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Forschungsstelle NS-Pädagogik

Buchvorstellung und Diskussion: NS-Propaganda gegen die Arbeiterbewegung 1933-1945. Imitation und Indoktrination 7. Mai 2015, 18:30 Uhr –

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Forschungsstelle NS-Pädagogik | forschungsstelle.wordpress.com Reviews

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Buchvorstellung und Diskussion: NS-Propaganda gegen die Arbeiterbewegung 1933-1945. Imitation und Indoktrination 7. Mai 2015, 18:30 Uhr –

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Reihe „ad fontes“ | Forschungsstelle NS-Pädagogik

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Forschung | Forschungsstelle NS-Pädagogik

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Propagandafiguren gegen die Arbeiterbewegung. Wissen über die NS-Zeit und pädagogische Vermittlung. Ad fontes – Pro-Nazistische Schriften von Erziehungswissenschaftlern. Reihe „ad fontes“. Projekt: Interaktion und Diskussion von der Vorlesung zum innovativen Lehrformat. Neben Forschung und Lehre sieht die Forschungsstelle ihre Aufgabe auch darin, Schriften und Quellen aus der NS-Zeit zusammenzustellen und zu dokumentieren, um sie weiterer Forschung zugänglich zu machen. Den Appell lesen und unterzeichnen.

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Über das Projekt | Pädagogik und NS-Zeit

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Zugänge zum Wissen über die NS-Zeit. Die hier vorgelegten Vortrags-Konzepte, die über zwei Jahre an der Goethe-Universität in Frankfurt in Vorlesungen und Seminaren erprobt und evaluiert wurden, richten sich an pädagogische Multiplikatorinnen und Multiplikatoren an Hochschulen, in Gewerkschaften, Schulen und anderen Bereichen der Bildungsarbeit. Im zweiten Themenblock geht es um die in der NS-Zeit vorherrschende Ideologie. Diese NS-Ideologie ist keinesfalls in sich geschlossen. Es ist eher ein Ko...In ei...

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Anleitung | Eine Ausnahme. Überleben. Freundschaft. Widerstand.

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1 Jahr NSU-Prozess: Zwischen Vertuschung und Aufklärung | Benjamin Ortmeyer

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Benjamin Ortmeyer bei RespektTV | Benjamin Ortmeyer

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Benjamin Ortmeyer, geb. 1952, ist apl. Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. Er leitet die gemeinsam mit Prof. Dr. Micha Brumlik gegründete Forschungsstelle NS-Pädagogik an der Goethe-Universität. Er setzt sich für eine stärkere Auseinandersetzung mit der NS-Zeit und für die Verbindung von Forschung und Lehre ein. In diesem Zusammenhang steht auch sein Einsatz für die Auseinandersetzung mit der Universitätsgeschichte. Ta tigkeit an der Universita t.

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