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Blog de Pedagogía

Lunes, 30 de marzo de 2009. Poner el juego en juego y la metáfora como modelos. 1 Metáfora en el lenguaje es una transposición o una comparación implícita entre dos conceptos. Aristóteles, en su Poética, la define como "la transposición de un nombre a una cosa distinta; transposición que puede ser del género a la especie, de la especie al género, de la especie a la especie o por una relación analógica". 3 Estos son los textos que utliza para ampliar los conceptos de metáfora, creación y juego:. También l...

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Lunes, 30 de marzo de 2009. Poner el juego en juego y la metáfora como modelos. 1 Metáfora en el lenguaje es una transposición o una comparación implícita entre dos conceptos. Aristóteles, en su Poética, la define como la transposición de un nombre a una cosa distinta; transposición que puede ser del género a la especie, de la especie al género, de la especie a la especie o por una relación analógica. 3 Estos son los textos que utliza para ampliar los conceptos de metáfora, creación y juego:. También l...

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Lunes, 30 de marzo de 2009. Poner el juego en juego y la metáfora como modelos. 1 Metáfora en el lenguaje es una transposición o una comparación implícita entre dos conceptos. Aristóteles, en su Poética, la define como "la transposición de un nombre a una cosa distinta; transposición que puede ser del género a la especie, de la especie al género, de la especie a la especie o por una relación analógica". 3 Estos son los textos que utliza para ampliar los conceptos de metáfora, creación y juego:. También l...

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Blog de Pedagogía: Poner el juego en juego y la metáfora como modelos

http://www.elbenacho.blogspot.com/2009/03/poner-el-juego-en-juego-y-la-metafora.html

Lunes, 30 de marzo de 2009. Poner el juego en juego y la metáfora como modelos. 1 Metáfora en el lenguaje es una transposición o una comparación implícita entre dos conceptos. Aristóteles, en su Poética, la define como "la transposición de un nombre a una cosa distinta; transposición que puede ser del género a la especie, de la especie al género, de la especie a la especie o por una relación analógica". 3 Estos son los textos que utliza para ampliar los conceptos de metáfora, creación y juego:.

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Blog de Pedagogía: marzo 2009

http://www.elbenacho.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

Lunes, 30 de marzo de 2009. Poner el juego en juego y la metáfora como modelos. 1 Metáfora en el lenguaje es una transposición o una comparación implícita entre dos conceptos. Aristóteles, en su Poética, la define como "la transposición de un nombre a una cosa distinta; transposición que puede ser del género a la especie, de la especie al género, de la especie a la especie o por una relación analógica". 3 Estos son los textos que utliza para ampliar los conceptos de metáfora, creación y juego:. También l...

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Blog de Pedagogía: Reflexiones acerca de nuestra labor musical

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Lunes, 9 de marzo de 2009. Reflexiones acerca de nuestra labor musical. Ahí sólo quieren ser clásicos o se quieren dedicar nada más al jazz… para que tocaran al lado de nosotros, tendríamos que ser algo así como Duke Ellington” – alegaba el vocalista de la banda. Yo, ante tales reproches, nada más pude callar; por un lado eran algo injustos pero por otro, también tenían algo de razón. 191;Será que nosotros sí estamos conscientes de nuestra misión como gente consagrada a este arte? Mi Blog El Benacho.

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Blog de Pedagogía: Reflexiones acerca de "¿Hay música en el hombre?"

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Lunes, 9 de marzo de 2009. Reflexiones acerca de "¿Hay música en el hombre? 1) ¿Qué diálogos propone la música según el texto? Se propone un diálogo de la música como parte de la vida y el devenir cotidiano humano; es decir, la música que habla y evoca las costumbres de una sociedad. Es un diálogo entonces con todas las dimensiones del ser humano: la corporal, la espiritual, la afectiva, la cognitiva y la social. 2) ¿Qué disciplinas permiten al autor generar nuevas preguntas a la música? 183; La música n...

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Lunes, 2 de marzo de 2009. Mi Blog El Benacho. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Documento para el 30 de marzo. Páginas Favoritas del curso. Orquesta Sinfónica Nacional de Colombia. Jean Pierre Rampal y Miss Piggy. Concurso Universitario de flauta de Bogotá. Academia Nacional de Flauta. Snake el esneider Duque. Poner el juego en juego y la metáfora como modelos. Reflexiones acerca de ¿Hay música en el hombre? Mis comienzos en la música. Mi Blog El Benacho.

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Pedagogía de la Música I: Trabajo de Sebastián

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Martes, 2 de junio de 2009. BOSQUEJO DEL PROYECTO PEDAGÓGICO. 1) Identificar que quiero hacer con la música una vez que me gradúe y necesite ejercer mi profesión. 2) A qué necesidades responde mi proyecto, a que demandas sociales hace referencia y que Instituciones demandarían mi proyecto. 3) Que y Quienes hacen o plantean lo mismo que yo propongo. 4) Justificación personal del proyecto. Publicado por Carlos Mario Jaramillo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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el abuelo pedagogico: marzo 2009

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Lunes, 30 de marzo de 2009. Respuestas a las preguntas del profesor sobre el texto de Javier Díez Álvarez. 191;Que es metáfora? Para una precisa definicion de la metafora basta citar a Aristoteles ".(es la Metafora).la transposición de un nombre a una cosa distinta; transposición que puede ser del género a la especie,de la especie al género, de la especie a la especie o por una relación analógica". 191;Cual es la relación entre juego y creación? Además de las referencias bibliográficas directas el autor ...

