用指導語：讓受試者可盡量配合，應避免：. 素養、歷練、經驗、選擇(承擔). 201409.26 認知科學(二) Scientific Realism vs. Anti-relismˇ. 科學提出的名詞、現象，尋常看不到也難以測量，相信嗎？ 2014/09/25 心理測驗(四) 心理測驗編製流程與題目撰寫(Tests of Vision and Mission). Test Tryout：小型施測、pilot之流. 201409.18 心理測驗(二) 心理測驗的發展史 and 選擇、使用與心理測驗之倫理. Remind：統計複習考 and 確認分組. 西方測驗起始於古希臘文明，後雅典學校也使用考試。此後二千年，考試制度應用於歐洲。中世紀應用於魔女狩獵之手冊Malleu Malificaum=The Hammer of Witches. 可嘗試閱讀短文，或者有興趣之議題，並於過程中記錄關鍵詞彙。 9/23 (二) 9:00 10:00 與松德主任之會議. 201409.08 2014.09.12 收案紀錄. 訂閱：文章 (Atom).

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踏實/積極/持續學習: 十一月 2014

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201411.28 認知科學(九) Learning and Memory. 201411.27 心理測驗(十七) 效度validity. 本次的練習重點為：(1)開放式站姿 (2)反手擊球往左側對角 (3)殺球。 12288;　在右半場練習單手擊球往對角之動作，著重於開放式站姿，讓前腳(左腳)踏向球的去向，並且調整擊球時間以控制球的方向。雖然開放式的站姿的確較容易做出完整的擊球動作，並且球的力量及穩定度也較高，然而目前練習過程中仍須有意識調整到開放式站姿(以往習慣於直線回擊，尚不習慣於打對角的位置)，未來一方面可練習判斷使用時機，並且提升整體動作流暢度。 201411.24 心理測驗(十六) 智力與智力測驗. 智力(intelligence)：關於智力的定義及內容意見分歧，但是諸多討論中含有共同的部分：. The capacity to learn from experience. The capacity to adapt to ones environment. 常人認為的智力：問題解決能力、語言能力、社交能力. 201411.21 認知科學 (八) Executive function.

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踏實/積極/持續學習: 五月 2015

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本次練習重點有二：(1)抽球的手腕應用；(2)截擊之練習。抽球的手腕應用，目前瞭解的重點是減少推的力量，並且藉由手腕旋轉的時機與力量，讓球可以輕巧的躍過網子，落在特定的範圍內。若在對角線擊球，則可更加強往側邊的力量，讓球路更為偏頗(但需要特別控制力量，控制不當則會出界). 2015529 (五) 討論紀錄 -[凱旋收案、反應性研究 and 寫作課方向]. 12290;完成所有研究程序後，受試者可於休息至少 3個月. 65306;提升治療師的評分穩定度，並且讓治療師可充分參與 and 交流心智理論工具之使用. 討論機制：10次評估為一個單位，可交流評估過程中的問題與心得( 思考具體作法. 共同評分：測試時，可多位治療師共評一位受試者，以利交流並深化施測順序與作答反應判讀( 思考具體作法. 65306;為確保受試者可充分瞭解測驗內容，可限定最低學歷為國小畢業者，搭配治療師判斷其閱讀能力足以勝任為條件. 筆記] PASS and SFPASS修改建議(尚未完成). 整理並記錄共同作者提供的建議。由於內容眾多，故先整理於此。心理計量 vs. 指標. 160; . 訂閱：文章 (Atom).

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踏實/積極/持續學習: 七月 2015

http://shihchiehlee.blogspot.com/2015_07_01_archive.html

2015714-17] - [凱旋收案問題] - [共同評估]. 160;駿樺來信 - 第二次共同評估（40分鐘）. 否定，無須向個案解釋答案的意義。在演練題中，您可以分享您的觀點，並且示範如何作答（如：我覺得有人說了不該說的話，是媽媽說的！恩，那時候媽媽在對爸爸抱怨，而小安聽完媽媽說的話後，我覺得他會難過耶)，但不需跟個案解釋何謂不應該說的話或者答案的意義。由於心智理論是自動化的推理歷程，除不易用口語或者認知理解的方式說明外，若個案以知識或者原則作答，亦會影響其作答反應，干擾我們對其心智推理能力的瞭解。您可提醒個案依序回答各小題，以利確認所有的題目都被個案充分作答。若個案直接回答第二題（是誰說了不該說的話），基本上可以假定個案已經察覺有人說錯話，並且能夠辨認出說錯話的對象。然而保險起見，仍建議您覆誦其所提供的答案以確認之（如：你的意思是有人說了不該說的話，而且是小玲說的? 於失態偵測測驗如第五題之第三小題若個案回答櫃檯而非正確答案結帳，是否須給分，因情境很接近？ 2015720] - [討論記錄] - 臉部表情、PASS稿件、凱旋規劃. 訂閱：文章 (Atom). 文獻閱讀清單 ( 10/8已...

