Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema.
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Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema.
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Curso de historia: Producto 13. Reflexión final
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Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema. Lunes, 23 de mayo de 2011. Producto 13. Reflexión final. 191;Cuáles son los beneficios de emplear la metodología estudiada en este curso en la enseñanza de la historia?
Curso de historia: Producto 12.
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Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema. Lunes, 23 de mayo de 2011. Esc Prim. Dr. Agustín García Figueroa. Asignatura: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. El cuidado del lugar donde vivo. 2-Elaborar con l...
Curso de historia: Visita "Lugares con historia de Xalapa"
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Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema. Sábado, 25 de junio de 2011. Visita "Lugares con historia de Xalapa". A los niños se les invito a visitar los lugares con historia de Xalapa a compañados de sus padres.
Curso de historia: junio 2011
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Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema. Sábado, 25 de junio de 2011. Actividad final realizar un periódico mural "Lugares con historia de Xalapa". Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico.
Curso de historia: Inicio de la actividad "Conocer lugares con historia de Xalapa"
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Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema. Sábado, 25 de junio de 2011. Inicio de la actividad "Conocer lugares con historia de Xalapa". Enviar por correo electrónico. Ubicación: Xalapa Enríquez, VER, México.
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HIPNOSIS EN BARCELONA | CONSULTORIO DE HIPNOSIS
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Curso de Historia
Martes, 13 de marzo de 2007. La Cultura Ica-Chincha aparece tras la caida del Imperio Huari. Hacia 1.100 d.C.). El eje de esta cultura se localiza el Valle de Ica, uno de los valles más extensos e importantes de la Costa peruana. Su capital fue La Cumbe. En esta misma región, especialmente árida, se desarrollaron la cultura Paracas. Y su derivación, la cultura Nazca. El mercadeo en la Costa. Este gran desarrollo comercial desapareció cuando los Incas impusieron el control estatal. Ver todo mi perfil.
Grupo C.Q.H.
Grupo C.Q.H. CQH custe o que historiar. Sugestões,Criticas e elogios. Mente sem cultura, oficina da idiotice . O Voô de Icaro. O Nascimento de Roma. Cleópatra - A Rainha do Egito. Deuses do Egito Antigo. Os Faraós do Egito. Dom Pedro II - Biografia. História do Brasil República. Para participar dos debates online de Artigos de Opinião é necessáro ter uma conta, clque em se cadastrar, é gratis! Clique aqui para se cadastrar! Duvidas, Sugestões ou elogios mande-nos um e-mail para historadial@hotmail.com.
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curso de historia Ricardo Lopez Rodriguez
Curso de historia Ricardo Lopez Rodriguez. Sábado, 2 de abril de 2011. LA NARRACION ES DAR A CONOCER UN SUCESO MEDIANTE EL DIALOGO QUIEN HABLA SE CONVIERTE EN NARRADOR. ES EXPRESAR ORALMENTE RELATOS Y DEMAS FUENTES EN EL QUE LOS PROPOSITOS ESCENCIALES CONSISTE EN RETENER LA ATENCION DEL ESCUCHA HACIA UN FIN DETERMINADO. ES UN DISCURSO ORAL O ESCRITO, ALGUNAS VECES INFORMAL Y EMPIRICA DDONDE SE DESCRIBEN HECHOS, SITUACIONES Y PERSONAJES UBICANDO LUGAR Y TIEMPO, DONDE PARTICIPAN: UN EMISOR Y UN RECEPTOR.
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Curso de historia
Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema. Sábado, 25 de junio de 2011. Actividad final realizar un periódico mural "Lugares con historia de Xalapa". Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico.
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curso de historia
Domingo, 7 de enero de 2018. Para el Paepa de febrero. Ya están subidos en el apartado de cada curso los trabajos que deben presentar cuando comienza el Paepa. Tengan en cuenta que sólo cuentan con dos semanas para rendir, no dejen todo para último momento. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Sábado, 25 de noviembre de 2017. Cambio" con "C" de cosmética. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 8 de noviembre de 2017. Un acto de cordura. Un viejo se me acerca&#...
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Curso Estatal de Historia
Miércoles, 1 de junio de 2011. BREVE NARRACION FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGUNO DE LOS PERSONAJES, SITUACIONES O INFORMACIONES PRESENTES EN LAS FUENTES ANALIZADAS. De esta manera se puede iniciar el trabajo con la narración en algún salón de clases…. La presente narración puede servirnos como inicio de la clase, el tema que se ocupo fue debido a la etapa de la historia que más nos representa como mexicanos…. Publicado por Hatake Kakashi. Enviar por correo electrónico. Sábado, 21 de mayo de 2011. En su mom...
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CURSO DE HISTORIA 2010
CURSO DE HISTORIA 2010. Jueves, 2 de diciembre de 2010. NARRATIVA DE ANTONIO LOPEZ DE SANTA ANNA. En el año de 1794 en Jalapa Veracruz nació un personaje que con el paso del tiempo que daría sellado por la historia de México, no solo por sus cualidades militares, sino por sus acciones no tan favorables que en lugar de unir vino a dividir y a negociar nuestro territorio nacional. Los problemas eran económicos y políticos México tenía una deuda con el país de Francia. Dicho problema inicio por un paste...
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Metodologias para el Aprendizaje de la Historia
Metodologias para el Aprendizaje de la Historia. Viernes, 28 de mayo de 2010. LA NARRATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA RECONSTRUCCION HISTORICA. LA FUNCION DE LA NARRATIVA DE LA EDUCACION. La narrativa se asocia a lo imaginario y no a lo científico porque no se puede verificar o comprobar. Desarrolla el pensamiento crítico. Interpreta el conocimiento histórico. La narración y su interpretación significan algo para cada quien dependiendo de sus emociones. Se construyen imágenes con temas mentales y conseptos.
