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Curso de historia
Es un espacio donde tu como maestro aprenderas a que la historia no es un proceso tradicional (cuestionario pregunta-respuesta) todo lo contario apropiarse de una historia oral, por medio de la entrevista y la narrativa. Ademas te ofrecen varias técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de la historia a partir una situación-problema. Sábado, 25 de junio de 2011. Actividad final realizar un periódico mural "Lugares con historia de Xalapa". Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico.
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curso de historia
Domingo, 7 de enero de 2018. Para el Paepa de febrero. Ya están subidos en el apartado de cada curso los trabajos que deben presentar cuando comienza el Paepa. Tengan en cuenta que sólo cuentan con dos semanas para rendir, no dejen todo para último momento. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Sábado, 25 de noviembre de 2017. Cambio" con "C" de cosmética. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 8 de noviembre de 2017. Un acto de cordura. Un viejo se me acerca&#...
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Curso Estatal de Historia
Miércoles, 1 de junio de 2011. BREVE NARRACION FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGUNO DE LOS PERSONAJES, SITUACIONES O INFORMACIONES PRESENTES EN LAS FUENTES ANALIZADAS. De esta manera se puede iniciar el trabajo con la narración en algún salón de clases…. La presente narración puede servirnos como inicio de la clase, el tema que se ocupo fue debido a la etapa de la historia que más nos representa como mexicanos…. Publicado por Hatake Kakashi. Enviar por correo electrónico. Sábado, 21 de mayo de 2011. En su mom...
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CURSO DE HISTORIA 2010
CURSO DE HISTORIA 2010. Jueves, 2 de diciembre de 2010. NARRATIVA DE ANTONIO LOPEZ DE SANTA ANNA. En el año de 1794 en Jalapa Veracruz nació un personaje que con el paso del tiempo que daría sellado por la historia de México, no solo por sus cualidades militares, sino por sus acciones no tan favorables que en lugar de unir vino a dividir y a negociar nuestro territorio nacional. Los problemas eran económicos y políticos México tenía una deuda con el país de Francia. Dicho problema inicio por un paste...
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Metodologias para el Aprendizaje de la Historia
Metodologias para el Aprendizaje de la Historia. Viernes, 28 de mayo de 2010. LA NARRATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA RECONSTRUCCION HISTORICA. LA FUNCION DE LA NARRATIVA DE LA EDUCACION. La narrativa se asocia a lo imaginario y no a lo científico porque no se puede verificar o comprobar. Desarrolla el pensamiento crítico. Interpreta el conocimiento histórico. La narración y su interpretación significan algo para cada quien dependiendo de sus emociones. Se construyen imágenes con temas mentales y conseptos.
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Curso de História da Arte | Aprendendo Arte com Luiz Roberto Lopreto
Curso de História da Arte. Aprendendo Arte com Luiz Roberto Lopreto. CURSO LIVRE DE DRAMATURGIA/ CINEMA/ Da construção do texto ao filme/. CURSO LIVRE DE DRAMATURGIA/ CINEMA. PROGRAMA – MÓDULO I. 1- Panorama Teórico do desenvolvimento da Dramaturgia/ Dramaturgos e Estéticas/ da Grécia ao mundo Contemporâneo;. 2 – A criação do texto e seu desdobramento em projeto audiovisual;. 3 – Procedimentos antes de Filmar/gravar;. 4 – Dinâmicas de Direção/Direção de ator;. 7 – Procedimentos para filmar/gravar;. Para ...
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curso de historia emma
Curso de historia emma. No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Soy blanca,estatura media,peso medio,etc. Ver todo mi perfil. Plantilla Simple. Con la tecnología de Blogger.
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Clase de Historia
Viernes, 28 de mayo de 2010. PLANEACION DE ACTIVIDADES PARA UNA CLASE DE HISTORIA. PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEHISTORIA II. DISEÑO FINAL de la Situación Problema. Estrategia metodológica. Escuela: Ciclo escolar: 2009-2010. Profesor: Roberto Carlos Leija Mata Asignatura: HISTORIA I. Grado y grupo: Segundo Grado Fecha:. Tiempo: Módulos: Periodo: del al. BLOQUE (número/nombre) IV BLOQUE 2.Nueva España: de la consolidación de la colonia al nacimiento de la nación. POR UNA CONSTITUCION LIBERAL.
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CURSO DE ACTUALIZACION
Sábado, 28 de mayo de 2011. ESCRITO INDIVIDUAL SOBRE LA METACOGNICIÓN. Entiendo por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia. transferir todo ello a una nueva actuación. Por consiguiente al realizar las actividades del curso “metodología para el aprendizaje de la Historia”. Ellos deberán tener un amb...
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CURSO DE HISTORIA
Miércoles, 9 de junio de 2010. Actividad 8 Que aprendí sobre el uso de la narrativa en historia. El fin de la narrativa no es vacias un cumulo de conocimientos, datos y fechas, sino despertar en el alumno el interés, desarrollar la capacidad de reflexion y análisis, así como desarrollar habilidades creativas en la redacción e invención de diferentes narrrativas que aborden diferentes sucesos históricos para que los aprendizajes que se generen sean significativos. Actividad 7 Creación de una narrativa.