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Katherine: 一月 2014

http://kath1223.blogspot.com/2014_01_01_archive.html

如同之前所提及的，職業/就業的議題指「個人參與生產性的職業或有結構性的日常活動」。原始英文SFS於regular employment中有包含"Industrial therapy, rehabilitation or retraining courses"。工作：從事生產性的職業，包含一般工作及工作訓練，可得到薪水或獎勵金的支付；或接受職訓局訓練。由SFS題目可知，沒有工作者須回答「是否參加日間留院Do you attend hospital as a day patient」，因此題目中日間留院或是其他復健中心活動，「非工作」. 以台灣臨床來看，有些個案或許會進行手工藝類加工(類似庇護工場)，在與OT專家討論過後，醫院或復健中心只要是「不支薪(獎勵金)」即「非工作」. 目前題目中的工作訓練、庇護就業、一般競爭職場1(支持性就業)、職訓局訓練、一般競爭職場2(一般)皆屬於工作，只是被細分成不同的類別。目前困難：依照目前各類別的區分辦法，可以預期絕對有一定的錯誤率，因為區分方法太過專業。 1 「請問您目前一周有幾天需至庇護工場、社區復健中心(工作坊)或日間留院報到? 會調查沒有工作者的角色(...

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踏實/積極/持續學習: 三月 2015

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12288;　雖稱為網球補課，不過補進度的成分已經大幅減少，目前偏向於調整個人動作，以及解決個人打球過程中產生的種種疑難雜症之時間(例如那個握拍、那個手肘、那個扭腰搞不清楚、聽不明白的時候，就在這個時間好好「喬」一下). 12288;　這次要「喬」的任務比較單純，那就是半小時的來往練習：不間段的教練餵球、我打回去。本次練習中體會到的重點有四：(1)控制擊球的速度；(2)確認揮拍之手部動作與軌跡；(3)身體與手部的協調；(4)擊球過程中的手腕動作。本次練習的重點有三：(1)體力；(2)擊球穩定度；(3)移動判斷。 12288;　沒話說，一人一籃球不間斷的一正一反，雖然教練已手下留情，我們仍有快升天的感覺。不過在體力不足的狀況下，反而能有一些平常不會出現的感受，忽然察覺ㄧ些動作其實是可以忽略的，或者有些動作可以連接在一起，能用更少的力量擊球，倒也頗有收穫(但是很累). 關於執行單位的修改：「臺」灣大學職能治療「學」系. 參考BI的MID驗證方法，編列BI-SS的「自覺功能量表」& #12300;自覺功能改變量表」. 應包含「能力」跟「自覺困難」向度. 12288;　本次練習的重點為截擊&#6...

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Katherine: 2014/06/16~2014/06/20 PLANS (6/18)

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2014/06/16 2014/06/20 PLANS (6/18). 訂閱：張貼留言 (Atom). 2014/06/16 2014/06/20 PLANS (6/18). 電腦化 PROTS vs SFAP. A Trip to UQ and after the Sabbatical. The journey of Phd study. 文獻閱讀清單 ( 10/8已更新 ). 浮水印範本技術提供： Blogger.

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Katherine: R-SFST 職業/就業計分

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目前量表計分方式可能太過主觀，部分選項無法區辨期層級高低(ex. 家管、學生；庇護就業、工作訓練)，但之後都能再調整。現在就以紀錄的數值能夠呈現不同的類別為主。訂閱：張貼留言 (Atom). 2014/06/16 2014/06/20 PLANS (6/18). 電腦化 PROTS vs SFAP. A Trip to UQ and after the Sabbatical. The journey of Phd study. 文獻閱讀清單 ( 10/8已更新 ). 浮水印範本技術提供： Blogger.

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踏實/積極/持續學習: 二月 2015

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2015226 討論紀錄： CPDT的資料分析. 可熟悉Blant and Altman plot的意義及解釋. 12288;　是今年第一次的網球課，也是個好的開始。 12288;　本次的練習重點為臨場應變，包含二個情境的練習：(1)上網攻擊；(2)雙打配置。 12288;　雙打配置也包含二個練習重點：(1)為前排的練習截擊；(2)為後排的練習抽球。作為截擊者，我較能區分可攔截或者不能攔截的球，並且較能預測球的來向。教練提醒：當截擊手看到我方抽球手成功壓制對方時，可做準備主動攻擊浮空的球，然不應過分提早移動，否則容易造成守備上的空洞。這也在練習過程中得以呈現，並且有深刻的體會。目前遇到較大的問題，為不易將球打網對方的漏洞，恐造成失誤或者浪費良好的攻擊機會，此仍需再練習。本次上課重點有三：(1)正手側閃擊球；(2)截擊強化；(3)發球動作矯正。訂閱：文章 (Atom). 2015226 討論紀錄： CPDT的資料分析. 松德、中風收案]2016.12.03收案統計及任務回報. A Trip to UQ and after the Sabbatical. 文獻閱讀清單 ( 10/8已更新 ).

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踏實/積極/持續學習: 八月 2014

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博一預計選修課程 and 2014.08.22討論紀錄. 8/26(二) 8/29(五)，共計4天，與家人出遊。 201408.15 and 8.21 (新版)電腦化社會功能量表之測試紀錄 (初步，續追加). 網址：http:/ 140.112.116.44/r-sfst/. Beaumont, R. B., and Sofronoff, K. (2008). A new computerised advanced theory of mind measure for children with Asperger syndrome: the ATOMIC. Journal of Autism and Developmental Disorders, 38(2), 249-260. doi: 10.1007/s10803-007-0384-2. 201407.11 08.11 CAAT and CDPT 收案紀錄 (一五). 累計邀請人數： 23 人. 同意參與人數： 10 人. 等待確認人數： 2 人. 尚未邀請人數： 27 人. 201408.06 討論紀錄 (議題囤積處).

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