basgrupp6b.blogspot.com basgrupp6b.blogspot.com

basgrupp6b.blogspot.com

Naturvetenskap och teknik för förskollärare

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 1 juni 2011. Vi kom gemensamt i basgruppen fram till att syftet med våra aktiviteter ska vara att göra barnen medvetna om att saker känns olika i deras omgivning. Mål (Utifrån Lpfö 89/10):. Målet med valda aktivitet var att bjuda barnet möjlighet att:. Tillägna sig och nyansera innebörden i begrepp. Ser samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld. Utveckla sitt talspråk, ordförråd och begrepp. Utveckla sin förmåga att lyssna. Avslutningsvis frå...

http://basgrupp6b.blogspot.com/

WEBSITE DETAILS
SEO
PAGES
SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR BASGRUPP6B.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

July

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Saturday

TRAFFIC BY CITY

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.9 out of 5 with 16 reviews
5 star
9
4 star
1
3 star
4
2 star
0
1 star
2

Hey there! Start your review of basgrupp6b.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

Desktop Preview Tablet Preview Mobile Preview

LOAD TIME

0.3 seconds

CONTACTS AT BASGRUPP6B.BLOGSPOT.COM

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

SCORE

6.2

PAGE TITLE
Naturvetenskap och teknik för förskollärare | basgrupp6b.blogspot.com Reviews
<META>
DESCRIPTION
Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 1 juni 2011. Vi kom gemensamt i basgruppen fram till att syftet med våra aktiviteter ska vara att göra barnen medvetna om att saker känns olika i deras omgivning. Mål (Utifrån Lpfö 89/10):. Målet med valda aktivitet var att bjuda barnet möjlighet att:. Tillägna sig och nyansera innebörden i begrepp. Ser samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld. Utveckla sitt talspråk, ordförråd och begrepp. Utveckla sin förmåga att lyssna. Avslutningsvis frå...
<META>
KEYWORDS
1 aktiviteten
2 planering
3 syfte
4 deltagare
5 material
6 genomförande
7 förberedelse och inledning
8 aktiviteten själv
9 avslutningen
10 utvärdering
CONTENT
Page content here
KEYWORDS ON
PAGE
aktiviteten,planering,syfte,deltagare,material,genomförande,förberedelse och inledning,aktiviteten själv,avslutningen,utvärdering,referenser,stockholm liber,stockholm regeringskansliet,kätlin vesiaid,upplagd av,basgrupp6b,1 kommentar,skicka med e post
SERVER
GSE
CONTENT-TYPE
utf-8
GOOGLE PREVIEW

Naturvetenskap och teknik för förskollärare | basgrupp6b.blogspot.com Reviews

https://basgrupp6b.blogspot.com

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 1 juni 2011. Vi kom gemensamt i basgruppen fram till att syftet med våra aktiviteter ska vara att göra barnen medvetna om att saker känns olika i deras omgivning. Mål (Utifrån Lpfö 89/10):. Målet med valda aktivitet var att bjuda barnet möjlighet att:. Tillägna sig och nyansera innebörden i begrepp. Ser samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld. Utveckla sitt talspråk, ordförråd och begrepp. Utveckla sin förmåga att lyssna. Avslutningsvis frå...

INTERNAL PAGES

basgrupp6b.blogspot.com basgrupp6b.blogspot.com
1

Naturvetenskap och teknik för förskollärare: Teknik i förskolan

http://basgrupp6b.blogspot.com/2011/05/teknik-i-forskolan.html

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Måndag 23 maj 2011. Som jag ser på teknik, efter att ha läst boken Teknik i skolan (Ginner and Mattsson,1996), är att allt som människan har uppfunnit har uppfunnits med syfte att underlätta någonting eller att lära sig saker. Teknik finns på förskolan överallt, från gafflar och knivar i matsalen till torkställ för gummistövlar. Enligt Elfström mfl (2008) är det viktigt att barnen själva kan utforska och vidga sin förståelse av begreppet. En annan sort av tekn...

2

Naturvetenskap och teknik för förskollärare: Genomförd aktivitet - Känseln

http://basgrupp6b.blogspot.com/2011/05/genomford-aktivitet-kanseln.html

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 4 maj 2011. Genomförd aktivitet - Känseln. Basgruppen kom tillsammans överens om att utgå från samma syfte och utifrån syftet utforma individuella aktiviteter. Göra barnen medvetna om att saker i deras omvärld kan kännas olika. (Ex. hårt, mjukt, kletigt, strävt, varmt, kallt etc.). Förskolan skall sträva efter att varje barn:. Utvecklar sin kroppsuppfattning,. Dela in barnen i mindre grupper. (ca. 6st/grupp). 8221;Sätta ord på känseln”. Ett barn i taget...

