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Con las manos en la masa: noviembre 2008
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Con las manos en la masa. No hay nada que más les guste a los niños que ayudar a cocinar. Y siempre les decimos: ¡quita que te vas a manchar! Bien, pues voy a daros una receta sencilla en la que los niños pueden participar. Además que al haberlo hecho ellos se lo comerán más a gusto. Vamos a hacer un Pastel de patata y atún. Lo primero que tenemos que decirles es ¡que se laven las manos! Es muy importante recordarselo, cogerán hábitos de higiene. Un paquete de puré de patata. Una lata de atún en aceite.
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LUNA LUNERA: Canciones infantiles
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Lunes, 20 de octubre de 2008. Aquí tenemos algunas de las canciones infantiles más conocidas! Seguro que las recordais. EN LA GRANJA DE MI TIO. CUCÚ CUCÚ CANTABA LA RANA. PINPÓN ES UN MUÑECO. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La foto del día. Aquí encontraréis un sin fin de canciones, poesías, adivinanzas, dibujos. y otras cosas destinadas a los más "peques", espero que os sirvan de ayuda! Se ha producido un error en este gadget. El hechizo de la bruja malvada.
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LUNA LUNERA: LA CASTAÑERA
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Lunes, 3 de noviembre de 2008. QUAN ARRIBA EL TEMPS DE COLLIR CASTANYES. TAMBÉ ARRIBA. LA TARDOR. NI FRED, NI CALOR. DALT D´UNA MUNTANYA HI HAVIA UNA CASA, I DINS LA CASA VIVIA LA CASTANYERA QUE DORMIA. LA CASTANYERA ES VA DESPERTAR I ES VA COMENÇAR A VESTIR: PRIMER LA CAMISA, QUE LI ANAVA PETITA. DESPRÉS, LA CASTANYERA ES VA POSAR LA FALDILLA, QUE LI FEIA CAMPANA. FINALMENT, LA CASTANYERA ES VA POSAR LES SABATES, QUE LI FEIEN “CLOC-CLOC” I AL BALLAR SEMPRE GIRAVA AIXÍ. LA CASTANYERA, CONTENTA, VA POSAR ...
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LUNA LUNERA: 1/11/08
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Lunes, 3 de noviembre de 2008. QUAN ARRIBA EL TEMPS DE COLLIR CASTANYES. TAMBÉ ARRIBA. LA TARDOR. NI FRED, NI CALOR. DALT D´UNA MUNTANYA HI HAVIA UNA CASA, I DINS LA CASA VIVIA LA CASTANYERA QUE DORMIA. LA CASTANYERA ES VA DESPERTAR I ES VA COMENÇAR A VESTIR: PRIMER LA CAMISA, QUE LI ANAVA PETITA. DESPRÉS, LA CASTANYERA ES VA POSAR LA FALDILLA, QUE LI FEIA CAMPANA. FINALMENT, LA CASTANYERA ES VA POSAR LES SABATES, QUE LI FEIEN “CLOC-CLOC” I AL BALLAR SEMPRE GIRAVA AIXÍ. LA CASTANYERA, CONTENTA, VA POSAR ...
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Por un aula mejor: Actividades para niños con discapacidad auditiva
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Jueves, 6 de noviembre de 2008. Actividades para niños con discapacidad auditiva. 161;Adiós a la sordera! Si un bebé no oye bien y no lo estimulamos a tiempo, de todas las formas que tengamos a nuestro alcance, su desarrollo como profesional y como persona nunca será tan pleno como pudiera haber sido. En ese caso, su participación en la sociedad puede verse afectada seriamente. Sonidos de la casa. Sonidos en la selva. Sonidos en el bosque. Sonidos en la playa. El juego del gato. Por un aula mejor. NTAE: ...
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Por un aula mejor: Necesidades Educativas Especiales
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Jueves, 6 de noviembre de 2008. La atención a la diversidad no debe hacer referencia exclusivamente, como se sigue entendiendo de una forma todavía bastante generalizada, a las situaciones de dificultad, de déficit, de desventaja social y/o cultural. Hay que quedarse, como bien señala. Publicado por *Sole, Mª José y Marta*. Etiquetas: Necesidades Educativas Especiales. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Por un aula mejor. Un pedacito de nosotras. 191;Y con dos?
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Por un aula mejor: Lectura para niños con Síndrome de Down
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Miércoles, 5 de noviembre de 2008. Lectura para niños con Síndrome de Down. Nuestro gran reto para conseguir que los niños con síndrome de Down lleguen a alcanzar una vida rica y llena de posibilidades va a ser estimular y activar el desarrollo de su cerebro mediante una inteligente, paciente y constante intervención educativa. Publicado por *Sole, Mª José y Marta*. 6 de noviembre de 2008, 10:10. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Por un aula mejor. PREPARADOS...
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Con las manos en la masa: Mi hijo no quiere comer
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Con las manos en la masa. Mi hijo no quiere comer. Es una frase que preocupa a muchos padres. ¿Qué hacemos cuando esto ocurre? Podemos seguir una seria de consejos que os enumero a continuación. 1 Descartar una enfermedad subyacente (inapetencia secundaria). 2 Introducir alimentos nuevos de forma gradual. Si hay un alimento que no le gusta podemos introducirlo junto con otros alimentos que si le gusten. 3 No utilizar los alimentos como premio o castigo. 4 Diversificar y enriquecer los alimentos. Activida...