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pedagogia de la musica I: marzo 2009

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Pedagogia de la musica I. Lunes, 16 de marzo de 2009. Reflexiones sobre: ¿hay musica en el hombre? 191;Que dialogo propone la música según Blacking? Él se apoya en sus conocimientos de antropología, etnomusicología, en fundamentos biológicos aplicados a la música, incluyendo las nociones innatistas de la lingûistica generativa.¿Por que ve pertinente en la actividad la reflexión del autor? Miércoles, 4 de marzo de 2009. MUSICA: aspecto fundamental de la cultura. YO EN LA MUSICA. En la cultura actual la ed...

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Pedagogìa: Proyecto Pedagógico

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Lunes, 9 de marzo de 2009. Por otra parte meterse un tanto en la música popular, y con esto abarco sobre todo lo comercial, aunque uno no crea en esta música también hay una cantidad grande de conocimientos y de estándares de cómo se deben hacer las cosas para que le llegue a la gente. También saber tocar un vallenato bien tocao, un buen bossa nova, o un tango arrabalero. Personalmente, me encantaría contribuir un poco y por medio de la guitarra clásica para que la gente se acerque a este arte y se de al...

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pedagogia de la musica I: YO EN LA MUSICA

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Pedagogia de la musica I. Miércoles, 4 de marzo de 2009. YO EN LA MUSICA. La musica hace parte de mi lenguaje. Habla de nuestra cultura y nuestra tradicion. En la cultura actual la educacion musical es heredada de la cultura occidental, con ciertos canones que nos hacen olvidar un poco de nuestras verdaderas raices, nuestros ritmos y nuestros rituales. En la musica me veo de una manera libre, explorando y experimentando desde mi propio ser. Publicar un comentario en la entrada. YO EN LA MUSICA.

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EL BLOG DE BEN 10 ALIEN FORCE

EL BLOG DE BEN 10 ALIEN FORCE. Ben 10: Fuerza Alienígena es la serie secuela de Ben 10 Se desarrolla 5 años en el futuro, pero con su Omnitrix recalibrado. Sábado, 24 de julio de 2010. Sus habilidades se basan en Ultra T por su viscosidad, falta de esqueleto, y fácil cambio de forma para pasar por espacios muy reducidos y en Insectoide por lanzar casi el mismo líquido viscoso y apestoso y muchas veces que derrite las cosas que su ácido toca. Enviar por correo electrónico. En el episodio Si todo lo demas ...

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É wi la vi est dur non? 20/09/2010 at 8:57 PM. 20/03/2011 at 7:12 AM. Subscribe to my blog! Pour le tournage , vou inkiété po sa va venir , juste kelke mois et sa sera disponible! Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.62) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Sunday, 20 March 2011 at 7:12 AM. Sa c la famil. Post to my blog.

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Lunes, 30 de marzo de 2009. Poner el juego en juego y la metáfora como modelos. 1 Metáfora en el lenguaje es una transposición o una comparación implícita entre dos conceptos. Aristóteles, en su Poética, la define como "la transposición de un nombre a una cosa distinta; transposición que puede ser del género a la especie, de la especie al género, de la especie a la especie o por una relación analógica". 3 Estos son los textos que utliza para ampliar los conceptos de metáfora, creación y juego:. También l...

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Elben-Apotheke | Im Fachärztezentrum am Sankt Elisabeth Krankenhaus Grevenbroich

Sie suchen eine Apotheke mit guten Preisen, freundlichem Personal, sowie interessanten Mess- und Beratungsaktionen? Sie möchten den besten Service und eine hervorragende Beratung? Dann sind Sie bei uns richtig! Wir laden Sie ein, sich auf den folgenden Seiten über unser umfangreiches Service- und Leistungsangebot. Zu informieren. Und wir freuen uns, wenn Sie unsere Apotheke besuchen und erfahren, wie gut unser Service ist. So finden Sie uns. Krankenhausgelände im Fachärzte-. Zentrum (siehe Skizze rechts).

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Herzlich willkommen in Elbenau. 2403 Wanderung im Schnee. Ein Rückblick auf das zurückliegende Wochendende, als in Elbenau der Winter für kurze Zeit zurückkam und alles weiß verscheit war. Der kalte Wind sorgte trotz Sonnenschein für gefühlte Polartemperaturen von minus 20 Grad und für Schneeverwehungen auf Wegen und Straßen. Die Titelbilder der vergangenen Ausgaben finden Sie in der Galerie. Klicken Sie bitte im Browser ggf. auf "Aktualisieren"). 0201 Wasserstände und Tauchtiefen.

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