3

Naturvetenskap och teknik för förskollärare: Förberedelse till exkursion

http://basgrupp6b.blogspot.com/2011/05/forberedelse-till-exkursion.html

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 4 maj 2011. Geologiska tidsperioder (geologisk tidsskala). Geologisk tidsskala är alla tider från och med när Jorden skapades ungefär 4,5 miljarder år sedan upp till idag. Var och en tidsperiod har fått en specifik namn utifrån vad hände under just denna perioden. Tidsskala delas i fyra olika eoner, som delas i flera eror. Eror delas i flera perioder och perioder delas till olika epoker. Här följer ett spiraldiagram över olika tider i Jordens utveckling:.

4

Naturvetenskap och teknik för förskollärare: juni 2011

http://basgrupp6b.blogspot.com/2011_06_01_archive.html

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 1 juni 2011. Vi kom gemensamt i basgruppen fram till att syftet med våra aktiviteter ska vara att göra barnen medvetna om att saker känns olika i deras omgivning. Mål (Utifrån Lpfö 89/10):. Målet med valda aktivitet var att bjuda barnet möjlighet att:. Tillägna sig och nyansera innebörden i begrepp. Ser samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld. Utveckla sitt talspråk, ordförråd och begrepp. Utveckla sin förmåga att lyssna. Avslutningsvis frå...

5

Naturvetenskap och teknik för förskollärare: februari 2011

http://basgrupp6b.blogspot.com/2011_02_01_archive.html

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 23 februari 2011. Jag har kikat runt lite efter experiment och tips och idéer för aktiviteter som går att göra med känseln i fokus. Hittade bland annat en rolig grej (se länken) som gick ut på att känna igen och kunna para ihop de som känns lika. Denna leken skulle kunna kombineras med lekar som känselpåsar och/eller "vad har jag i handen" där barnen ska beskriva ad de har i handen utan att säga vad det är. Tisdag 22 februari 2011. Övergripande kunskap ...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 6 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

11

OTHER SITES

basgrupp2.wordpress.com basgrupp2.wordpress.com

Basgrupp2's Blog | Just another WordPress.com weblog

Just another WordPress.com weblog. Kompletering av Samhällsviktig verksamhet. January 19, 2010. Efter att ha lästa alla inägg så kan har jag kommit fram till att tillgång till el, vatten och infrastruktur/kommunikation är det som min basgrupp anser vara de viktigaste verksamheterna. Dessa följs tätt av tillgång av daglivaror och sos-enheterna, sophämtning finns också med. Ge exempel på risker som kan finnas i samband med tunga räddningsinsatser och beskriv lämpliga åtgärder för att hantera dessa. Åtgärd:...

basgrupp3a.blogspot.com basgrupp3a.blogspot.com

Basgrupp 3A

Naturvetenskap och teknik för tidiga åldrar. Måndag 31 maj 2010. Vattnets unika egenskaper har betydelse för livet på jorden:. Vattnet är vårt vanligaste och viktigaste livsmedel. Vår hygien är beroende av rent och rikligt vatten. Många växter och djur lever i vatten. Flera fritidsaktiviteter, såsom att bada, simma, paddla och fiska, är beroende av vatten. Vår kropp består till stor del av vatten. Växter, som vi exempelvis har till föda och bygger hus av, behöver vatten. I lekande former undersöker barne...

basgrupp3b.blogspot.com basgrupp3b.blogspot.com

Rajm-rajm

Onsdag 2 juni 2010. Naturvetenskap existerar med gör tekniken det? De tekniska material som jag sett på skolan är en elektroniklåda, där eleverna kan koppla olika strömkretsar. Min handledare hade inte använd den på ett tag, men jag antar att igen annan på skolan har gjort det på ett tag heller då batterierna var fulla av batterisyra. Jag tycker at det är mycket bra att skolan har så mycket naturvetenskap och experiment men det är synd att inte tekniken tillvaratas i större utsträckning. Jag kan inte pås...

basgrupp4a.blogspot.com basgrupp4a.blogspot.com

Grupp 4a

Vi är tre lärarstudenter, Erika, Marica och Sofia, som läser till lärare för tidiga åldrar. Under kursen naturvetenskap och teknik kommer vi att blogga om sådant som rör kursen! Onsdag 4 maj 2011. 8226;*¨*•.¸¸¸.•*¨*Klara*¨*•.¸¸¸¸.•*¨*. Nu anser vi i basgrupp 4 a att vi är klara med inläggen i vår blogg. Vi tycker att det har fungerat bra och har varit roligt att använda bloggen som ett sätt att kommunicera lärprocesser! Marica, Erika och Sofia. Fredag 22 april 2011. Missade ju att ta med referenserna :-).

