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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: Agosto 2009
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Segunda-feira, 31 de agosto de 2009. Produção dos alunos da Rede Municipal - TP4. Produção textual, utilizando as seguintes palavras, mesmo que seus significados fossem desconhecidos: MUXUANGO,HERMENEUTA, VITUPERADO, DEFENESTRAÇÃO, PERFUNCTÓRIO, IGNÓBIL, SIBILINO, UXORICÍDIO, APOPLEXIA, FALÁCIA. Há uma casa MUXUANGO. Em que todos falam que é IGNÓBIL,. Que há um PERFUNCTÓRIO. E alguém que tem APOPLEXIA. Fala como se fosse HERMENEUTA,. Ah, seu nome também é SIBILINO. Eu sinto APOP...
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: Junho 2009
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Terça-feira, 30 de junho de 2009. No dia 30 de junho, no Laboratório de Informática da Escola Municipal de Ensino Fundamental Germano Dockhorn, ocorreu a terceira oficina do Gestar II de Língua Portuguesa. Inicialmente foi apresentado o texto "Procura-se Professor", onde discutiu-se a intencionalidade desta mensagem. Destacamos que no ensino fundamental o importante é trabalhar o epilinguístico. Fazer com que os alunos entendam e transitem bem nos diferentes gêneros). 1 – ...
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: Dezembro 2009
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Terça-feira, 15 de dezembro de 2009. Na última oficina, falamos sobre Linguagem Figurada: onde poderíamos encontrar figuras na linguagem cotidiana; as várias possibilidades da linguagem figurada no texto literário. Foram levados vários tipos de textos e solicitado que os professores identificassem figuras de linguagem nos textos da coletânea. Em seguida lemos o trecho abaixo:. E passamos uma relação de sugestões de leitura, apresentada pela nossa formadora da UNB, Aya Ribeiro:.
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: 18ª OFICINA
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Domingo, 6 de dezembro de 2009. Nesta dia trabalhamos com os slides de "Oficinas de Leitura e Produção de Textos", cedidos pela formadora da UNB, professora Aya Ribeiro. Foi apresentado o projeto desta oficina e conversado a respeito de como proceder em sala de aula. Resumidamente, falamos sobre:. Passos das oficinas de leitura e de produção de textos: a criação de situações de uso da linguagem. 1ª Fase: Negociação e leitura. 2ª Fase: Produção textual. 8226;Para quem escrever?
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: 19ª OFICINA
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Quarta-feira, 9 de dezembro de 2009. Viram a seleção de imagens da professora Maria Aparecida de Sousa, que trazia fotos, pinturas, estátuas, desenho de cordel.Foi discutido de que maneira cada uma delas poderia ser trabalhada. Assinar: Postar comentários (Atom). Forrest Gump - O contador de histórias. As crônicas de Nárnia. Em busca da Terra do Nunca. Um sonho de liberdade. Coach Carter - Treino para a vida. O nome da Rosa. A volta do Todo Poderoso. À procura da felicidade.
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: Setembro 2009
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Terça-feira, 22 de setembro de 2009. No dia 22 de setembro foi finalizada a primeira etapa de formação em Três de Maio. Os cursistas assitiram ao "Rir é o melhor remédio" e depois fizeram a avaliação e auto-avaliação do curso! Novas teorias; novas técnicas; novos estilos; novos textos.". O material é maravilhoso! Todas as técnicas são acessíveis a todas as turmas, basta adequá-las.". Elaborado em conjunto, com embasamento teórico e discussões das práticas. Material disponível e ...
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: Novembro 2009
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Domingo, 29 de novembro de 2009. O assunto em pauta da 17ª oficina foi a GRAMÁTICA. 8226;1- caracterizar a gramática interna e o ensino produtivo;. 8226;2- caracterizar a gramática descritiva e o ensino reflexivo;. 8226;3- caracterizar a gramática normativa e o ensino prescritivo. Falamos sobre frase, oração e período, e das diferentes organizações da frase e do período em cada texto. Domingo, 22 de novembro de 2009. O que elas fariam? Finalizamos com o clip da música. Do Pink F...
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: Julho 2009
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Quinta-feira, 23 de julho de 2009. A)Quais as recordações que cada um dos autores, hoje consagrados em nossa cultura, trazem sobre o seu aprendizado da leitura-escrita? O que há de comum nas suas experiências? B)A partir dos relatos, quais os elementos contextuais, nos ambientes que os cercavam, que ajudavam os autores a aprender a ler o mundo? C)Na sua opinião, a partir da leitura desses textos, os autores utilizam a escrita para quê? Fiquei VITUPERADO esperando que aparecesse ...
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS: 14ª OFICINA
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GESTAR - TRÊS DE MAIO/RS. Quinta-feira, 5 de novembro de 2009. A 14ª oficina, ocorreu no dia 03 de novembro. Iniciamos falando que os professores de língua portuguesa não ensinam "português", ensinam uma variante culta, padrão. Os alunos aprenderam a falar em casa, ou seja, trazem uma variante. Para reflexão, assistimos ao vídeo do Pink Floyd, mostrando como o ensino pode ser massificado, como podemos transformar nossos alunos em "robôs". Trabalhando com o Intertexto, assistimos:. E os professores perceb...
