mdtbindisciplina.blogspot.com
Indisciplina Escolar: Ainda sobre as regras...
http://mdtbindisciplina.blogspot.com/2010/05/ainda-sobre-as-regras.html
Sexta-feira, 28 de maio de 2010. Ainda sobre as regras. Seguindo o que foi discutido no vídeo abaixo, pelo professor Yves de La Taille, mais alguns exemplos de utilização das regras pela escola, e como as concepções errôneas sobre o tema podem acarretar em prejuízos para as relações professor/aluno, para a manutenção da disciplina escolar e para a própria educação das crianças e jovens. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Aquino, J. G. A indisciplina e a escola atual. Sou gr...
wwwmdtbdificuldades.blogspot.com
Dificuldades de Aprendizagem: Maio 2010
http://wwwmdtbdificuldades.blogspot.com/2010_05_01_archive.html
Sexta-feira, 14 de maio de 2010. O problema da moda! Achei essa entrevista interessante, por que, nestes tempos em que as publicações sobre o TDAH. Que aparece na figura ao lado. Postado por Iron Pedreira Alves. Compartilhar com o Pinterest. Sábado, 1 de maio de 2010. E se fosse com você? Você tem dificuldade para entender o que as pessoas falam neste vídeo postado abaixo? Será que você tem alguma dificuldade, problema ou transtorno de aprendizagem? Postado por Iron Pedreira Alves. Bartholomeu, D. e ...
wwwmdtbvygotsky.blogspot.com
Psicologia Sócio-Histórica: Abril 2010
http://wwwmdtbvygotsky.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
Domingo, 25 de abril de 2010. Uma categoria homogênea que abarca indiferenciadamente todos os modos humanos de experimentar os primeiros anos de vida? Ou será que temos que pensá-la a partir de múltiplas perspectivas, procurando sempre contextualizá-la segundo uma série de critérios tais como época, geografia, posição social, acesso a bens e direitos, etc., etc? Quantos ainda têm gravado na mente e no corpo as cenas e os sentimentos comuns de eventos ocorridos em sala de aula e nos pátios das escolas?
mdtbpsicanalise.blogspot.com
Psicanálise: Psicanálise e literatura.
http://mdtbpsicanalise.blogspot.com/2010/05/psicanalise-e-literatura.html
Quarta-feira, 12 de maio de 2010. Esse especial, dividido em três partes, é bastante ilustrativo, por que traz um pouco da história da psicanálise, seus principais conceitos e avança em direção a relações com a literatura, tema menos encontrado em textos introdutórios à "ciência do inconsciente". A qualidade do programa pode ser atestada pela expressividade dos seus depoentes, tanto no meio psicanalítico quanto fora dele. Postado por Iron Pedreira Alves. Compartilhar com o Pinterest.
wwwmdtbvygotsky.blogspot.com
Psicologia Sócio-Histórica: Vygotsky e a Matemática: Teoria e Prática.
http://wwwmdtbvygotsky.blogspot.com/2011/10/vygotsky-e-matematica-teoria-e-pratica.html
Sábado, 8 de outubro de 2011. Vygotsky e a Matemática: Teoria e Prática. Acredito que não causará espanto a ninguém a afirmação de que o ensino de matemática no Brasil vai muito mal. Já que a qualidade da nossa educação como um todo está mais que sofrível. Além de todos os problemas mais estruturais, amplamente debatidos no âmbito educacional e já bastante enfatizados nas diversas páginas deste blog. Neste caso particular da matemática, o excelente artigo de Fávero e Neves. Face a este cenário, creio que...
mdtbindisciplina.blogspot.com
Indisciplina Escolar: Educando pelo exemplo...
http://mdtbindisciplina.blogspot.com/2010/09/educando-pelo-exemplo.html
Domingo, 5 de setembro de 2010. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Aquino, J. G. A indisciplina e a escola atual. Aquino, J. G. (org.) Indisciplina na escola: Alternativas teóricas e práticas. Cunha, M. F. P. C. et all. A indisciplina e a noção de justiça em adolescentes escolares. Eccheli, S. D. A motivação como prevenção da indisciplina. Visualizar meu perfil completo.
mdtbindisciplina.blogspot.com
Indisciplina Escolar: Indisciplina e Desenvolvimento Moral
http://mdtbindisciplina.blogspot.com/2010/04/indisciplina-e-desenvolvimento-moral.html
Quarta-feira, 21 de abril de 2010. Indisciplina e Desenvolvimento Moral. Para resolvermos as questões crônicas da educação, temos que, necessariamente, irmos aos seus fundamentos. Educador que acredita que vai se transformar e transformar os outros apenas frequentando alguns cursos de carga horária mínima, pode remover o seu pequeno equino da precipitação pluviométrica! Compartilhar com o Pinterest. 22 de abril de 2010 19:36. Pq n me apresentou antes moço? 23 de abril de 2010 21:53. Eu só descobri agora.
mdtbindisciplina.blogspot.com
Indisciplina Escolar: A regra é clara?
http://mdtbindisciplina.blogspot.com/2010/05/regra-e-clara.html
Segunda-feira, 17 de maio de 2010. A regra é clara? Nas primeiras décadas do século passado, Jean Piaget definira moral como um conjunto de regras, e a moralidade como a relação que as pessoas estabelecem com essas regras. A regra está no cerne da discussão sobre moral, mas também sobre disciplina/indisciplina. Por isso, temos que compreender a sua natureza, função e limites. Temos que entender qual a relação entre regras e princípios e sabermos utilizá-los de maneira adequada. Ainda sobre as regras.
mdtbindisciplina.blogspot.com
Indisciplina Escolar: No túnel do tempo...
http://mdtbindisciplina.blogspot.com/2010/08/no-tunel-do-tempo.html
Domingo, 1 de agosto de 2010. No túnel do tempo. Em preto e branco. Você pede para fazer uma ligação para aquele amigo do outro estado e os vizinhos, atenciosamente, te mostram onde está o telefone e dizem para que fique à vontade. Qual seria a sua reação ao saber que você teria que discar. Os treze números e rezar para não dar ocupado, pois precisaria repetir esta operação diversas vezes? Após o jogo, os amigos insistem que você fique, pois vai rolar uma festinha com uns discos bem legais do Bill Haley.
wwwmdtbneurociencia.blogspot.com
Neurociência: Junho 2011
http://wwwmdtbneurociencia.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Hoje você vai dormir na sala! Todos sabemos que o sono. Consome cerca de um terço do nosso tempo diário. Se pensarmos em termos evolutivos, não será difícil chegar à conclusão que, se a natureza nos impõe este longo tempo de quase total inatividade - que no passado deve ter significado um tempo de vulnerabilidade à ação de predadores - , é por que este tempo deve trazer benefícios tão consideráveis para o organismo como a própria alimentação. Quanto á qualidade do sono...