basgrupp6b.blogspot.com basgrupp6b.blogspot.com

Naturvetenskap och teknik för förskollärare

Naturvetenskap och teknik för förskollärare. Onsdag 1 juni 2011. Vi kom gemensamt i basgruppen fram till att syftet med våra aktiviteter ska vara att göra barnen medvetna om att saker känns olika i deras omgivning. Mål (Utifrån Lpfö 89/10):. Målet med valda aktivitet var att bjuda barnet möjlighet att:. Tillägna sig och nyansera innebörden i begrepp. Ser samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld. Utveckla sitt talspråk, ordförråd och begrepp. Utveckla sin förmåga att lyssna. Avslutningsvis frå...

basgrupp6b.skolbloggen.se basgrupp6b.skolbloggen.se

Basgrupp 6b | Välkomna till vår naturvetenskapliga blogg! Vi är fem studenter som går lärarprogrammmet för tidiga åldrar vid högskolan i Skövde. Just nu läser vi kursen naturvetenskap och teknik för tidiga åldrar och i denna blogg kommer vi framför allt at

Välkomna till vår naturvetenskapliga blogg! Vi är fem studenter som går lärarprogrammmet för tidiga åldrar vid högskolan i Skövde. Just nu läser vi kursen naturvetenskap och teknik för tidiga åldrar och i denna blogg kommer vi framför allt att fokusera på vårt valda tema som är kroppsvärme. Etiska dilemman i no. Maj 19th, 2011. Något jag kommit tänka på så här långt efter att vi haft vårt seminarium om etik, är något som vi delvis diskuterade nämligen religion. Etik – Missat seminarium 29/3. Eftersom så ...

basgrupp7a.blogspot.com basgrupp7a.blogspot.com

Basgrupp 7a

Vi är tre studenter som går sjätte terminen på Lärarprogrammet för tidigare åldrar vid Högskolan i Skövde. Vi läser kursen naturvetenskap och teknik för tidiga åldrar. Vi kommer här skriva om kursens innehåll och aktiviteter. Vi kommer även att skriva om vårt valda tema som är solen. Onsdag 2 juni 2010. Tekniken i förskolan och skolan. Ginner, Thomas and Mattsson, Gunilla (red.) (1996). Teknik i skolan: perspektiv på teknikämnet och tekniken. Läroplan för förskolan: Lpfö 98. Tisdag 25 maj 2010. Upplagd a...

basgrupp7b.blogspot.com basgrupp7b.blogspot.com

Basgrupp 7B

Hej och välkomna till vår naturvetenskapliga och tekniska blogg! Vi är tre lärarstudenter vid namn Karin Ekström, Anna Gustafsson och Sofia Wellermo som går sjätte terminen på Lärarprogrammet för tidiga åldrar vid Högskolan i Skövde. I den här bloggen kommer vi diskutera fenomen som förekommer i vardagen och andra aha-upplevelser. Förhoppningen är att genom den här bloggen bygga upp en bredare förståelse från vår sida och också skapa ett större intresse utifrån. Lämna gärna en kommentar. Från Havstenasjö...

basgrupp8a.blogspot.com basgrupp8a.blogspot.com

Basgrupp 8a

Hej och välkommen till vår blogg! Vi är fyra studenter som studerar på lärarprogrammet på Högskolan i Skövde med inriktning tidiga åldrar. Just nu läser vi kursen Naturvetenskap och teknik för tidiga åldrar. I vår blogg kommer vi att behandla kursens innehåll och vi kommer även att fördjupa oss i vårt valda område, VATTEN. Hoppas att Du får en trevlig läsning, lämna gärna en kommentar. Måndag 24 maj 2010. Exempelvis blåbärs- och lingonris. Vi tittade på olika trädarter när vi gick till sjön, även såd...

basgrupp8a.skolbloggen.se basgrupp8a.skolbloggen.se

Basgrupp 8A

Exkursion – teorin blev konkret. 23 maj, 2011 • 3 Comments. Skogar som vuxit och föryngrat sig själva utan påverkan av människan kallas urskog. Här finns träd i alla åldrar. Det uppstår naturliga gläntor när gamla träd dör. Dit når då solljuset och det kan växa upp buskar och örter. Här trivs ugglor och hackspettar. Nästan all skog i Sverige är kulturskog. Här är alla träd lika gamla pga. att man avverkar stora ytor och sen planterar nya. Ett trädslag dominerar. Alla levande varelser som finns i ett områ...